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小学语文人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试巩固练习
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这是一份小学语文人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试巩固练习，共6页。
部编版语文四年级下册
第四单元课内阅读专项测试卷（一）
阅读一[来源:ZXXK]
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1．猫的性格古怪表现在哪几个方面？
___________________________________________________________________________
2．哪些句子写猫的老实？
___________________________________________________________________________
3．猫贪玩的时候又有哪些表现呢？
___________________________________________________________________________
4．“非把老鼠等出来不可！”读了这句话，你有什么体会？
___________________________________________________________________________
阅读二
猫（节选）
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢？”[来源:]
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
（有删改）
5．“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）
A．小猫很活泼B．小猫爱晒太阳C．小猫会爬树D．怕小猫丢失
6．下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写[来源:ZXXK]
（1）“三妹，小猫呢？”（______）
（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（______）
（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。（______）
7．从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）
A．喜爱B．讨厌C．害怕D．失望
8．下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）
A．养小猫令家人很伤神。
B．小猫很淘气，让人担心。
C．家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。
9．第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？
___________________________________________________________________________
10．文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。
___________________________________________________________________________
阅读三
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头（ ）在门上，桌腿上，和彼此的头上，（ ）疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里（ ）跤，抱着花枝（ ）秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
11．用文中的两个词语来形容小猫的特点：___________、__________。
12．在括号里填上恰当的动词。
13．写出下列词语的近义词。
逐渐（_________）开辟（_________）
14．在选文中，“好玩具”指：____________、____________；猜想一下，小猫还会拿什么当玩具？
___________________________________________________________________________
15．这段话主要描写了什么？表达了作者什么样的情感？
___________________________________________________________________________
阅读四
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
16．这段话围绕第一句话具体从______、_____、______三个方面写出了猫的性格特点。
17．这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的_______描写。读到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面：_________。
18．读了这段文字，我们体会到（ ）
A．作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。
B．作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可爱。
19．文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写你熟悉的一种动物。注意用上加点词语。
___________________________________________________________________________
阅读五
……它伸长了头，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户，后来我看到果然如此：凡有生客进来，必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
20．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在选文中的作用是_______________________________________________________________________。
21．选文第三自然段主要从鹅的_______这方面来写鹅高傲的特点。
22．读选文中画“ ”的句子，展开想象，填空，
（1）见到生客，鹅会厉声叫嚣道：“______________________________________”
（2）当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定是说：“__________________________”
23．从作者的描绘中，我们体会到作者_______________________________的思想感情。
阅读六
老猫（节选）
季羡林
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。
24．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
25．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？
26．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。
27．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）
A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。
B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。
C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
参考答案
阅读一：1．老实、贪玩、尽职
2．说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
3．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
4．体会到猫等老鼠的决心与耐心，还有专心，突出的写出了猫的尽职。
阅读二：5．D 6． A C B 7．A 8．C
9．句中的“居然”删掉不好，删掉就不能体现出小猫捉到大老鼠这一事件在“我”的意料之外。
10．示例：小猫很有趣，也很活泼：它在园中乱跑，还会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
阅读三：11． 淘气 可爱
12．撞 撞 摔 打
13． 渐渐 开垦
14． 妈妈的尾巴 一根鸡毛 示例：拿线团、纸箱子、球当玩具。
15．这段话主要描写了小猫的淘气。表达了作者对小猫的喜爱之情。
阅读四：16． 老实 贪玩 尽职
17． 神态 示例：一只猫一动不动地注视着老鼠的洞口，一副非要抓住老鼠才肯罢休的样子
18．B
19．示例：说小狗淘气吧，的确是啊，它喜欢惹怒邻居家的大黑狗，然后被追着满院跑。可是，它又很尽职，只要听到有生人来，就会狂叫不停。
阅读五：20．承上启下
21．叫声[来源:Z§xx§k.Cm]
22． 陌生人禁止入内？ 是谁在外面走动？赶快报上名来！
23．喜爱鹅
阅读六：24．这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一片黑黄相间的花纹。
25．②
26． 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚
27． C
部编版语文四年级下册
第四单元课内阅读专项测试卷（一）
阅读一[来源:ZXXK]
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1．猫的性格古怪表现在哪几个方面？
___________________________________________________________________________
2．哪些句子写猫的老实？
___________________________________________________________________________
3．猫贪玩的时候又有哪些表现呢？
___________________________________________________________________________
4．“非把老鼠等出来不可！”读了这句话，你有什么体会？
___________________________________________________________________________
阅读二
猫（节选）
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢？”[来源:]
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
（有删改）
5．“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）
A．小猫很活泼B．小猫爱晒太阳C．小猫会爬树D．怕小猫丢失
6．下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写[来源:ZXXK]
（1）“三妹，小猫呢？”（______）
（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（______）
（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。（______）
7．从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）
A．喜爱B．讨厌C．害怕D．失望
8．下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）
A．养小猫令家人很伤神。
B．小猫很淘气，让人担心。
C．家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。
9．第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？
___________________________________________________________________________
10．文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。
___________________________________________________________________________
阅读三
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头（ ）在门上，桌腿上，和彼此的头上，（ ）疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里（ ）跤，抱着花枝（ ）秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
11．用文中的两个词语来形容小猫的特点：___________、__________。
12．在括号里填上恰当的动词。
13．写出下列词语的近义词。
逐渐（_________）开辟（_________）
14．在选文中，“好玩具”指：____________、____________；猜想一下，小猫还会拿什么当玩具？
___________________________________________________________________________
15．这段话主要描写了什么？表达了作者什么样的情感？
___________________________________________________________________________
阅读四
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
16．这段话围绕第一句话具体从______、_____、______三个方面写出了猫的性格特点。
17．这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的_______描写。读到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面：_________。
18．读了这段文字，我们体会到（ ）
A．作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。
B．作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可爱。
19．文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写你熟悉的一种动物。注意用上加点词语。
___________________________________________________________________________
阅读五
……它伸长了头，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户，后来我看到果然如此：凡有生客进来，必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
20．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在选文中的作用是_______________________________________________________________________。
21．选文第三自然段主要从鹅的_______这方面来写鹅高傲的特点。
22．读选文中画“ ”的句子，展开想象，填空，
（1）见到生客，鹅会厉声叫嚣道：“______________________________________”
（2）当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定是说：“__________________________”
23．从作者的描绘中，我们体会到作者_______________________________的思想感情。
阅读六
老猫（节选）
季羡林
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。
24．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
25．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？
26．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。
27．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）
A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。
B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。
C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
参考答案
阅读一：1．老实、贪玩、尽职
2．说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
3．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
4．体会到猫等老鼠的决心与耐心，还有专心，突出的写出了猫的尽职。
阅读二：5．D 6． A C B 7．A 8．C
9．句中的“居然”删掉不好，删掉就不能体现出小猫捉到大老鼠这一事件在“我”的意料之外。
10．示例：小猫很有趣，也很活泼：它在园中乱跑，还会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
阅读三：11． 淘气 可爱
12．撞 撞 摔 打
13． 渐渐 开垦
14． 妈妈的尾巴 一根鸡毛 示例：拿线团、纸箱子、球当玩具。
15．这段话主要描写了小猫的淘气。表达了作者对小猫的喜爱之情。
阅读四：16． 老实 贪玩 尽职
17． 神态 示例：一只猫一动不动地注视着老鼠的洞口，一副非要抓住老鼠才肯罢休的样子
18．B
19．示例：说小狗淘气吧，的确是啊，它喜欢惹怒邻居家的大黑狗，然后被追着满院跑。可是，它又很尽职，只要听到有生人来，就会狂叫不停。
阅读五：20．承上启下
21．叫声[来源:Z§xx§k.Cm]
22． 陌生人禁止入内？ 是谁在外面走动？赶快报上名来！
23．喜爱鹅
阅读六：24．这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一片黑黄相间的花纹。
25．②
26． 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚
27． C
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