小学数学一 厘米、分米、米精品ppt课件

这是一份小学数学一 厘米、分米、米精品ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了你能提出什么问题，有这么长，我们用铅笔，我们用文具盒，议一议，做一做，练一练，用直尺测量，用直尺测量黑板的长，测量一条彩带的长度等内容，欢迎下载使用。

河北教育出版社 二年级 | 下册
估计一下。一支铅笔的长度大约等于几只蜡笔的长度。
一支铅笔的长度大约等于3只蜡笔的长度。
同桌合作，测量课桌面的长。
用手比划一下，课桌的面有多长？
（1）选用身边的物品作工具，测量一下。
为什么大家测量的结果不同呢？
（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一下。
这回测量的结果一样啦！
用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。（1）课本封面的长大约是（ ）个 的长。（2）课本封面的宽大约是（ ）个 的长。
要准确表示物体的长度，就要使用统一的单位测量。
“厘米”可以用字母“cm”来表示。1厘米记作1cm。
（1）测量一块橡皮的长度
（2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。
量一量你手指的宽度，看看哪个手指的宽度大约是1厘米。
把直尺的0刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。
这个纸条的长度是8厘米。
（1）测量下面彩色纸条的长。
（2）测量一段毛线的长。
毛线拉直后，可以看作一条线段。
画一条5厘米长的线段。
从直尺的0刻度开始画起，画到5厘米的地方。
1.先量一量下面彩色纸条的长度，再画一条同样 长的线段。
2.用直尺画出一条长是6cm的线段。
“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”来表示。1米记作1m。
（1）拿一把米尺，看看1m有多长。
（2）看一看米尺上有多少个1厘米。
米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米 或 1m=100cm
先估计，再测量。（1）1米大约等于（ ）支铅笔的长度。（2）教室有（ ）米。
拿出你的直尺，看看10厘米有多长，用手比一比。
“分米”可以用字母“dm”来表示。1分米记作1dm。
1分米=10厘米 或 1dm=10cm
量一量教室门的宽和高。
1米=（ ）分米1米=（ ）分米=（ ）厘米
宽14( )
高5( )
这本书长2( )
木箱长8( )
我们今天学习了长度单位。在我们的日常生活中，无论是课本的宽，还是文具的长，乃至路程的远近，都离不开长度的计量，当然也离不开长度单位了。