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    第二单元《习作·我的奇思妙想》第二课时 课件

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    小学语文人教部编版四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想完美版课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想完美版课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了独立习作,习作展示,互评互改等内容,欢迎下载使用。
    现在请同学们按照这样的要求把自己发明的物品写下来,你是怎么想的就怎么写,用上平时积累的好词好句。
    大家来欣赏这位同学的习作,看看这位同学写得怎么样,他有哪些地方写得好或者有什么疑问和建议?
    我的奇思妙想 人人都有一个伟大的理想,比如遇到交通堵塞,想发明在天上飞的,水里游的,或变成超人的车。购物拥挤,想发明掌上营业厅……而我想发明一个多功能机器人。
    它用纯金的,和银的造成的,永远不生锈。它做出来一点儿也不麻烦,它的脸上有尖尖的鼻子椭圆型的眼睛,圆圆的耳朵,简直帅呆了,无法比喻。它的身上长着长长的手臂,有长长的腿。它的身上还有一个漂亮的灯,那个灯上有很多的按钮,能控制它的全身上下。让它唱它就唱,让它跳舞,它就跳舞……
    它的用途是帮助家人做饭,做出美味可口的饭菜,它还帮我妈妈洗碗,洗衣服,拖地种地,收割…… 它还是我的保镖,它会保护我,手上带着刀枪和烟雾弹。坏人不能接近我。
    它还能变成跑车,带你去你想去的地方。它变成跑车时,不用人控制,我们可以在车里,悠闲地听着音乐,吃着美味的牛排,喝着甜甜的饮料,很享受。
    我希望将来,我能成为发明家,我一定会发明这样的机器人,去帮助更多的人。
    向同桌介绍自认为自己写的最好的地方?请同桌给你提提建议。
    这节课,我们介绍了自己想发明的一个物品,我们懂得了要把它的材料、外形和功能写清楚,还懂得了要按一定顺序写外形,请同学们课后把还没完成的部分写完整,再互相修改,最后再工工整整地把它抄在作文本里。

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