小学语文人教部编版五年级下册第二单元单元综合与测试精品课后作业题

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第二单元单元综合与测试精品课后作业题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，再组词，在括号内填上适当的量词，照样子，写词语，给下列加点的字选择正确的解释，选词填空，按要求改写句子，根据课文内容和自己的理解填空等内容，欢迎下载使用。
时间:90分钟 满分:100分


一、看拼音，写词语。(4分)


yǒu zhì tiān fù jì mò pò hài


( ) ( ) ( ) ( )


suō yì xiū kuì chī mí huá xiáng


( ) ( ) ( ) ( )


二、比一比，再组词。(8分)


袄（ ） 漠（ ） 缝（ ） 剥（ ）


妖（ ） 寞（ ） 蓬（ ） 碌（ ）


袍（ ） 咀（ ） 瓢（ ） 绞（ ）


炮（ ） 阻（ ） 飘（ ） 跤（ ）


三、在括号内填上适当的量词。(4分)


一( )水 一( )白烟 一( )铃铛 一( )草帽


一( )腿 一( )蜻蜓 一( )帐篷 一( )花苞


四、照样子，写词语。(9分)


园滚滚(ABB)


马马虎虎(AABB)


不声不响(ABAC)


五、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)


1.绞尽脑汁( )


A.完 B.全，所有的 C.死亡


2.随心所欲( )


A.需要 B.想要，希望 C.欲望


3.不声不响( )


A.发声 B.声称，宣扬 C.声望，名声


4.情不自禁( )


A.拘押 B.避忌 C.抑制，忍住


六、选词填空。(5分)


规则 规律 纪律


1.东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂( )。


2.小明经常熬夜，作息时间很不( )。


3.过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通( )。


迷恋 留恋


4.临毕业时，同学们对学校都十分( )。


5.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样( )。


七、按要求改写句子。(8分)


1.羊把果树给啃了。(改为“被”字句)





2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)





3.花开了，就像睡醒了似的。(仿写一个句子)





4.拉骆驼的说:“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步一步走来的。＂(改为转述句)





八、根据课文内容和自己的理解填空。(10分)


1.我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，有“归来饱饭黄香后， ”的牧童;有“ ，不是遮头是使风”的渔童;有“ ”的“亡赖”小儿…他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗词中一道亮丽的风景。(3分)


2.《清平乐・村居》的作者是 代词人 ，“清平乐”为 ，


“村居”是 。我知道的词牌名还有 、 。(3分)


3.《冬阳・童年·骆驼队》是小说《 》的序言，这是一部 体小说，作者是台湾著名女作家 ，她的原名是 。(2分)


4.每当读到王二小的故事，我就会想到《传家宝》中的:有志不在年高，


。我妈妈还经常用“ ，一寸光阴不可轻”来教育我要珍惜时间。(2分)


九、阅读课内片段，完成练习。(11分)


冬阳・童年·骆驼队(节选)


冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，( )在肚皮底下。我真想( )把剪刀替它们( )，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，( )在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更(清脆 响亮)。


……


夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳


底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念 想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本(《城南旧事》。


我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见(缓慢 慢慢)悦耳的驼铃声。童年(降临 重临)于我的心头。


1.用“√＂标出选文中正确的词语。(3分)


2.在文中的括号里选填合适的动词。(掉 拿 剪 垂 穿 搭)(3分)


3本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面:


。(2分)


4.读画“ ”的句子，我体会到作者这样的感情:


。我是用( )的语气去朗读的。(3分)


A.兴奋 B.深情 C.激动


十、阅读课外短文，完成练习。(12分)


儿童诗


我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻谷与秕稻谷立马分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口落了下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着，突然对她妈说;“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清 和 了。”


又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看。她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去，见她妈妈在一边缝衣服，她这样说:“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的;晚上又那么长，是我妈妈 。”


毛发表这样的口头诗歌是经常的随意的。春天的午后，我们来到池塘畔，看到树上的桑葚红艳如血珠，毛豆悄悄告诉陶舒天:桑葚一颗颗(掉 滴 落)进池塘里，它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子;青桃子开始长毛，它也要变成个男孩子的脑袋;小蝌蚪是拼音字母，让青蛙日夜背诵。你看，只要分行排列，这不就是和顾城差不多的童话诗吗?


昨天我刚刚起床，毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年时最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里(蹦跳 跳跃)。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛都(熟练 熟悉)地安排。毛豆一边画一边自言自语:一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房;你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了 ——我就站在窗口听着，感受到(纯净 纯洁)的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。


1.用“√”选择括号里恰当的字词，并解释其中一组选择的理由。(4分)





2.短文第一句在文中的作用是 。“ ”一词流露出作者对毛豆的赞许。(2分)


3.结合上下文将文中空白处的部分补充完整，要保持语言中的天真和趣味。(4分)


4.本文中表达的童年情趣是( )。(2分)


A.儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。


B.儿童对很多事一知半解，经常张冠李戴。


十一、写作。(25分)(作文纸自备)


童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗?选择你童年生活中的一件事，用真情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚，字数400字左右。








参考答案


一、幼稚 天赋 寂寞 迫害 蓑衣 羞愧 痴迷 滑翔


二～三 略


四、示例 红艳艳 绿油油 白茫茫


高高兴兴 红红火火 老老实实


人山人海 一心一意 十全十美


五、1.A 2.B 3.A 4.C


六、1.纪律 2.规律 3.规则 4.留恋 5.迷恋


七、1.果树被羊给啃了。 2.蜻蜓飞得那么快，追不上。


仿写拟人句。


4.拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。


八、1.不脱蓑衣卧月明 怪生无雨都张伞 溪头卧剥莲蓬


宋 辛弃疾 词牌名 词的题目 示例:浣溪沙 卜算子


城南旧事 自传 林海音 林含英


4.无志空长百岁 少年易老学难成


九、1.清脆 想念 缓缓 重临 2.掉 垂 拿 剪 剪 搭


3.示例:一个冬日的上午，太阳照在身上，暖暖的。一个好奇的小孩子看着一队队的骆驼从身边走过，那清脆的驼铃声让孩子陶醉其中。


4.作者对童年无比眷恋之情 B


十、1.滴 跳跃 熟练 纯净 示例:蹦跳、跳跃:“跳跃“既体现了游戏的特点，也能体现出两个小伙伴玩游戏时欢欣雀跃的情态;“蹦跳”表达不出这个意思。


2.总起全文 认定


3.示例:好人 坏人 把好几个晚上用针线缝在一块儿了 春天


4.A


十一、略








题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分