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所属成套资源：人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷合集
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小学语文人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试优秀单元测试当堂达标检测题
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试优秀单元测试当堂达标检测题，共3页。试卷主要包含了抄写句子要正确规范，我是拼写小能手，下面各组词语中，宇音，形近字组词，按要求改写句子，古诗填空，，精彩片段，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
时间:60分钟 满分:100分
一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。(5分)
思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。
。
二、我是拼写小能手。(10分)
zhòu yè gēng yún hú dié yīng tá bá cǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chǎn dì chéng rèn guàng jiē shuǐ piá chú tóu
（ ） （ ） （ ）
三、下面各组词语中，宇音、字形完全正确的一组是( )。(2分)
A.点缀(zuì) 玷污(diàn) 旖旎(yǐ) 澄澈(dēng)
B.无垠(yín) 燕园(yān) 万顷(qǐng) 眷恋(juàn)
C.撩起(liā) 秉姓(bǐng) 葬身(zàng) 缈小(miǎ)
四、形近字组词。(8分)
倾( ) 楼( ) 鸣( ) 绸( )
顷( ) 搂( ) 呜( ) 稠( )
五、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”(3分
1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人
2.蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上?
( )拟人 ( )夸张 ( )反问
3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房:黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
( )比喻 ( )排比 ( )拟人
六、按要求改写句子。(6分)
1.这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)
2.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
3一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
七、古诗填空，(10分)
1.童孙未解供耕织， 。
2.稚子金盆脱晓冰， 。
3. ，短笛无腔信口吹。
4.谁言寸草心， 。
5.月出于东山之上， 。
八、精彩片段。(12分)
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图，他分( fēn fèn)外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷( zhān diàn)污的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹(mā mǒ)净。看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪:一幅画而已，有什么稀罕的呢?
1.我会用“√”画出文中括号内正确的读音。(2分)
2.从画横线的句子可以体会 。(2分)
3.“这清白的梅花，是玷污得的吗?”这句话的意思是( )。(2分)
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
4.看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪。(4分)
我害怕，是因为
我奇怪，是因为
5.外祖父为什拉下脸来?(2分)，
快乐阅读，(14分)
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远(体会 体味 体验)不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤:“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀!”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户(陆续 连续 继续)打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼;最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服!有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，(递 塞 送)给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着(温柔 温热 温暖)的红薯，心里更是(温柔 温热 温暖)无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1.给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。(1分)
2.用“√”在文中的括号里选择正确的词语。(3分)
3.从文中找出具有下列意思的词语。(2分)
(1)孩子气，天真。 （ ）
(2)衬托，烘托。 （ ）
(3)解除困境。 （ ）
4.短文主要从哪四个方面写了“我”对故乡的美好的记忆?请试着概括一下.(4分)
5.说一说，你是从哪里读出“那一份浓浓的乡情”的呢?(2分)
6.本文的结构特点是( )。(2分)
A.首尾呼应 B.总分 C.并列式
十、快乐习作。(30分)
回忆一下自己的成长经历，写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。题目自拟。
参考答案
二、昼夜 耕耘 蝴蝶 樱桃 拔草 铲地 承认 逛街 锄头
三、B
五、1.比喻 2.反问 3.排比 拟人
六、1这清白的梅花，是玷污不得的。 2.梅花让我想起外祖父。
3.一枝画梅，没有什么稀罕的。
七、1.也傍桑阴学种瓜 2.彩丝穿取当银钲
3.牧童归去横牛背 4.报得三春晖 5.徘徊于斗牛之间
八、1. fèn diàn mā
2.外祖父很珍爱墨梅图 3.C
4.我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。
5.因为我不小心在墨梅图上面留了个脏手印，外祖父珍爱那幅图，所以拉下脸来。
九、1.那一份浓浓的乡情
2.体会 温柔 陆续 塞 温热 温暖
3.(1)稚气 (2)渲染 (3)解围
4.(1)故多的美丽；(2)乡亲们的勤劳(3)奶奶的疼爱;(4)乡邻的友好。
5.乡亲们亲切温柔的呼唤;奶奶把“我”抱在木桶里挑着走;乡亲们送“我”东西;邻家大婶给“我”红薯吃，帮“我”解围。
6.A
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
时间:60分钟 满分:100分
一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。(5分)
思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。
。
二、我是拼写小能手。(10分)
zhòu yè gēng yún hú dié yīng tá bá cǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chǎn dì chéng rèn guàng jiē shuǐ piá chú tóu
（ ） （ ） （ ）
三、下面各组词语中，宇音、字形完全正确的一组是( )。(2分)
A.点缀(zuì) 玷污(diàn) 旖旎(yǐ) 澄澈(dēng)
B.无垠(yín) 燕园(yān) 万顷(qǐng) 眷恋(juàn)
C.撩起(liā) 秉姓(bǐng) 葬身(zàng) 缈小(miǎ)
四、形近字组词。(8分)
倾( ) 楼( ) 鸣( ) 绸( )
顷( ) 搂( ) 呜( ) 稠( )
五、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”(3分
1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人
2.蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上?
( )拟人 ( )夸张 ( )反问
3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房:黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
( )比喻 ( )排比 ( )拟人
六、按要求改写句子。(6分)
1.这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)
2.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
3一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
七、古诗填空，(10分)
1.童孙未解供耕织， 。
2.稚子金盆脱晓冰， 。
3. ，短笛无腔信口吹。
4.谁言寸草心， 。
5.月出于东山之上， 。
八、精彩片段。(12分)
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图，他分( fēn fèn)外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷( zhān diàn)污的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹(mā mǒ)净。看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪:一幅画而已，有什么稀罕的呢?
1.我会用“√”画出文中括号内正确的读音。(2分)
2.从画横线的句子可以体会 。(2分)
3.“这清白的梅花，是玷污得的吗?”这句话的意思是( )。(2分)
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
4.看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪。(4分)
我害怕，是因为
我奇怪，是因为
5.外祖父为什拉下脸来?(2分)，
快乐阅读，(14分)
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远(体会 体味 体验)不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤:“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀!”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户(陆续 连续 继续)打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼;最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服!有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，(递 塞 送)给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着(温柔 温热 温暖)的红薯，心里更是(温柔 温热 温暖)无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1.给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。(1分)
2.用“√”在文中的括号里选择正确的词语。(3分)
3.从文中找出具有下列意思的词语。(2分)
(1)孩子气，天真。 （ ）
(2)衬托，烘托。 （ ）
(3)解除困境。 （ ）
4.短文主要从哪四个方面写了“我”对故乡的美好的记忆?请试着概括一下.(4分)
5.说一说，你是从哪里读出“那一份浓浓的乡情”的呢?(2分)
6.本文的结构特点是( )。(2分)
A.首尾呼应 B.总分 C.并列式
十、快乐习作。(30分)
回忆一下自己的成长经历，写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。题目自拟。
参考答案
二、昼夜 耕耘 蝴蝶 樱桃 拔草 铲地 承认 逛街 锄头
三、B
五、1.比喻 2.反问 3.排比 拟人
六、1这清白的梅花，是玷污不得的。 2.梅花让我想起外祖父。
3.一枝画梅，没有什么稀罕的。
七、1.也傍桑阴学种瓜 2.彩丝穿取当银钲
3.牧童归去横牛背 4.报得三春晖 5.徘徊于斗牛之间
八、1. fèn diàn mā
2.外祖父很珍爱墨梅图 3.C
4.我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。
5.因为我不小心在墨梅图上面留了个脏手印，外祖父珍爱那幅图，所以拉下脸来。
九、1.那一份浓浓的乡情
2.体会 温柔 陆续 塞 温热 温暖
3.(1)稚气 (2)渲染 (3)解围
4.(1)故多的美丽；(2)乡亲们的勤劳(3)奶奶的疼爱;(4)乡邻的友好。
5.乡亲们亲切温柔的呼唤;奶奶把“我”抱在木桶里挑着走;乡亲们送“我”东西;邻家大婶给“我”红薯吃，帮“我”解围。
6.A
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
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