初中物理沪科版八年级全册第七章 力与运动综合与测试复习练习题

这是一份初中物理沪科版八年级全册第七章 力与运动综合与测试复习练习题，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，作图题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。



一、选择题


1．水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是（ ）


A．木箱受到的重力可能等于100N


B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零


C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡


D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N


2．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（ ）


A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力


B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力


C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的


D．检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力


3．如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点．图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为V1、V2，那么





A．F1﹤F2, V1﹤V2


B．F1＝F2, V1﹤V2


C．F1＝F2, V1﹥V2


D．F1﹥F2, V1﹥V2


4．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则( )





A．闹钟受到的压力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力


B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力


C．闹钟受到的压力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力


D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力


5．关于一些物理概念和规律，下列说法中正确的是


A．如果两个力三要素相同，这两个力一定是平衡力


B．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用


C．物体受到力的作用后运动状态一定发生改变


D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力


6．同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“∩”型框架的下方时，从Q孔中竖直向上弹出一个小球．不计小球受到的空气阻力，关于小球的落点及原因，下列说法中正确的是（ ）





A．小球能落入P孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性


B．小球上升到最高点时，小球速度为零


C．小球能落回到Q孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度


D．若在小球弹出的同时，火车突然加速，小球由于具有惯性仍能恰好落回原来的孔中


7．自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保．周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是


A．以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是静止的


B．上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性


C．自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦


D．匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态


8．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是





A．汽车B．地面C．绳子D．双脚


9．下列选项中对应关系不正确的是


A．穿潜水服潜水——液体压强


B．用注射器推药液——大气压强


C．突然刹车乘客向前倒——惯性现象


D．人站在火车站台安全线外——流体压强


10．下列事例中，不属于利用惯性的是（ ）


A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落


B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上


C．汽车在行驶时要保持一定的车距


D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远


11．放在水平桌面上的电视机，属于两个平衡力的是 （ ）


A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力


B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力


C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力


D．桌子受到的重力和电视机对桌面的压力


12．放在水平地面上的物体M上表面有一物体m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力情况的判断,错误的是【 】





A．m受到向右的摩擦力 B．M受到m对它向左的摩擦力


C．地面对M的摩擦力方向右 D．地面对M不存在摩擦力作用


13．如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是





A．增大握住瓶子的力


B．向瓶子中加水


C．减少手与瓶子的接触面积


D．增大瓶子表面的粗糙程度


14．如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其作直线运动．两次拉动木块得到的s-t图象分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则





A．可能大于B．可能小于


C．一定大于D．一定等于


15．下列现象中，不属于利用惯性现象的是 （ ）


A．骑自行车时为了减速捏刹车闸 B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下


C．运动员采用助跑跳远 D．用手拍打衣服上的灰尘


16．关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）


A．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律


B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因


C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义


D．物体的运动需要力来维持








二、填空题


17．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为_______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_______N。





18．如图所示，物体A重30N，用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_________N；若F变为100N，则物体A所受的摩擦力是_________N；若F减小为40N，A恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若此时F减小,木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）。另一个重40N的物体B放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体B所受的摩擦力是_________N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,该物体运动时若将拉力由25N减小到19N，在此过程中物体将做__________运动（加速/匀速/减速），此时若撤去拉力则摩擦力为_________N。





19．在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，当撤去拉力F后，该物体的运动状态将________(选填“不变”或“改变”)，物体将做________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。


20．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为___N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为____N．





21．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）





22．跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目．如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对____（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯时，施力物体是_____，说明力可以改变物体的___，运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的______








三、实验题


23．小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，选择了如图所示的实验装置进行操作。





（1）他把小车放在较光滑的水平桌面上，向左右两端的小盘里加减砝码，当两盘中砝码质量____（填“相等”或“不相等”）时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；


（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生________。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在___________上，才能相互平衡；


（3）本次实验中，小明选择小车而不是木块作为研究对象是因为_____（选填“小车”或“木块”）跟桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。


24．为了探究力和运动关系，做了如下实验。取一辆小车，使它三次都在同一斜面上的_____处由静止沿斜面运动到水平面上，这样做的目的是使小车_________。如图1所示。每次水平面的表面不同，图示位置分别为小车最终在水平面上静止的位置。小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些，这是因为小车在不同的表面上受到的_____不同。由此可得，小车运动时受到的阻力越小，小车前进的距离就会越远。这样推想下去，如果小车运动时不受外力作用时，就会做_____运动。且由此可以知道观看 F1 赛车时，如图2，如果赛车顺时针行驶在轨道上可能在C点会脱轨飞出跑道，坐在_____（选填“A”或“B”）区的人会更安全。





25．用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。





(1)如图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是______；


(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。


分析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离______；


深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是：______；





(3)早在17世纪初期，意大利物理学家______(填写科学家名字)就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。


26．悬索桥（图甲）是目前世界上跨度最大的桥梁，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小珊观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的实验。





设计方案：如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。


（1）按照设计方案，小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）


①分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_______ （选填“有关”或“无关”），即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力________ （选填“越大”或“越小”）。





②在上表中，当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小______ ，当两个拉力相等且互成180°时，此时F1和F2是一对_______ 力，橡皮筋保持静止状态。


（2）以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫做F1和F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是______ 的，请根据表格中的具体数据，举例说明__________ 。


（3）根据实验结果，请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：___________ 。


27．如图是小朋友们喜爱的游戏之一——弹球．





小明想探究玻璃球在地面上运动的距离与哪些因素有关，他用木板和砖块在地面上搭建了一个斜面，让玻璃球从斜面的顶端开始滚下，分别滚到草坪、水泥地面和玻璃台面上，记录的数据如下表：





(1)让玻璃球每次从斜面的顶端放手的目的是__________________．


(2)分析表格中的信息，玻璃球滚动的距离与______有关，底面摩擦阻力越小，滚动的距离越________．


(3)如果把底面换成理想的，没有摩擦阻力的光滑面，小球将______________________．


(4)在草坪上实验时，将两个完全相同的小球，一个紧接着一个放下去，两球________(填“会”或“不会”)相撞；若底面是光滑的，则两球________(填“会”或“不会”)相撞．





四、作图题


28．如图所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图．


（___）





29．如图所示，重为30N的物体在15N的水平向右的推力作用下刚好能做匀速直线运动，当水平向右的推力变为20N时，请在图中作出此时物体所受合力的示意图。


（______）








五、简答题


30．请阅读“新民晚报”几年前的一则消息，并回“答为什么不能在高速行驶的车辆中向外扔东西．195次列车上飞出一只馒头，一铁路职工中“弹”昏倒，望旅客不要往窗外扔杂物


本报讯：5月29日晚6时，从沈阳开往上海的195次旅客列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103k区段时，突然从列车左侧车窗飞出一只馒头，不偏不倚，正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工钱金虎的鼻梁上，当场将其击昏……





六、计算题


31．有一名中学生发明了能载小型摄像机在空中拍摄的风筝，现有一台小型摄像机的质量是3千克，问：


（1）在起飞过程中，风筝对摄像机施以40牛的力，方向竖直向上，此时作用在摄像机上的合力大小是多少？方向如何？


（2）当摄像机静止在空中时，所受的合力为0牛，此时风筝对摄像机施加的力大小是多少？








32．质量为10千克的物体从高处竖直下落。求：


(1)物体所受到的重力G。


(2)若物体下落过程中受到空气的阻力大小为3牛,则物体在下落过程中受到的合力大小及方向。


角度/°
0
30
45
60
90
120
拉力F1/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F2/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F/N
4
参考答案


1．A


【解析】


【详解】


对木箱进行受力分析：木箱受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，因为木箱静止，所以各力平衡，满足：F+N=G；


当F=G=100N时，N=0，故A选项是正确的；


支持力N和拉力F的方向是相同的，故二力的合力等于两力之和，不可能为0，也不可能构成平衡力，故B是错误的；


木箱受到的支持力和对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；


F+N=G，所以重力和支持力方向相反，合力等于两力之差，等于拉力的大小，为100N，故D是错误的。


2．C


【解析】


分析：（1）二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；


（2）物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的力是作用力与反作用力；


（3）物体相对于参照物位置发生变化，是运动的，反之是静止的．


解答：A. 车和人的总重力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故A错误；


B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对作用力与反作用力，故B错误；


C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵位置不断改变是运动的，故C正确；


D. 检阅车匀速行驶，牵引力等于车受到的阻力，故D错误；


故选C


【点睛】本题是一道综合题，涉及的知识点较多，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题；难点是一对平衡力与一对作用力与反作用力间的区别．


3．B


【解析】


试题分析：由纸带上的点可知，相同时间内纸带运动的距离是相等的，速度是一定的，做的是匀速直线运动，相同的时间内第二个纸带运动的距离长，速度大，用关系式表示为v1＜v2；


和纸带连接的木块也是做匀速直线运动的，木块受到弹簧测力计的拉力和摩擦力就是一对平衡力；木块在不同的速度下，对地面的压力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用关系式表示为F1=F2．


故选B．


考点：速度的计算；运动快慢的比较；平衡力的辨别．


点评：解答此题的关键是木块的受力分析，我们要能够从木块的运动状态分析出木块的受力情况，从而得出结论；


此题有一个隐含条件，是打点器每隔相同的时间打下一个点，我们做题时要能够找出题中的隐含条件．


4．C


【解析】


（1）闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力；故A正确，C错误．


（2）闹钟受到的重力作用在闹钟上，闹钟对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在两个物体上，且两个力的方向相同，所以不是一对平衡力，也不是一对相互作用力；故BD错误．


故选C．


5．B


【解析】


【详解】


A．如果两个力三要素相同，则说明其方向是同一方向，不符合二力平衡的条件，故A错误；


B．物体间力的作用是相互的，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，故B正确；


C．物体受到平衡力的作用时运动状态不发生改变，故C错误；


D．一对相互作用力的大小是相同的，故鸡蛋磕到碗边上，鸡蛋受到的力等于碗受到的力，故D错误。


6．C


【解析】


【详解】


AC、从Q孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，小球竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动；因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回Q孔；惯性不是力，不能说小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性．故A错误，C正确；


B、球上升到最高点时，小球在水平方向上的速度不为零，故B错误；


D、在小球弹出的同时，火车突然加速运动，火车的速度大于小球的速度，小球由于具有惯性将落到Q孔后方的车厢顶上，故D错误．


7．C


【解析】


【分析】


（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．


（2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．


（3）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦．


（4）平衡状态是指物体处于静止和匀速直线运动．


【详解】


A.以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是运动的，故A错误；B.惯性大小只与物体的质量有关，用力蹬车不能增大惯性，是为了增大车的速度来增大动能，故B错误；C. 自行车把手上凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C正确；D. 匀速转弯时，由于自行车和人构成的整体运动状态发生变化，处于非平衡状态，故D错误．故选C.


8．B


【解析】


【分析】


【详解】


大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力是地面的摩擦力，施力物体是地面．


故ACD不符合题意，B符合题意．


故选B．


9．B


【解析】


【详解】


A．穿潜水服潜水是为了抵抗深水巨大的压强。故A不符合题意。


B．用注射器打针推药液时，对药液施加压力增大药液压强，使药液压强大于体内肌肉压强而将药液压入肌肉。不是大压强的利用。故B符合题意。


C．突然刹车乘客由于惯性继续向前运动而向前倒。这是惯性现象。故C不符合题意。


D．火车运动会带动火车周围空气流动，使得安全线内的空气流速大而压强小。所以人必须站在火车站台安全线外。故D不符合题意。


10．C


【解析】


【分析】


【详解】


A．拍打刚晒过的被子，被子受力运动，但灰尘由于惯性会保持原来的静止状态，与被子脱离，故A不符合题意；


B．将锤柄在地面上撞击，锤柄受到地面的作用突然停止运动，但锤头由于具有惯性，会继续向下运动，从而紧套在锤柄上，故B不符合题意；


C．汽车在行驶时要保持一定的车距，是为了防止惯性带来的危害，不是利用惯性，故C符合题意；


D．跳远时，助跑使运动员的速度增大，跳起后由于惯性，运动员会保持原来的运动状态，向前运动，从而跳的更远，故D不符合题意。


故选C。


11．A


【解析】A、电视机受到的重力和桌子对电视机的支持力都作用在电视机上，等大、反向、在一条直线上，合力为零，是一对平衡力，故A正确；


B、电视机受到的重力和电视机对桌子的压力的方向都竖直向下，不是平衡力，故B错误；


C、电视机对桌子的压力和桌子对电视机的支持力分别作用在桌子和电视机上，它们是作用力与反作用力，不是平衡力，故C错误；


D、桌子受到的重力和电视机对桌子的压力方向都竖直向下，不是平衡力，故D错误。


故选：A。


12．C


【解析】以m为研究对象，压缩状态的弹簧对m有向左的弹力，由平衡条件得到，m受到向右的摩擦力，故A正确；根据牛顿第三定律得知，M受到m对它向左的摩擦力，故B正确；先以整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得到，地面对M没有摩擦力，故C错误，D正确；本题选错误的，故选C。


13．B


【解析】


【详解】


瓶子保持静止因此受力平衡，在竖直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。


A．增大握住瓶子的力与分析不相符；


B．向瓶子中加水与分析相符；


C．减少手与瓶子的接触面积与分析不相符；


D．增大瓶子表面的粗糙程度与分析不相符。


14．D


【解析】


【详解】


由s-t图像可知，木块两次都进行匀速直线运动，即木块两次都处于平衡状态，所以拉力大小等于滑动摩擦力大小，两次的滑动摩擦力相等，所以拉力F相等，即F1＝F2．


故选D．


15．A


【解析】A. 捏刹车闸，是通过力改变自行车的运动状态。符合题意。B. 锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，因此套得更紧。不符合题意。C. 助跑是利用惯性使自己跳得更远。不符合题意。D. 衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣服自动落下。不符合题意。故选A.


点睛：掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质．并且能运用惯性的知识解决有关问题．


16．B


【解析】A. 牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，故B正确；C. 牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不能直接通过实验得出的，但能接受住实践的检验，故C错误；


D. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。故D错误。


点睛：牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态．


17． 0 16


【解析】A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B与A之间没有运动的趋势，所以不受摩擦力，即摩擦力为零；


匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力是16N；


若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，两木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力不变，即F2也是16N.。


点睛：重点是摩擦力大小的判断，要牢记影响摩擦力大小的因素，根据压力和接触面的粗糙程度进行判断，两个因素都不变，所以摩擦力也不变。


18．30 30 30 变小 10 加速 18


【解析】


【详解】


A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．当F增大到100N时，A所受的摩擦力仍等于重力30N；若F减小为40N，A恰能匀速下滑，说明此时滑动摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力还是30N；若此时F减小，墙壁对物体的摩擦力的大小与墙壁的粗糙程度和压力大小有关，在接触面的粗糙程度不变时，压力减小，所以摩擦力将变小；一个重40N的物体放在水平桌面上，用10N的力没有推动物体，所以物体处于静止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F=10N，方向与推力方向相反，即水平向左；水平推力18N，物体做匀速直线运动，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f′=F′=18N；若将拉力由25N减小到19N，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力不变，还是18N，拉力大于摩擦力，因此物体做加速运动；此时若撤去拉力，物体由于惯性将继续运动，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力不变，还是18N。


19．改变 减速


【解析】


【详解】


在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，则此物体出于平衡状态，受平衡力的作用，当撤去拉力时，受力不平衡，其运动状态会发生改变。


物体将做减速运动。


20．30 30


【解析】


【详解】


甲图中推力在B上，以B为研究对象，B做匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为30N．以AB为研究对象，AB一起匀速直线运动，A物块受桌面的摩擦力为30N；


乙图中推力作用在A上，此时接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为30N．


21．小于 等于


【解析】


【分析】


要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．


知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．


【详解】


降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；


打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．





22．平衡力 运动员 形状 运动状态


【解析】


【详解】


跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；运动员将跳板压弯，说明运动员对跳板施加力的作用，所以施力物体是运动员，跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；运动员从静止开始运动，运动员的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态．


23．相等 相等 相反 转动 同一直线 木块


【解析】


【详解】


(1)[1][2][3]由于水平桌面较光滑，则受到的摩擦力较小，摩擦力对实验的影响较小，当两盘中砝码质量相等时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向相反；


(2)[4]保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生转动；


[5]当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在同一直线上，才能相互平衡；


(3)[6]因为小车有车轮，木块没有，这相当于摩擦变滑动为滚动，摩擦力会减小，即木块与桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。


24．同一高度 达到水平面的初速度相同 摩擦力 匀速直线 B


【解析】


【分析】


【详解】


[1][2]实验中，让同一小车，三次在同一斜面的同一高度处从静止开始下滑，目的是为了使小车到达水平位置时，具有相同的速度。


[3]由于小车在不同的表面上受到摩擦力不同，所以小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些。


[4]越光滑的表面上小车前进的距离越远，根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做匀速直线运动。


[5]如果赛车顺时针行驶在轨道上C点时，车头向右，脱轨飞出跑道，车由于惯性，保持原来的运动状态，可能冲向A处，B区的人会更安全。


25． B 远 匀速直线运动 伽利略


【解析】(1)在水平面上运动的小车，受到阻力的作用，所以运动越来越慢，最后停下来；


在竖直方向上，重力与支持是一对平衡力，即重力、支持力相等；


故B图正确；


(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如表。


分析比较表中内容，摩擦力越小时，小车运动距离越远，所以可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小，运动距离越远；


深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是: 当摩擦力为零时，即物体不受任何外力作用的时候，将保持匀速直线运动状态；


(3)早在17世纪初期，意大利物理学家伽利略最早通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。


点睛：注意第一个问题，小车受力的情况中没有向右的力，向右运动是因为动能做功，或者说因为惯性，这是个容易出错的地方；另外注意掌握控制变量法和科学推理法的应用。


26．有关 越大 相等 平衡 错误 当两个分力互成120°角时，合力的大小等于每个分力的大小 考虑到两条钢丝的承拉能力，其夹角不易过大


【解析】


【详解】


（1）①由实验数据知，每次的两个拉力的共同作用效果相同，即F拉橡皮筋到达相同位置；


分析上表，当两个拉力F1与F2的夹角逐渐增大时，产生相同的效果，两个都会相应的增大，说明两个力的作用效果与互成的角度有关；


且当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力也越大；


②当两个拉力互成角度为0°时，即两个力在一条直线上时，拉力F1与F2都为2N，两力之和与拉力F（4N）的大小相同；


当两个拉力相等且互成180°时，两力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，所以此时F1和F2是一对平衡力，橡皮筋受到平衡力的作用保持静止状态。


（2）由实验数据知，在两个分力互成120°角时，每个分力的大小都为4N，合力的大小也是4N，说明说合力不一定比任意一个分力大，所以说合力一定比任意一个分力大是错误的。


（3）根据实验结果知，当合力大小不变时，两个分力的夹角越大，两个分力也越大，所以在安装图丙所示的晾衣架时，考虑到两条钢丝的承拉能力，其夹角不易过大。


27． 使玻璃球到达底面时速度相同 底面的粗糙程度 长 做匀速直线运动 会 不会


【解析】解答：(1)从控制变量法的角度，让玻璃球每次从斜面的顶端放手的目的是使玻璃球到达水平面时速度相同。(2)分析表格中的信息可以看出，玻璃球滚动的距离与底面的粗糙程度有关，底面摩擦阻力越小，滚动的距离约长。(3)从上述现象推理可知，如果把底面换成理想的，没有摩擦阻力的光滑面，小球将做匀速直线运动。(4)在草坪上实验时，将两个完全相同的小球，一个紧接着一个放下去，由于小球最终会速度越来越慢，最后停止，所以两球会相撞；若地面是光滑的，小球将做匀速直线运动，速度保持不变，所以两球不会相撞。


点睛：在实验中，应使物体到达水平面时的速度相同．通过观察玻璃球滚动的距离来判断其所受阻力对其运动的影响，再进一步推理得出不受摩擦力小球的运动情况；同时根据其运动状态，可判断最后一种情况中，小球是否会相撞．


28．


【解析】


【分析】


先分析物体在传送带上受到的力，再根据力的示意图的画法作图．


【详解】


随传送带一起向下匀速运动的小物块，受到竖直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力f，垂直于传送带向上的支持力F支，作用点都画在物块的重心上，其受力示意图如图所示：





【点睛】


先分析物体的受力情况，再根据力的示意图的画法作图．


29．


【解析】


【详解】


用15N的水平推力推物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，物体水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力的大小是15N；


若将推力增大到20N时，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是15N，因为推力的方向向右，摩擦力的方向向左，则物体所受合力F合＝F﹣f＝20N﹣15N＝5N，方向水平向右。如图所示：





30．见解析所示


【解析】


【分析】


解决本题要掌握：一切物体都有惯性，高速运动的物体具有动能．


【详解】


因为高速行驶的车辆相对地面的运动速度很大，馒头扔出窗外后，由于惯性，馒头并不是竖直落地，而是在水平方向仍有很大的速度，易伤着人．


31．（1） 10.6N 竖直向上 ；（2）29.4N


【解析】（1）摄像机的重力： ，方向竖直向下；


在起飞过程中，风筝对摄像机施以40牛的力，方向竖直向上，


摄像机；方向竖直向上；


（2）当摄像机静止在空中时，处于平衡状态，所受的合力为0牛，此时风筝对摄像机施加的力应该等于其重力，即．


故答案为：（1）10.6N 竖直向上 （2）29.4N


【点睛】本题考查了求合力，对摄像机进行正确受力分析、应用力的合成方法即可正确解题．


32．(1)98N(2)95N，竖直向下


【解析】


【详解】


（1）物体的重力：


G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；


（2）当物体竖直下落时，重力和阻力的方向相反，故合力：


F=G-f=98N-3N=95N，


合力的方向与较大的力方向一致，即与重力的方向相同，因此合力的方向为竖直向下；


答：（1） 物体所受到的重力为98N。


（2） 若物体下落过程中受到空气的阻力大小为3牛,则物体在下落过程中受到的合力大小为95N，方向竖直向下。