部编版二年级下册语文语文阅读训练55篇

这是一份小学语文人教部编版二年级下册本册综合练习，共15页。试卷主要包含了找出描写颜色的词，写在横线上，给这段话的结尾部分加上标点符号，鸟的叫声是等内容，欢迎下载使用。


姓名
　 阅读练习一
　　葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄
　　1．找出描写颜色的词，写在横线上。
　　____________________________________________________________
　　2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。
　　3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
　　 这句话把_____________ 比作__________________________ 。
　　4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二
　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
　　1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
　　2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它们__________ ；
　　3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。
阅读练习三
　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
　　1．给短文加个题目：__________________________
　　2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的。
　　3．第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（　　　　　）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。
　　4．短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
　　C．讲了天鹅湖四周的景色。
　　5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
　　词：（至少写三个）__________________________ 　　
　　句：（至少写一句）____________________________________________________
　　____________________________________________________________________
阅读练习四
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
　　1．划出括号里不正确的读音。
　　2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。
　　第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。
　　第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。
　　第四句写_______________________________________ 。
　　第五句写____________________________________________________ 。
　　3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是_____________ 。
　　这样写出了翠鸟_____________ 的特点。
阅读练习五
　　乌龟与水井
　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
　　1．给文章第一小节加上标点符号。
　　2．这篇短文共有（ ）小节。
　　3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指
　　___________ 。
　　4． 这则寓言的意思是：（用√表示）
　　（1）水井能关心帮助乌龟。 （　　）
　　（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （　　）
　　（3）骄傲自大是不对的。 （　　）
阅读练习六
　　乌龟与水井
　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
　　1．给文章第一小节加上标点符号。
　　2．这篇短文共有（ ）小节。
　　3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指
　　___________ 。
　　4． 这则寓言的意思是：（用√表示）
　　（1）水井能关心帮助乌龟。 （　　）
　　（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （　　）
　　（3）骄傲自大是不对的。 （　　）
阅读练习七
　　齐白石爷爷
　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
　　白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
　　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
　　1．写出下列词的近义词。
　　著名—— 喜欢—— 仿佛——
　　2．写出下列词的反义词。
　　昏暗—— 仔细—— 成功——
　　3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（　　）里打“√”。
　　（1）伸展、宽解。（　　） （2）缓解、从容。（　　）
　　4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。
　　_________________________________________________________________
　　5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。
　　______________________________________________________________________
阅读练习八
　　 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
　　这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。
　　1．鸟的头是：________________________________
　　2．鸟的眼睛像：____________________________________
　　3．鸟的嘴巴是：___________________________________
　　4．鸟的羽毛是：____________________________________
　　5．鸟的尾巴像：_____________________________________
　　6．鸟的叫声是：____________________________________
阅读练习九
　　（　　）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
　　（　　）小华家最近安装了一部电话。
　　（　　）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
　　（　　）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
　　（　　）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
　　1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
　　慢—　　　　 少—　　　　健康—
　　2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话
　　（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
　　（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。
　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。
阅读练习十
小 草
　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________ ，_____________ 。”
　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
　　1．在文中横线上正确地填上一句诗。
　　2．文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
　　3．从文中找出“严寒”的反义词。
　　（ 严寒 ）—— （　　 ）
　　4．短文是围绕 来写的。
　　5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
阅读练习十一
第一个大苹果
　　小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
　　小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
　　小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
　　小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
　　怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
　　哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
　　1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
　　⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、（　　）肥。
　　⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
　　⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
　　⑷冬天，（ ）给果树（　　）上厚厚的棉衣。
　　2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
　　摘、穿、浇
　　___________________________________________________________________________
　　3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
　　4．你喜欢文中的谁，为什么？
　　我喜欢____________，因为___________ 。
阅读练习十二
谁最美
　　今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。
　　忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
　　大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
　　会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
　　从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
　　1．选词填空。
　　员 圆 园 向 象 弟 第
　　森林公（　　）里，在小超市服务的工作人（　　）是身子（　　）（　　）的小熊兄（　　）。（　　）一个进来的顾客是大（　　）爷爷，小熊兄（　　）热情地（　　）它介绍刚到的食品。
　　2．参加森林选美大赛的小动物有：______________________________________________
　　3．把句子补充完整。
　　______________，妈妈____________地去______________。
　　____________________________，他真勇敢。
　　______________和_______________，都__________________。
　　4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
　　5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________
　　阅读练习十三
　　孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。
　　白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。
　　1．这段话共有（　　）个自然段。只有一句话的是第（　　）自然段。
　　2．按短文内容填空。
　　⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。
　　⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
　　⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
　　⑷白云会变成____________和____________。
　　⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。
　　3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
　　___________________________________________________________________________
阅读练习十四
小马长大了
　　小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
　　小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”
　　小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
　　1．短文有（　　）段。
　　2、小马向_____________学会了_________________。
　　 小马向_____________学会了_________________。
　　 小马向_____________学会了_________________。
　　3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_________________________________。
　　阅读练习十五
　　去年的一天，我 登 上了长城！
　　长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。
　　长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
　　长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
　　1．填空。
　　 短文共有（　　）个自然段。
　　2．读句子，填空。
　　 远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
　　 a、写枫叶颜色的词语是（ ）。
　　 b、写枫叶数量的词语是（ ）。
　　 c、写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）。
阅读练习十六
太阳和虹
　　刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
　　太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
　　1．写出下列词语的近义词。
　　 赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）
　　2．把下面的词语排列成一句句子。
　　 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
　　_______________________________________________________
　　3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
　　4．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
　　5．虹不见了，是因为：（ ）
　　 ⑴虹太骄傲了。
　　 ⑵人们都赞美虹。
　　 ⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七
画 画
　　美术课上，我坐在教室里画画。
　　我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
　　我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
　　我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
　　画完后，我给图画取了个题目是《 》。
　　1．这篇短文共有（ ）个自然段。
　　2．短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
　　3．请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。
　　4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。
　　5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。
　　阅读练习十八
猫头鹰
　　猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
　　1、这段话共有 句。
　　2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
　　3、因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。
　　4、用部首查字法查字典：
　　“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___
　　（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
　　“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____
　　（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
　　阅读练习十九
　　 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
　　 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
　　1、 月亮上有 、 ，没有 、 ，没有 、 ，所以是一片 。
　　2、 “月亮的肚子”指 。
　　阅读练习二十
　　在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
　　数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
　　最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
　　1、 这篇短文有（ ）小节。第三小节有（ ）句话。
　　2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
　　3、 “成百上千”的意思是 。
　　4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
　　阅读练习二十一
　　啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
　　1、 在括号里填上合适的词。
　　一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色
　　一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光
　　2、晚霞的形状象______________、 _______________、___________等。
　　阅读练习二十二
　　从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
　　“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
　　1．这篇短文共有个自然段。
　　2．2．用“——”划出过路人问的话。
　　3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。
　　阅读练习二十三
　　清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……
　　1、 根据意思在文中找出相应的词语。
　　光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ）
　　2、 短文中描写色彩的词： _________________________________________________
　　3、 用“——”画出文中的比喻句。
　　这些话把___________比作_________、__________。
　　阅读练习二十四
　　美丽的日月潭
　　日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
　　日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
　　日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
　　1、 因为______________________________________________________，所以人们叫它日月潭。
　　2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。
　　阅读练习二十五
　　海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
　　1、这一段话一共有 _________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。
　　2、写出与下列词语意思相近的词。
　　景象（ ） 奇妙（ ）
　　3 、写句子。
　　海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！
　　阅读练习二十六
　　我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
　　1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。
　　2、短文是从 ___________ 、____________、______和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —— ”画出短文中打比方的句子。
　　句中是把___________ 比作 ___________________ 。
　　4、找出文中表示颜色的词语写下来。
　　_________________________________________________________________
　　5、照样子写词语。（2）
　　又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________
　　阅读练习二十七
月亮的心愿
　　夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
　　月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。”
　　月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”
　　“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”
　　月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
　　两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
　　1 把小女孩说的话用“——”画出来。
　　2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？
　　_____________________________________________________________________
　　阅读练习二十八
　　（　　）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
　　（　　）小华家最近安装了一部电话。
　　（　　）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
　　（　　）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。
　　（　　）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
　　1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
　　2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
　　慢——（ ） 少——（ ）
　　3、用部首查字法查字典：
　　“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
　　4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
　　（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打 查问少年宫的电话号码。
　　（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。
　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警。
　　阅读练习二十九
乌鸦和百灵鸟
　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
　　害怕困难的人，什么也不会得到。
　　1、短文一共有（ ）个自然段。
　　2、乌鸦的目的是 ____________________。
　　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。
　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。
　　阅读练习三十
骄傲的青蛙
　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
　　有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
　　骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
　　说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
　　同伴说：“还不够大！”
　　于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
　　1、短文一共有（ ）个自然段。
　　2、选词填空。
　　骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
　　(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。
　　(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。
　　(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。
　　(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。
　　(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。
　　阅读练习三十一
　　小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
　　1.这段话共有（ ）句。
　　2.小松鼠生病住院， 、 、 、 、 、 来看望它。
　　3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的。
　　4.小松鼠为什么流下了泪？
　　（1） 小松鼠觉得身体不舒服。（　　）
　　（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。（　　）
5.给这篇短文加个题目，写在横线上。

　　6.连一连： 小猴带 唱歌
　　 小蜜蜂带 桃子
　　 小白兔送 牛奶
　　 小牛 蜂蜜
　　 百灵鸟、黄鹂 白菜
　　阅读练习三十二
　　 池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。
　　1.这段话共有（ ）句。
　　2.这段话写了（　　）和（　　）。第1—3句话写了荷叶的（ ）种姿态，把荷叶比作（　　）、（　　）和（　　）。
　　3.荷花的颜色是（　　）和（　　）。
　　4.荷花的果实是（　　）。
　　5.造句：有的……有的……有的……
　　阅读练习三十三
猴子学游泳
　　猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
　　这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
　　“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？猴子当然是淹死了。
　　1.这篇小短文有（　　）个自然段，主要写了（ ）的故事。
　　2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。
　　困难（　　） 复杂（　　） 痛苦（　　）
　　3.因为小猴（ ），所以自己也跳到水里游泳。
　　4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结果怎样？）
　　阅读练习三十四
　　一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我。已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
　　1.这篇短文有（ ）句话。
　　2.你认为那个骑驴的人怎么样？
　　 （1）聪明（ ） （2）傻（ ）
　　3.“自以为是”的意思是：
　　（1） 认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（ ）
　　（2） 别人认为他的做法很对。（ ）
　　4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：
　　 （1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴（ ）
　　阅读练习三十五
可爱的小花猫
　　我家有一只小花猫。
　　花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
　　小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
　　白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
　　1、这篇短文一共有 个自然段。
　　2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。
　　3、写小花猫颜色的词语有 。
　　4、用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上做的事。
　　阅读练习三十六
　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
　　（1） 这段有_____句话。
　　（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
　　表示颜色的词有______、_______。
　　（3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
　　（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
　　阅读练习三十七
喜鹊的新发现
　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
　　1短文有______个自然段。
　　2照样子写词语。
　　整整齐齐 （ ） （ ）
　　3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：____________________________。
　　 后来喜鹊看到大雁，它想 ____________________________。
　　阅读练习三十八
　　小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
　　1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
　　2． 小明是好孩子吗？为什么？
　　阅读练习三十九
　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
　　玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
　　1短文共有_______自然段。
　　2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
　　3请把下面的词语组成一句通顺的话。
　　大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
　　4请你填上合适的词。
　　一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
　　一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
　　阅读练习四十
　　 一棵老树生了病，有些叶子黄了。
　　 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
　　 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
　　 这个医生就是啄木鸟。
　　1． 本文有_____小节
　　2． 填上动词。
　　（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
　　 3．为什么说啄木鸟是树的医生？
　　阅读练习四十一
　　春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
　　1、这段话共有______句。
　　2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
　　3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
　　阅读练习四十二
　　小树苗，排队走，
　　绿化祖国忙不休。
　　走到马路站两旁，
　　撑起绿伞在街头。
　　走到田野站风口，
　　挡住风沙保丰收。
　　走到沙漠站稳脚，
　　沙漠一片绿油油。
　　走到荒山安下家，
　　座座荒山穿绿衣。
　　1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
　　2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
　　阅读练习四十三
　　猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
　　1、这段话有______句。
　　2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
　　3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
　　阅读练习四十四
　　小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
　　一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
　　猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
　　1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
　　2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
　　3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
　　1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （　　）
　　2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （　　）
　　3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （　　）
　　阅读练习四十五
　　从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
　　1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
　　2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
　　3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
　　阅读练习四十六
　　冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
　　春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
　　春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
　　春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
　　春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
　　1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
　　2、在文中找出下列词语的近义词。
　　装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
　　3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
　　1）蝴蝶花会翩翩起舞。
　　2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
　　3）蝴蝶花很美。
　　阅读练习四十七
　　日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
　　日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
　　日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
　　我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
　　1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
　　2、在横线上填上合适的词。
　　______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
　　3、照样子写句。
　　小岛就像玉盘中的明珠。
　　____________像__________________________________________。
　　阅读练习四十八
　　孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
　　1、短文共有______句话。
　　2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______
　　3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
　　1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （　　）
　　2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （　　）
　　3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （　　）
　　阅读练习四十九
　　小热带鱼可好看啦！
　　小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
　　小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
　　1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
　　2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
　　3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
　　答：__________________________________________________________。
　　阅读练习五十
　　中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
　　要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
　　1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
　　2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

　　阅读练习五十一
　　第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
　　我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
　　姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
　　1、数一数，全文一共有（ ）段。
　　2、“玻璃球”是指蜻蜓的____________________________。
　　3、我为什么喜欢大蜻蜓？用“_____”划出有关的句子。
　　阅读练习五十二
　　从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
　　“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
　　“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
　　1、这篇短文共有_____个自然段。
　　2、用“_____”画出过路人问的话。
　　3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
　　4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
　　_________________________________________________________
　　阅读练习五十三
　　一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
　　猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
　　这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
　　1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
　　2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
　　3、猴子的办法是__________________________________。
　　阅读练习五十四
　　五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
　　白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
　　我刚到这里就被迷住了。
　　1、这篇小短文共有______个自然段。
　　2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
　　3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
　　阅读练习五十五
　　猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
　　这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
　　“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
　　1、这篇小短文有 个自然段，主要写了 的故事。
　　2、给短文加个题目。
　　3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。
　　4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。
　　困难（　　） 复杂（　　） 痛苦（　　）
　　5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。
　　6、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果
　　怎样？请你展开想象，续编故事。）