小学语文人教部编版四年级下册第七单元语文园地精品课件ppt

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本单元我们学习了用多种方法写出人物的特点，以及从人物的外貌、行为等描写中感受人物的品质。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
这段文字运用了什么描写？有什么效果？
这段话运用了语言描写。
从语言描写可以看出人物的一些特点。
黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这段话运用了动作描写。
我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。
作者通过人物的语言、动作、神态等描写来突出人物的特点及品质。
和蔼 慷慨 亲戚 贤德 临危不惧 锲而不舍 焦躁不安 心急如焚彬彬有礼
仔细观察这些词语有什么特点？
这些词可以描述人物的品质、心情。性格……
表示在一个地方来回走动。
不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
心里急得像火烧一样。指导书写。
查阅有关资料，了解“日积月累”四则名言的意思及出处。