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    语文四年级下册第二单元单元综合与测试综合训练题

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    这是一份语文四年级下册第二单元单元综合与测试综合训练题,共5页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与欣赏,表达与交流等内容,欢迎下载使用。

    (时间:80分钟 满分:100分)


    一、积累与运用(36分)


    1.下列各组加点字的注音有误的一项是( )(2分)


    A.琥珀(pò) 崭新(zhǎn)癌症(ái)


    B.宾客(bīn)宛若(wǎn)乒乓(pīng)


    C.迟钝(dùn)挣扎(zhá)里程碑(bēi)


    D.预兆(zhà)细菌(jūn)澎湃(bài)


    2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)


    A.怒吼 隧道 蔬菜 纳米B.病灶 隐形 膨大 断绝


    C.脱离 开辟 美餐 详细D.深刻 拂式 恐龙 描绘


    3.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是( )(2分)


    A.桌面 游泳B.粉丝 潜水


    C.吉利 浏览D.台阶 宫廷


    4.遇到不懂的问题应该如何解决?下列说法错误的一项是( )(2分)


    A.可以联系学过的知识,并结合生活经验来解决问题。


    B.可以向他人请教。


    C.可以通过查资料的方式来解决。


    D.不用急着解决,长大了就会懂了。


    5.下列搭配有误的一组词语是( )(2分)


    A.厚厚的松脂B.轻轻地腐烂


    C.柔嫩的翅膀D.翱翔的鸟儿


    6.从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是( )(2分)


    A.勇敢 凶恶 纯洁


    B.聪明 勤奋 善良


    C.怯弱 卑鄙 傲慢


    D.来去匆匆 只字不提 无声无息


    7.下列科普作品与作者搭配有误的一组是( )(2分)


    A.《灰尘的旅行》 高士其B.《看看我们的地球》 李四光


    C.《人类起源的演化过程》 贾兰坡D.《森林报》 高尔基


    8.变字小魔术。(8分)


    例:滨—(宾)(宾馆)


    箱—( )( ) 挺—( )( )


    例:用—(拥)(拥抱)


    青—( )( ) 羊—( )( )


    9.按要求写句子。(6分)


    (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子写句子)





    (2)地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。(修改病句)





    (3)有个蜘蛛爬过来。(扩写句子)





    10.古诗填空。(8分)


    《江畔独步寻花》的作者是 代的 ,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。诗中“ , ”表达出诗人爱花赏花的喜悦之情。


    二、阅读与欣赏(34分)


    (一)“水滴”船


    世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或200头公牛。


    谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:既能从静止不动立(既 即)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。


    鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(颗 棵)拉长了的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适合在水中运动。


    舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都被改成了鲸形,有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形,因而提高了航速。


    原先的核潜艇是雪茄形的,现在出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度提高。


    1.用“√”标出文中括号内恰当的字。(3分)


    2.“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中的“这些本领”指哪些本领?(4分)





    3.文章是从哪方面来介绍鲸的?(4分)





    4.舰船设计师们从鲸身上得到了哪些启发?(5分)





    (二)最傻的人成功了


    1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。


    开学不久后的一天,亨尔教授突然把自己多年积攒下的论文手稿全部搬到教室里,分给学生们,让他们重新仔细工整地抄写一遍。


    但是,当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时,发现这些手稿已经非常工整了。所以几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要,做这种没有价值而又枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命,有这些时间,还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是:傻子才会坐在那里当抄写员。最后,他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿,他叫科赫。


    一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问,一向和蔼的教授突然严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生,竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。”“我们从事医学研究的人,不光需要聪明的头脑和勤奋的精神,更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人,往往急于求成,容易忽略细节。要知道,医理上走错一步,就是人命关天的大事啊!而抄那些手稿的工作,( )是学习医学知识的机会,( )是修炼心性的过程。”教授最后说。这番话深深触动了科赫。他意识到身为一个医学工作者的重大责任,在此后的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最“傻”的人,始终保持严谨的学习态度和研究作风。这种做事态度使他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是病原体感染导致的结果的人,也是这个叫科赫的最“傻”的人。1905年,由于科赫在细菌研究方面的卓越成就,他被授予诺贝尔生理学或医学奖。


    1.写出下列词语的近义词。(4分)


    枯燥—( ) 忽略—( )


    2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)


    3.画线句子中引号的作用是( )(3分)


    A.特定称谓 B.表示否定 C.引用


    4.第4自然段写“看着科赫满脸疑问”,科赫满脸疑问的原因是( )(3分)


    A.科赫等待教授的评价,不知自己抄得好不好。


    B.科赫也不知道教授为什么让他抄这些手稿,等着教授给他答案。


    C.科赫不知道为什么只有他一个人在抄论文手稿,别人都不抄。


    5.亨尔教授的教导对科赫产生了怎样的影响?(6分)





    三、表达与交流(30分)


    在生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能呢?那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。





    第二单元评价测试卷


    一、1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D


    8.相 相互 廷 宫廷 蜻 蜻蜓 详 详细


    9.(1)示例:这块翡翠原石非常稀有,它和鸡蛋一般大小,实属难得。(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。(3)示例:有个身上长着花纹的蜘蛛慢慢地爬过来。


    10.唐 杜甫 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红


    二、(一)1.即 颗 仿


    2.既能从静止不动立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。


    3.体形庞大、特殊,游泳本领高。


    4.舰船设计师从鲸的体形上受到启发把船舶、核潜艇等设计成水滴形,提高了航速。


    (二)1.示例:乏味 忽视


    2.既……又……


    3.B 4.B


    5.在此后的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最“傻”的人,始终保持严谨的学习态度和研究作风。


    三、略





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