数学二年级下册八 调查与记录评选吉祥物第一课时教学设计及反思

这是一份数学二年级下册八 调查与记录评选吉祥物第一课时教学设计及反思，共5页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。
【第一课时】 评选吉祥物（调查方法 记录调查数据）








一、教学目标


1.结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的 必要性。能看懂他人调查数据的记录，了解记录调查数据的方法。


2.初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。能根据图、表回答一些简单的问题。培养学生初步的数据意识。


3.在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己的意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。





二、教学重点


初步体验数据的整理过程，能够根据统计图、表回答一些简单的问题。





三、教学难点


描述数据、分析数据。


四、教学具准备


课件。





五、教学过程


（一）创设情境，引出新知。


元旦快到了，咱们班要举行联欢会，想把全班同学最喜欢的动物作为我们班的吉祥物，选哪一个好呢？


黑板上有兔子、猴子、金鱼、熊猫这四种小动物，你最喜欢哪种小动物？选哪个作为咱们班的吉祥物呢？今天这节课让我们共同来“评选吉祥物”。（板书：评选吉祥物）








（二）探索研究，学习新知。


想一想，你打算怎么开展调查呢？


1.举手表决。





（1）统计最喜欢兔子的人数，可以让大家举手。要注意每人只举一次手。然后举手统计其他的小动物的人数。


（2）利用自己喜欢的方式对调查的数据进行记录和整理。


(3)说说你们是怎样记录和整理的？





2.投票表决。








（1）把自己最喜欢的一种动物写下来，投到票箱里。


（2）学生操作，挑选自己喜欢的吉祥物，写在小卡片上。


（3）学生整理投票，小组交流投票情况。


（4）全班交流，展示学生整理数据的情况，














（5）下面是淘气和笑笑整理的数据，你能看懂吗？和同伴说一说。





3.填一填:根据刚才整理的结果填一填。





小结：这节课同学们统计了我们班最喜欢的小动物，选出了我们班的吉祥物，表现的非常出色，回忆我们是怎么统计的？分几个步骤？





（三）知识梳理，巩固练习。


1．数图形。


























2.最喜爱的节目。


开联欢会还要准备很多工作，比如调查一下同学们最喜爱的节目，你准备怎么调查呢？和同伴说一说。








下面是妙想的调查记录，你能看得懂吗？同桌的同学互相交流一下，


























妙想调查了（ ）名同学，喜欢（ ）的最多，喜欢（ ）的最少。








最喜欢的菜。


同学们平时喜欢吃什么菜呢？怎样才能做到健康的饮食呢？


























下面是奇思的调查记录。请你填一填。

















（四）小结


今天，我们借助评选吉祥物的活动，经历了一次调查与记录的全过程，同学们能够开动脑筋，想到了统计的方法，并对调查的结果进行分析，今后在遇到类似的调查问题，我们可以怎么办呢？