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小学数学北师大版一年级下册看一看(二)第二课时教案及反思
展开【第二课时】看一看(二)
一、教学目标
1.通过观察实物,能辨别从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。
2.通过动手操作,提高学生观察、比较、概括的能力。
3.提高学生提出问题解决问题的能力,初步培养学生的创新意识。
二、教学重难点
辨认简单物体从不同位置观察到的形状。
三、课前准备
小汽车
四、教学过程
(一)从不同的方向观察,说说你看到了什么。
1.课件出示主题图:
小华和小亮周末准备去动物园参观,在马路上看到一辆小汽车,让学生说出小华和小亮分别看到的是哪幅图。
2.从前、后、左、右观察小汽车,小明现在想到高处去看看小汽车,请同学们也站起来看一看你桌面上的小汽车,说说你看到什么?
3.提问:那么除了从上面观察小汽车,还可以从什么位置观察小汽车呢?”
因为学生已具有了前后、左右、上下位置关系的知识,所以有的学生可能会说出“还可以从下面观察小汽车。”然后让学生依次拿起小汽车,从下面观察,说说看到的汽车是什么样子。
(二)从书包的背面看,会看到哪幅图
(1)让学生先看图判断,并说说自己的想法。
(2)判断完后观察自己的书包进行验证。
(3)提醒孩子注意题目的要求。
(三)巩固练习,建立空间观念
1.它们分别看到的是什么?连一连。
2.看一看,说一说。
3.连一连、说一说。
(四)拓展练习,提高能力
看一看, 连一连
从正面看
从上面看
从侧面看
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