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人教版八年级下册8.3 摩擦力测试题
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这是一份人教版八年级下册8.3 摩擦力测试题，共4页。试卷主要包含了知道决定摩擦力大小的因素等内容，欢迎下载使用。
目标知识点
1、知道摩擦力存在和对物体运动的作用。
2、知道决定摩擦力大小的因素。
3、认识摩擦的利弊以及增大和减小摩擦的方法。
知识要点：
1产生摩擦力的必要条件有：①___________________；②____________________；③_____________________
2摩擦力可分为三种类型，各举一个实例说明,（1）____________，例如：__________；（2）_______________，例如：____________；（3）__________，例如：_____________。
3、摩擦力的三要素：方向：_______________________；作用点：__________________；大小：______________________。
4影响滑动摩擦力大小得因素有___________和_______________。
5摩擦的利用与防止[来源:ZXXK]
（1）增大有益摩擦的方法：①__________________，例如：___________________。
②_________________________，例如：____________________________。
（2）减小有害摩擦的方法：①____________________，例如：___________________；
②____________________，例如：___________________；③____________________，例如：___________________；④____________________，例如：___________________。
实验探究：
【实验1】测量滑动摩擦力
此实验的原理是：___________________，在实验中我们运用了_________法来测得物体所受到的滑动摩擦力的大小。
【实验2】研究影响滑动摩擦力大小的因素[来源:学|科|网Z|X|X|K]
按照书本第24页的实验要求完成实验探究
【拓展实验】
（1）设计一个实验方案，探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小，物体运动速度的大小无关。
（2）设计一个实验方案，验证在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。
课堂练习（一）
1、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
2、（1）汽车在急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有________；当路面有冰雪时，轮胎与地面间的________会变小，所以汽车在急急车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。（2）请你给在这样的天气条件下驾车的司机师傅提一个建议：________________。
3、一个重500N的箱子放在水平地面上，一个人用100N的水平方向的力去推箱子，箱子不动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。（1）如果推力增加到200N，箱子仍然不动，这时箱子与地面间的摩擦力等于______N。（2）如果推力增加到250N，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。（3）如果推力增加到300N，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。
4、下面是一些生活中增大或减小摩擦的实例，其中描述正确的是（ ）
A、下雪天，马路上撒些灰渣是为了减小有害摩擦
B、轮胎上的凹凸不平的花纹，是为了减小有害摩擦
C、为了使拉链拉得顺手，在拉链上涂一些石蜡是为了减小有害摩擦
D、行李箱下面装上两个小轮子是为了增大有益摩擦
课堂练习（二）
一、填空题
1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 ．
①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了 ，从而提高车速．
3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.
4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.
5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.
6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.
7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的．
8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N.
9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ .
10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．
“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；
“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．
11.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )
A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力
C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力
12.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）
A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦
C 减小摩擦 D 以上说法都不对
13.下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油
C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油
14.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )
A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N
15关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）
A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B 任何条件下，滚动摩擦都比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的
D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
16.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）
A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
17下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )
A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦
C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时车轮与地面之间的摩擦
18.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )
A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.机械运转时，各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
19.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
20．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验： 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动；实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动；实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
根据上述实验过程回答问题：
(1)拖动木块应做什么运动?____________________________ 。
(2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论?______________________。
(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?________________________。
综合提高训练
1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
图12-14
3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.
4.如图12-14所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.
5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦
6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( )
A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D．增大重力可以增大滑动摩擦力
7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( )
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
8．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
图12-15
12．如图12-15所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．
写出实验的步骤、现象和结论．（题型三）
实验步骤________________________________________________________________；
根据现象________________________________________________________________；
得出结论________________________________________________________________。
目标知识点
1、知道摩擦力存在和对物体运动的作用。
2、知道决定摩擦力大小的因素。
3、认识摩擦的利弊以及增大和减小摩擦的方法。
知识要点：
1产生摩擦力的必要条件有：①___________________；②____________________；③_____________________
2摩擦力可分为三种类型，各举一个实例说明,（1）____________，例如：__________；（2）_______________，例如：____________；（3）__________，例如：_____________。
3、摩擦力的三要素：方向：_______________________；作用点：__________________；大小：______________________。
4影响滑动摩擦力大小得因素有___________和_______________。
5摩擦的利用与防止[来源:ZXXK]
（1）增大有益摩擦的方法：①__________________，例如：___________________。
②_________________________，例如：____________________________。
（2）减小有害摩擦的方法：①____________________，例如：___________________；
②____________________，例如：___________________；③____________________，例如：___________________；④____________________，例如：___________________。
实验探究：
【实验1】测量滑动摩擦力
此实验的原理是：___________________，在实验中我们运用了_________法来测得物体所受到的滑动摩擦力的大小。
【实验2】研究影响滑动摩擦力大小的因素[来源:学|科|网Z|X|X|K]
按照书本第24页的实验要求完成实验探究
【拓展实验】
（1）设计一个实验方案，探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小，物体运动速度的大小无关。
（2）设计一个实验方案，验证在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。
课堂练习（一）
1、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
2、（1）汽车在急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有________；当路面有冰雪时，轮胎与地面间的________会变小，所以汽车在急急车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。（2）请你给在这样的天气条件下驾车的司机师傅提一个建议：________________。
3、一个重500N的箱子放在水平地面上，一个人用100N的水平方向的力去推箱子，箱子不动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。（1）如果推力增加到200N，箱子仍然不动，这时箱子与地面间的摩擦力等于______N。（2）如果推力增加到250N，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。（3）如果推力增加到300N，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。
4、下面是一些生活中增大或减小摩擦的实例，其中描述正确的是（ ）
A、下雪天，马路上撒些灰渣是为了减小有害摩擦
B、轮胎上的凹凸不平的花纹，是为了减小有害摩擦
C、为了使拉链拉得顺手，在拉链上涂一些石蜡是为了减小有害摩擦
D、行李箱下面装上两个小轮子是为了增大有益摩擦
课堂练习（二）
一、填空题
1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 ．
①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了 ，从而提高车速．
3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.
4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.
5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.
6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.
7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的．
8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N.
9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ .
10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．
“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；
“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．
11.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )
A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力
C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力
12.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）
A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦
C 减小摩擦 D 以上说法都不对
13.下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油
C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油
14.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )
A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N
15关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）
A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B 任何条件下，滚动摩擦都比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的
D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
16.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）
A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
17下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )
A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦
C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时车轮与地面之间的摩擦
18.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )
A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.机械运转时，各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
19.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
20．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验： 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动；实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动；实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
根据上述实验过程回答问题：
(1)拖动木块应做什么运动?____________________________ 。
(2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论?______________________。
(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?________________________。
综合提高训练
1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
图12-14
3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.
4.如图12-14所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.
5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦
6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( )
A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D．增大重力可以增大滑动摩擦力
7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( )
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
8．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
图12-15
12．如图12-15所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．
写出实验的步骤、现象和结论．（题型三）
实验步骤________________________________________________________________；
根据现象________________________________________________________________；
得出结论________________________________________________________________。
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