小学语文第一单元单元综合与测试同步练习题

这是一份小学语文第一单元单元综合与测试同步练习题，共8页。试卷主要包含了按要求写句子，读读诗句，理解词语和句子，阅读理解，我的家乡 景点，范文等内容，欢迎下载使用。

部编版语文四年级下册


第一单元过关测试卷（四）


一．品读句子，完成习题。


（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰，比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。


①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。句中运用对比的手法，将它们与______、______相比较，突出它们的____。


②“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B风味，情趣。


“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是（_____）。“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是（______）。


（2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。


①“天高地阔”用组词法理解：天空______，大地______。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。如果将这一场景画下来，我会命名为_____________。


②我还知道其他带有“天”和“地”的词语：天（____）地（____）、天（_____）地（_____）。


二、按要求写句子。


1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。（照样子，写句子）


_______，_______照例____________。


2．乡下人家，（__________）什么时候，（________）什么季节，（________） 有一道独特迷人的风景。（在括号里填入合适的关联词语，并用所填词语写句子）


3．屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点词语仿写比喻句）


______________________________


4．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，也许是_________________，也许是_________，也许是________________。（展开想象，补充句子）


三．看一则笑话，填一填。


明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。”


看到笑话后，你的想法是：_______________________________________________。


四．结构训练，把正确答案写到横线上面。


（1）我想写的地方是：_____________________________


（2）我准备写以下几个方面的内容：________________________________________


（3）我想表达的中心思想是：____________________________________________


五．按要求完成下列各题。


1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句）


_________________________________________________________


2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词造句）


_________________________________________________________


3．把下面诗（词）句补充完整。


（1）儿童急走追黄蝶，______________________。


（2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。


（3）最喜小儿亡赖，______________________。


（4）________________，飞雪迎春到。


（5）________________，她在丛中笑。


六．（1）填空。


天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的_______________，都是他们的___________。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_______________的田园风景画。


（2）用一段话描写一个场景或一幅图画。


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七、读读诗句，理解词语和句子。


日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。


1．解释下列词语


篱落：___________________________


蛱蝶：___________________________


惟有：___________________________


2．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？


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八、阅读理解。


给风打分数


[苏联]维·比安基/著 王汶/译





风小的时候，风是我们的朋友。


夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。


软风的速度，是0.3～1.5米每秒，或18～90米每分，或1～5公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。


轻风的速度，是1.6～3.3米每秒，也就是96～180米每分，或6～11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。


微风的速度，是3.4～5.4米每秒，也就是12～19公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。


气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.5～7.9米每秒。给它打4分。


清劲风的速度，是8.0～10.7米每秒，或29～38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiā），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。


强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和39～49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》


1．“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用﹏﹏﹏画出来。


2．读文章，完成下表。





风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了________，表达了作者对风的________之情。


3．读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。


（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（____）


（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（____）


（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（____）


（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（____）


4．唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？


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我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！


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第一单元过关测试卷（四） 参考答案


【答案】一、瓜 藤 叶 石狮子 大旗杆 可爱 B A 高远 辽阔（广阔） 和谐自在 示例：院落晚餐 长 久 罗 网


【答案】二、花 妈妈 放几盆在家里 不论 不论 都 枫叶红得像火似的。 无家可归的野猫 离群的鸽子 叽叽喳喳的麻雀


【答案】三、转述话之前要听清楚别人的话，否则会闹笑话的。


【答案】四、我的家乡 景点、美食、风俗 我的家乡是一个很美、很有特色的地方。


【答案】五、发明这天窗的大人们，是应得感谢啊！ 不论是严寒还是酷暑，不论是刮风还是下雨，他都坚持按时到校上课。 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 溪头卧剥莲蓬 风雨送春归 待到山花烂漫时


【答案】六、微风 归巢的鸟儿 好友 自然、和谐 示例：我轻轻地走进去，这是一个与众不同的图书馆．这里面非常干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得铿亮，每一个书架都是油亮的红木做的，每一排书都像列队的士兵一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。


【答案】


七、1． 篱笆 蝴蝶的一种 只有


天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。


【答案】[来源:学#科#网Z#X#X#K]


八、1．它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝．它的速度是5．5～7．9米每秒。


2． 软风 轻风 微风 和风 清劲风 强风 孩子 喜爱


3． 轻风 强风 和风 无风


4．这首诗写出了风的力量，秋天的和风强劲能令万木凋零，春风轻风柔和能让百花绽放，强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。


【答案】九、范文：


我的乐园


早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。


刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯：菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍，把我的屁股都摔疼了。


我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了，弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。


接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到我。我坐上皮筏，开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲，我的心怦怦直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放松了。突然，一桶水劈头盖脸地浇下来，让我既紧张又兴奋。


最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又是浮水，一次次游到深处，又被一波波海浪冲了回来……


这儿真是我的乐园啊！














名称
速度
分数
____
0.3～1.5米每秒
1
____
1.6～3.3米每秒
2
____
3.4～5.4米每秒
3
____
5.5～7.9米每秒
4
____
8.0～10.7米每秒
5
____
39～49公里每小时
6