部编版六年级下册语文试卷课外阅读 +答案

这是一份语文六年级下册全册综合同步达标检测题，共4页。
还剩十一双芦花鞋。


天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。


奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”


爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿了。”


在送葵花上学的路上，葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”进了学校，她还又跑出来，大声地对走得很远了的青铜说：“哥，今天别去卖鞋了!”


但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。


妈妈说：“那你就选一双芦花鞋穿上，不然你就别去卖鞋。”


青铜同意了。他挑了一双适合他的脚的芦花鞋穿上后，就拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。


……


一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”


好几个人点头，并各自抓了一双，惟恐下手晚了，被别人都取了去。


一共九个人，都取了芦花鞋，其中有一个人取了两双，十双鞋都被他们抓在了手中。接下来就是谈价钱。青铜一直就疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份大喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们一个个都觉得便宜，二话没说，就一个个付了钱。他们各自都买了芦花鞋，一个个都非常高兴，觉得这是带回城里的最好的东西，一路走，一路端详着。


青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。


“哑巴，鞋也卖了，还不快回家!再不回家，你就要冻死了!”对面的屋子里，有人冲他叫着。


青铜将钱塞到衣服里边的口袋里，将拴在树上的绳子解下来，然后束在腰里。他看到对面屋子门口，正有几个人看着他，他朝他们摇了摇手，发疯一般在雪地上跑了起来。


突然，有一个人朝他追了过来，并在他身后大声叫着：“那个卖芦花鞋的孩子，你停一停!”


青铜停下了，转过身来望着向他跑过来的人。他不知道那人叫他干什么，心里满是疑惑。


那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”


青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。


那人失望地一摊手，并叹息了一声。


青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。


那人掉头朝轮船码头走去。


青铜掉头往家走去。


走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。


他觉得双脚暖和和的。


但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，从雪地里捡起了一双芦花鞋，放在眼前看着。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。


他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。


当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋。


那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。


他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……


1.请用简练的语言概括这段故事的主要内容＿青铜大雪天卖芦花鞋＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）


2.文字画“～～～”的句子是＿环境＿＿描写；作者这样写的目的是＿突出雪大，青铜卖芦花鞋困难＿＿＿＿＿＿。（2分）


3.文中两次写到青铜的“疑惑”，第一次“疑惑”他心里可能在想：＿难道这些人要买芦花鞋＿＿；第二次“疑惑”他心里可能在想＿＿那人叫我干什么＿＿＿＿。（2分）


4.读了这段故事,我认为青铜是一个能吃苦 守信用 执着＿＿先人后己＿＿＿＿＿＿的孩子；我是从他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份大喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价；他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱（看出青铜很有原则守信用）＿＿＿＿＿这里体会到的。（3分）


材料二 （节选自《城南旧事》）（6分）


天气暖和多了，棉袄早就脱下来，夹袄外面早晚凉就罩上一件薄薄的棉背心，又轻又软。我穿的新布鞋，前头打了一块黑皮子头，老王妈秀贞她妈，看见我的新鞋说：


“这双鞋可结实，把我们家的门坎踢烂了，你这双鞋也破不了！”


惠安馆我已经来熟了，会馆的大门总是开着一扇，所以我随时可以溜进来。我说溜进来，因为我总是背着家里的人偷着来的，他们只知道我常常是随着宋妈买菜到井窝子找妞儿，一见宋妈进了油盐店，我就回头走，到惠安馆来。


我今天进了惠安馆，秀贞不在屋里。炕桌上摆着一个大玻璃缸，里面是几条小金鱼，游来游去。我问王妈：


“秀贞呢？”


“跨院里呢！”


“我去找她。”我说。


“别介，她就来，你这儿等着，看金鱼吧！”


我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！我就这么看着，两腿跪在炕沿上，都麻了，秀贞还不来。


1.“溜”在字典里有这几种意思：= 1 \* GB3①滑行；= 2 \* GB3②偷偷的走开或进入；= 3 \* GB3③顺着，沿着；= 4 \* GB3④很，非常。文中“溜进来”的“溜”应选（ = 2 \* GB3② ）个意思。（1分）


2.读了这段文字，你对小时候的英子---文中的“我”有怎样的评价？请联系文中的语句谈一谈。（3分）


＿＿＿调皮可爱 天真烂漫。＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


3.老王妈的一句话诙谐有趣：这双鞋可结实呦---把我家的门槛儿踢烂了，你这双鞋也破不了！她要表达的意思是：＿英子来惠安馆找秀贞的次数多。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）


材料三 (节选《鲁滨逊漂流记》)(15分)


《鲁滨逊漂流记》是英国作家 笛福 写的长篇小说，鲁滨逊是书中的主人公。 （2分）


鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。（2分）


3. 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。


= 1 \* GB3①.用“—— ”标出第一、二两句话中他的动作。 （4分）


= 2 \* GB3②．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（4分）


A.打猎B.捕鱼C.畜养山羊D.种粮食(种麦子）


= 3 \* GB3③．鲁滨逊做的这些事，解决了吃喝问题。(1分)


= 4 \* GB3④．从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个有坚强意志，聪明能干的人。（1分）


= 5 \* GB3⑤．文中“畜养”一词的意思是（A ） （1分）


A．饲养 B．指家养的兽类