小学数学北师大版二年级下册算得对吗教案

这是一份小学数学北师大版二年级下册算得对吗教案，共3页。教案主要包含了第六课时等内容，欢迎下载使用。

第2节 三位数减法


【第六课时】算得对吗（验算1）





一、教学目标


1.结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。


2.探索加减法验算的多种方法，提高计算的准确性。





二、教学重点


探索加减法验算的多种方法，提高计算的准确性。


三、教学难点


体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）创设情景，引出新知


图中的问题你能解决吗？自己试一试。





（二）探索研究，学习新知


1．问题1：应付多少元？售货员阿姨算得对吗？你有什么好办法验证吗？


独立思考，试着解决这个问题。


请你在练习本上记录下自己的解决过程。





2. 小组交流，分享方法。


四人一组互相说一说你的方法，给其他同学说清楚你是怎样想的。


大家都有了自己的思考或者问题，咱们来一起全班交流一下吧。





3.全班交流，分享方法。


展示方法：











小结：首先通过竖式进行计算138+118=256，然后我们可以通过用总和256减去其中的一个加数118，看看是不是另外一个加数138，如果是，那么就是对的；如果不是，就是错的。这个过程就是加法题的验算。





4.问题2：付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？你有方法验证吗？











独立思考，试着解决这个问题。


请你在练习本上记录下自己的解决过程。





5. 全班交流，分享方法。


展示方法：


小结：先用竖式计算300-44=256，然后可以通过用花掉的256加上找回的44元看看是不是最开始一共的300元。如果是，就是对的。这就是减法题的验算方法。





6.计算并验算。





答案：621，验算：621-254=367；546,验算：546+186=732。





（三）知识梳理，巩固练习





独立思考，完成在书上。


同桌互相检查。


答案：136+288=424，验算：424-288=136。 答：淘气笑笑一共收集了424张卡片。








独立思考，完成在书上。


同桌互相检查。


答案：（1）165+117=282，验算：282-117=165；答：一共花了282元。


（2）282+28=310 310≠300，答：找回28元不对，多了10元。





（四）小结


通过今天的学习，我们学到了哪些解决问题的办法？今天学习的方法还能解决哪些生活中的问题？