人教版 (PEP)六年级下册Unit 4 Then and now综合与测试学案

这是一份人教版 (PEP)六年级下册Unit 4 Then and now综合与测试学案，共3页。学案主要包含了 核心词汇， 了解词汇， 核心句型， 了解句型等内容，欢迎下载使用。

一、 核心词汇


grass草坪 gym体育馆 ag以前 cycling骑自行车运动(或活动)


ice-skate滑冰 badmintn羽毛球运动 dining hall 饭厅 g cycling去骑自行车


二、 了解词汇


Internet互联网 easy容易的 star星 different不同的 active积极的


race赛跑 nthing没有什么 thught想 felt感觉 dream梦 cheetah猎豹


lk up 查阅 tripped and fell绊倒 wake up醒来


三、 核心句型


1. There was n library in my ld schl. 我以前的学校里没有图书馆。


解读:在过去的时间里某处没有某物的句型。


否定句句型结构: There + be 动词(was/were) + nt + 主语 + 过去的时间 + 其他.


举一反三: There was a tall building five years ag. 五年前这里有一座高建筑物。(肯定句)


There was nt a tall building five years ag. 五年前这里没有一座高建筑物。(否定句)


= There was n tall building five years ag. 五年前这里没有高建筑物。(否定句)


通常情况下, there be句型的否定我们常用第二种形式。


即: There + be 动词(was/were) + n + 主语 + 过去的时间 + 其他.


(注意,这里sme和any 的变化, sme 用于肯定句, any 用于疑问句和否定句。)


2. Befre, I was quiet. Nw, I?m very active in class. 以前,我很安静。现在,我在课堂上非常活跃。


解读:表示过去和现在对比的句型,注意一般现在时和一般过去时的区别。


一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。


基本结构:主语 + was/were + 形容词/名词/介词短语 + 过去时间.


举一反三: I was fat at that time. 那时候我很胖。


一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作。


举一反三: I am shrt. 我很矮。


四、 了解句型


Tell us abut yur schl, please. 请给我们讲讲您的学校吧。


解读: 这是一个祈使句,表示请求。


定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫作祈使句。


祈使句的对象(即主语)是第二人称yu,通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号或感叹号来表示结束。


举一反三: G and d yur hmewrk. 去做作业。(命令)


Be quick, please./Please be quick. 请快点。(请求)


Watch yur steps. 走路小心。(警告)


N smking! 禁止吸烟!(禁止)