语文三年级上册PPT课件《富饶的西沙群岛》

部编版语文三年级上册教学课件《富饶的西沙群岛》PPT课件主要包含了西沙群岛的特点，西沙群岛一日游，字词乐园，词语解释，瑰丽异常美丽，词语运用，成群结队，五光十色，表示“多”的成语，五颜六色等内容，欢迎下载使用。
西沙群岛：西沙群岛地处北回归线以南，雨量充沛，岛屿附近海域的水温年变化小。这些优越的自然条件形成了西沙群岛奇特的景观。
西沙群岛上栖息着四十多种鸟类，素称“鸟的天堂”。它还是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。
组词：富饶 丰富 富丽堂皇
组词：求饶 富饶 不依不饶
组词：优美 优秀 品学兼优
组词：岩石 岩浆
组词：人参 海参
组词：玫瑰 瑰宝 稀世瑰宝
组词：比划 划船 划来划去
组词：威武 武术 文韬武略
组词：龙虾 虾球 虾兵蟹将
组词：祖辈 辈分 人才辈出
组词：建设 假设 想方设法
组词：粪便 粪土 视如粪土
挺：右边的“廷”要写的紧凑。“壬”的第一笔是撇，“廴”的捺要舒展，托住上面的部件。鼓:左右两部分都紧靠竖中线。左边部分的上面两横稍倾斜且下横要短，右边“支”的横撇要穿插到左边部分的下面。数:左边“米”最后一笔是点，“女”的撇折要缩短，右边反文的长撇与“女”的撇折底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。贵:上边要写得扁，第五笔的横要写得舒展，下边的“贝”要写的瘦长，最后一笔是点。
懒洋洋：没精打采的样子。
威武：力量强大；有气势。
成群结队：结成一群群、一对对。形容人多。
五光十色：形容色彩光泽明亮艳丽，花样繁多。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
节日的正定古城夜晚，灯光将每条街道装扮的（ ），高大的赵云在灯光的照耀下显得更加（ ）了，人们（ ）地走上街头，欣赏着古城美丽的夜景！
1.课文主要写了什么？
本课从三个方面对西沙群岛进行了介绍和说明；先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛将会被建设得更加美丽和富饶。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：主要介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美，物产丰富，可爱的地方。第二部分（第2-6自然段）：具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。第三部分（第7自然段）：写西沙群岛将来会更加美丽和富饶。
“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。”
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满 彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
课文描写了西沙群岛的哪些地方来说明西沙群岛的风景优美、物产丰富？仔细阅读2-6自然段，找出答案吧！
中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
总体写西沙群岛的特点。
海水为什么会呈现不同的颜色？
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
生动形象地描写了各种鱼的外形特征，非常好看。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
强调了西沙群岛鱼多的特点，并非真的是水和鱼各占一半。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
说明西沙群岛不但贝壳多，而且很美，可以任你挑选。
为什么说“富饶的西沙群岛”是“是我们祖祖辈辈生长的地方。”？
西沙自古就是中国的领土。《旧唐书》记载从唐朝起，中国政府开始正式管理海南岛以南海域。早在隋代，中国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，这里又被称为“海上丝绸之路”。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
这句话和文章第一自然段的“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”呼应，突出了文章的主题。
文章开头和结尾内容相仿，相互接应。本文开头说西沙“风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，结尾升华，“必将变得更加美丽，更加富饶”，这就是运用了首尾呼应的写法。好处是可以使文章结构严谨,主题突出。
注重叠词积累和运用的确切性，选择恰当的叠词增强表达效果。文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。
海底 珊瑚、海参、 大龙虾、鱼
有山崖，有峡谷，海水有深有浅
（　　　　）的森林　（　　　　）的峡谷　　（　　　　）的山崖 （　　　　）的海龟　　（　　　　）的贝壳 （　　　　）的物产
2.按提示，改变句式，意思不变。
1.在括号里填入合适的词语。
3.作者用了什么修辞手法来写西沙群岛的鱼多？
比喻、排比、拟人、夸张。