新部编版三年级下册语文语文阅读练习题(二)

这是一份小学语文人教部编版三年级下册全册综合综合训练题，共21页。试卷主要包含了鲁班造伞，蚂蚁和螳螂，我家的菜园，时光老人和流浪汉，胖胖的冬瓜……，诚实花，齐白石爷爷，石榴等内容，欢迎下载使用。
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。


可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？


一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。


鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”


鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。


鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧


后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。


⒈给文中缺少标点的句子加上标点。


⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。


⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。


⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________


⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。


很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_______________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。





二、蚂蚁和螳螂


在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。


螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！


螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”


可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”


螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”


快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。


到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。


螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！


⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。


⒉结合上下文理解词语的意思


游手好闲：__________________________________________


蹒跚：______________________________________________


你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来


⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？


夏天的时候：________________________________________


冬天的时候：________________________________________


⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？


___________________________________________________________


___________________________________________________________





三


一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”


周总理和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累


公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。


1、写出文中带“——”词的近义词。


顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）


2、 用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“ ”画出表示售票员激动得句子。


3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。


4、请为短文选择合适的题目。


乘车（ ） 总理买票（ ） 售票员感动（ ）





四、我家的菜园


我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。


当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。


到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。


骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。


秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。


一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。


菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。


1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。


2、用“ ”画出文中比喻句。


3、根据课文内容，选择词语连线


粉红色的 画 卷


茂盛的 络石藤


深蓝色的 石榴树


诱人的 喇叭花


4、照样子写词语


绿油油 ( )( )( )( )





五、时光老人和流浪汉


一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说


时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”


“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎ hà ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。


惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。


他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”


1、用“√”选出文中带点字正确的读音。


2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。


3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。


例如：冷笑


4、联系上下文，理解下列词语的意思。


懊悔（à huǐ）： 返老还童：


5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？





6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？








六


喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。


喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。


1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。


它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。


2．填空。


读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的 。


读了这段话，我想到 。





七


在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(chá)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。


1．这段话是围绕哪一句写的?用“ ”画出来。


2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。


3．填空: 读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是 ，最大的是 ，最珍贵的是 ，最勇敢的是 。


4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。


各种各样 自由自在 又轻又软











八


星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。


这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiā)、胖胖的冬瓜……


我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。


回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。


1．照样子写词语。


例：兴冲冲 ( ) ( )


和和气气 ( ) ( )


2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。


3．读第3自然段，用“ ”画出表示先后顺序的词语。


4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。





九、诚实花


以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”


转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。


大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。


老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”


站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。


1、联系短文写出下列词语的意思。（2分）


称赞不已——


异口同声——


2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分）


（1）


（2）


3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（ ）的品质。（2分）


4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？





5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。





6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。











十


葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(ěr)以及琐(suǒ)琐等葡萄


1、找出描写颜色的词，写在横线上。





2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。


3、用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空,这句话把 比作 。


4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（）





十一


我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。


湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。


1、给短文加个题目： （ ）


2、保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。


3、 第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最后写湖上有（ ） 。


4、 短文的主要意思是（ ）


A、讲了天鹅湖的美丽的景色。


B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。


C、讲了天鹅湖四周的景色。


5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）


词：（至少写三个）


句：（至少写二句）








十二、小草


马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。


春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤 （kǎ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ( ，


。)”


我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。


1、根据短文内容，在文中括号中准确地填上一句诗.


2、文章按照 、 、 、


的顺序写小草。


3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （ ）----（ ）


4、短文是围绕 来写的。


5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“——”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上“ ”。





十三、齐白石爷爷


齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。


白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。


白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。


勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。


1、写出下列词的近义词。（6分）


著名—— 喜欢—— 仿佛——


2、写出下列词的反义词。（6分）


昏暗—— 仔细—— 成功——


3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。（2分）


（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）


4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）





5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）








十四、敬重卑微


蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。


当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？


众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。


每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。


假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。


生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。


敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？


世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。


注释：卑微：地位低下而渺小。


玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。


1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。


2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？





“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。


3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。


（1）“想不到”


（2）“竟”


（3）两个“如此”


4、联系短文内容理解句子，然后回答问题。


（1）在第七自然段中共有两个问句。


第一个是反问句，改为陈述句为：


第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：





（2）体会短文中的两个比喻句。


蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？





在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。


（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。


5读第四、五自然段，按要求回答问题。


（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。


（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）





（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：








6、回答问题。


（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）





（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？








十五


有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。


过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？


“千斤“。


毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”


牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”


毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。


1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。


毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）


分（fēn fèn）量 耳朵(duō du) 垂（chuí shuí）下头


2、给多音字组词。


背bēi ( ) bèi ( )


扇 shān ( ) shà( )


找出下列各词的近义词。


缓缓――( ) 友谊――（ ）


4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。


（1）毛驴说的。（ ） （2）牛大哥说的。（ ）


（3）老山羊说的。 （ ）


5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。


（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ）


（3）毛驴和牛大哥（ ）


6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？





7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？





8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。


这篇寓言故事告诉我们（ ）。





十六


西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的还鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。


1．这段话是按 结构来写的。用横线画出短文的中心句。


2．短文先写了 鸟，它的特点是 ；接着写了


鸟，它的特点是 ；最后写了 鸟，它的特点是 。





十七、石榴


妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。


我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。


妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！


1．从文中找出下列词语的反义词。


光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）


2．填空。


（1）说石榴不好看是因为 。


（2）说石榴好看是因为 。


（3）说石榴有用是因为 。


3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。


（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）


（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）


4．用一句话写出短文第二自然段的意思


5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？








十八


爱迪生试制电灯，为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。


1．这段话有 句，主要意思是 。


2．爱迪生是怎样不懈努力的？





3．怎样的灯丝才是合适的灯丝？