还剩16页未读，
继续阅读
所属成套资源：译林牛津英语7B教材全解及测试卷
成套系列资料，整套一键下载
- 译林版牛津英语七年级下册Unit 6知识点+测试卷 教案 18 次下载
- 译林版牛津英语七年级下册Unit 5知识点+测试卷 教案 16 次下载
- 译林版牛津英语七年级下册Unit 4知识点+测试卷 教案 12 次下载
- 译林版牛津英语七年级下册Unit 3知识点+测试卷 教案 20 次下载
- 译林版牛津英语七年级下册Unit 1知识点+测试卷 教案 17 次下载
初中牛津译林版Unit 2 Neighbours教案设计
展开
这是一份初中牛津译林版Unit 2 Neighbours教案设计，共19页。教案主要包含了Our，Mr，The，My，There_______，They，We，Wuld等内容，欢迎下载使用。
内容全解
Part One Cmic strip
重点全解
Where are yu ging ?你要去哪儿？（P 18）
be ging t 在此处为现在进行时表示将来。现在进行时可以用于表示按计划或安排将要发生的动作，常有“意图”“安排”“打算”等含义。g, cme, leave等表示位移的动词，都可以用现在进行时表示将来。
e.g. He is ging hme.他要回家。
Tm is leaving hme.汤姆要走了。
I’m afraid they wn’t welcme visitrs like yu.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。（P 18）
① visitr 可数名词，意为“访问者，参观者”，多指交际，商务，观光或者探望的访客。
e.g. They are visitrs frm China. 他们是来自中国的访问者。
Many visitrs cme t China t visit the Great Wall.许多游客来中国游览长城。
拓展：以-r结尾的表示人的名词有
actr 男演员 translatr 翻译 inventr 发明家
② like 介词，意为“像”，其反义词为unlike
e.g. The ld man cries like a child.这位老人像一个孩子一样哭了。
He lks like a visitr.他看起来像个游客。
辨析：like 和 as
e.g. She talks t me like my mther. 她像我妈妈那样跟我说话。（她不是我妈妈）
She talks t me as a mther. 她以妈妈得身份跟我说话。（她是我妈妈）
Part Tw Welcme t the unit
重点全解
A
waiter 服务员.（P 19）
waiter 可数名词，意为“服务员”，其复数形式为waiters，一般指男性服务员。
e.g. My cusin wrks in a htel as a waiter. 我表哥在酒店里做服务员。
There are twenty waiters in the restaurant. 这家餐厅有20个服务员。
拓展：waitress 可数名词，意为“女服务员”。
e.g. My sister wants t be a waitress. 我的姐姐想当一名服务员。
B
重点全解
2、Mst f them have 14 flrs. 它们大多数有14层。（P19）
Mst f 意为“…..中的大多数”，后面接可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。可接不可数名词作主语，此时谓语动词用单数形式。
e.g. Mst f the dctrs there are frm China.那里的大多数医生来自中国。
Mst f the water is clean. 大部分水是干净的。
拓展：mst f 后的名词时单数时，谓语动词也是用单数形式。
e.g. Mst f the earth is cvered with water. 地球的大部分被水覆盖。
Part Three Reading
重点全解
They ’re kind and helpful.他们很善良并且乐于助人。（P 20）
helpful形容词，意为“愿意帮忙的，有用的”。它是由help加后缀-ful构成的派生词，在句中可作定语或者表语。
e.g. The bk is helpful.这本书很有用。
We all like Lucy because she is helpful and plite.我们都喜欢露西因为她既乐于助人又有礼貌。
拓展：be helpful t sb.意为“对某人有帮助”
e.g. A dictinary is helpful t us.词典对我们很有帮助。
They ften meet at the cmmunity centre.他们经常在社区中心集中。（P 20）
cmmunity 可数名词，意为“社区，社团”，此处名词作定语。cmmunity作主语时，谓语动词可用单数或者复数形式。
e.g. Our cmmunity is very large.我们的社区很大。
Our cmmunity are ging t visit the Great Wall.
我们社团的人打算去游览长城。
They help us with all kinds f prblems.
他们帮助我们解决各种各样的问题。 （P 20）
① help sb.with sth. 意为“对某人很有帮助”，还可以说成help sb.(t )d sth. 意为“帮助某人做某事”
e.g. I like helping my mther with the husewrk.我喜欢帮妈妈做家务。
= I like helping my mther (t) d the husewrk
② all kinds f 意为“各种各样的”,kind 可数名词，意为“种，种类，类型”。同义词是srt。
e.g. There’re all kinds f animals in the z.动物园里有各种各样的动物。
拓展：kind 可为形容词，意为“亲切的，仁慈的”
a kind ld man 一位和蔼的老人 be kind t sb. 对某人友好
There’s smething wrng with my cmputer.我的电脑出故障了（P 20）
① 句型There is smething wrng with sth.意为“某物坏了、失灵了”，相当于Smething is wrng with sth.,有时还可以用Smething is nt wrking well.或者 Smething is brken.替换。
e.g. There is smething wrng with my bike.我的自行车坏了。
= Smething is wrng with my bike.
= My bike is brken.
② smething 不定代词，意为“某事，某物”，所用于肯定句中。在否定句或者疑问句中常有anything；否定句中可用nthing。做主语时谓语动词用单数形式。
e.g. Smething happens. 有事发生了。
I’d like smething t eat.我想吃点东西。
I’m ging t ask a cmputer engineer t check it.我打算找个电脑工程师检查一下。 （P 20）
① ask sb. t d sth. 意为“要求某人做某事”，其否定形式为ask sb. nt t d sth.(要求某人不要做某事)。
e.g. Mum usually asks me t read sme bks after schl.
妈妈经常叫我放学后读一些书。
e.g. Our teachers ask us nt t check answers with each ther.
我们的老师要求我们不要彼此核对答案。
② engineer 可数名词，意为“工程师”，其前的不定冠词用an。
e.g. My father is an engineer. 我父亲是一名工程师。
They are engineers frm China. 他们是来自中国的工程师。
③ check 及物动词 ，意为“检查，核实”。
e.g. My English teacher always checks my hmewrk.
我的英语老师总检查我的作业。
Please check yur answers with yur classmates.请和你的同学核对答案。
拓展：与check 有关的短语：
check in 登记 check ut 调查，检查，结账退房
My cusin Annie’s bicycle is brken.我表妹安妮的自行车坏了。 （P 20）
brken 形容词，意为“弄坏了的，伤残的”，可位于名词前作定语或者连系动词后作表语。
e.g. Hw can yu mend a brken mirrr? 你如何能修补一面破碎的镜子？
The TV set is brken. 这台电视机坏了。
拓展：brken 形容词，还有“骨折，零碎的，不连贯的”之意。
e.g. His leg is brken. 他的腿骨折了。
He likes brken meat. 他喜欢肉屑。
He speaks brken English. 他说一口蹩脚的英语。
…s she’s ging t ask smene t fix it…所以她打算找人修一修。（P 20）
① smene 不定代词，意为“某人”，与smebdy用法相同。作主语是谓语动词用单数。
e.g. Smene wants t meet yu.有人想见你。
I ask smene t take a message fr yu. 我找人给你捎个口信。
Be quiet! Smene is here.安静！有人在这里。
② fix及物动词，意为“修理，安装”。
e.g. Uncle Wang can fix watches. 王叔叔会修手表。
辨析：fix 与 mend
e.g. Tny can fix bikes. 托尼会修自行车。
She is mending the clthes. 她正在修补衣服。
Can yu find anyne t help yu with yur hmewrk?
你能找到人帮你做家庭作业吗？（P 20）
anyne 不定代词，意为“任何人”，相当于anybdy，常用于疑问句或否定句中，肯定句中用smene或smebdy。
e.g. Did anyne cme? 有人来过吗？
辨析：anyne 与 any ne
Sme cllege students are ready t help.一些大学生很乐于助人。 （P 20）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① cllege 可数名词，意为“学院”。
e.g. They all want t g t cllege. 他们都想上大学。
My elder brther is a cllege student. 我哥哥是一名大学生。
拓展：be in cllege 正在上大学 g t cllege 上大学
e.g. He is in cllege. 他正在上大学。
She is ging t cllege.她打算上大学。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② be ready t d sth. 意为“准备做某事”
e.g. He is always ready t help thers. 他随时准备帮助别人。
I’ll be ready t leave. 我准备离开。
拓展：be/ get ready fr 意为“为…做准备”
e.g. Please get ready fr the lessn, bys and girls. 孩子们，请准备上课。
Yu’re lucky t live in a neighburhd like that, Simn.西蒙，住在那样的居民区里你太幸运了。 （P 20）
lucky 形容词，意为“幸运的”，其反义词为unlucky，意为“不幸的”。be lucky t d sth.意为“很幸运做某事”。
e.g. Zeng Xiaxian feels lucky t live in Lve Flats.
曾小贤觉得住在爱情公寓里很幸运。
Yu are a lucky dg. 你是个幸运儿。
拓展：① lucky 的名词形式为luck，意为“运气”。
Gd luck t yu. 祝你好运！
② lucky 的副词形式为luckily，意为“幸运地”。
e.g. Luckily, he is still alive. 幸运的是，他还活着。
Part Fur Grammar
重点全解
Will yu wait fr us t call back?你会等我们回电话吗？ （P 23）
wait fr 意为“等待，等候”，其后课接名词，代词作宾语，还可以接动词不定式作宾语补足语，即wait fr sb. t d sth.“等候某人做某事”。
e.g. I ften wait fr Tm at the schl gate. 我经常在校门口等汤姆。
We are waiting fr my father t have dinner. 我们在等我父亲来吃晚饭。
Will yu wait fr me t g tgether? 你会等我一起走吗？
My parents and I are planning a day ut with my uncle’s family the day after tmrrw. 我和我的父母打算后天和我叔叔一家外出一天。 （P 24）
the day after tmrrw 意为“后天”，常与一般将来时连用。
e.g. I am ging t visit my grandma the day after tmrrw.
我打算后天去看望我奶奶。
Yu will knw the results the day after tmrrw. 你后天就会知道结果了。
拓展： 按照时间顺序排列的时间状语：the day befre yesterday 前天→ yesterday 昨天→tday 今天 →tmrrw明天→the day after tmrrw后天
They are ging t bring sme water.他们打算带些水。（P 24）
bring 是及物动词，意为“带来”。
e.g. Please bring yur hmewrk here tmrrw.明天请把你的作业带来。
辨析：bring，take 与carry
4、Hw abut yur uncle ?你叔叔呢？（P24）
“Hw abut…?”相当于“What abut…？”，常用于询问对方或者第三者与情景有关的各种情况。
e.g. I am ging t the cinema this evening. Hw/What abut yu?
我打算今晚去看电影，你呢？
This white shirt is twenty dllars. Hw/What the blue ne ver there?
这件白衬衫20美元，那边那件蓝色的呢？
5、He is ging t make a fire. 他打算生火。（P24）
fire此处用作可数名词，意为“火”。make a fire 是固定搭配，意为“生火”。
e.g. We can make a fire t keep the rm warm.我们可以生火让房间暖和起来。
I’m ging t make a fire t ck fd in the pen air this Saturday.
我打算周六在野外生火做饭。
拓展：与fire 有关的短语：n fire 着火 light fire 点火 play with fire玩火
一般将来时
定义：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。
常见用法：
1.will/shall+动词原形 shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。will nt=wn't shall nt=shan't例如：
e.g. Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？
Will yu be at hme at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2. be ging t +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
e.g. What are yu ging t d tmrrw? 明天打算做什么呢？
b. 计划，安排要发生的事。
e.g. The play is ging t be prduced next mnth。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
e.g. Lk at the dark cluds, there is ging t be a strm.
看那乌云，快要下暴雨了。
3. 现在进行时表将来时
下列位移动词的现在进行时表示将来时
g、cm、fly、leave、start、begin、finish、end、arrive…
e.g. she is leaving fr Wuhan tmrrw.明天她要动身去往武汉了。
句型转换
1. “be ging t＋动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即“Are/Is/Am＋主语＋ging t＋动词原形＋其它？”。其否定句是在be动词的相应形式后加nt.
如：他们打算今天下午踢足球。
（1）They are ging t play ftball this afternn.（肯定句）
（2）Are they ging t play ftball this afternn？（一般疑问句）
（3）They are nt ging t play ftball this afternn. （否定句）
2. “shall/will＋动词原形”结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即“Shall/Will＋主语＋动词原形＋其它？”。其否定句是在shall或will后加nt.如：我们老师很快回来。
（1）Our teacher will cme back very sn. （肯定句）
（2）Will ur teacher cme back very sn？（一般疑问句）
（3）Our teacher wn’t cme back very sn. （否定句）
Part Five Integrated skills
重点全解
ffice wrker 办公室职员（P 25）
ffice wrker意为“办公室职员，上班族”
e.g. My elder sister is an ffice wrker.我姐姐是上班族。
They are ffice wrkers.他们是办公室职员。
pliceman 警察。（P 25）
pliceman 可数名词，意为“警察”。它是由“plice+man”构成的合成名词，其复数形式为plicemen。plicewman 是女警察，其复数形式为plicewmen。
e.g. He played a pliceman in a film. 他在一部电影中，扮演了一名警察。
There are tw plicemen in the shp. 店里有两名警察。
拓展：plice 意为“警察，警方”，是集体名词，通常与定冠词the连用。
常用短语：call the plice 报警 plice car 警车 plice statin 警局
3、pstman 邮递员（P25）
pstman 可数名词，意为“邮递员”。它是由“pst+man”构成的合成名词，其复数形式为pstmen。
e.g. Pstmen will be very busy, because mre and mre peple shp nline.
邮递员会非常忙，因为越来越多的人在网上购物。
4、cmpany 公司（P 25）
cmpany 可数名词，意为“公司”，其复数形式为cmpanies。
e.g. My mther wrks in a big cmpany. 我妈妈在一家大公司上班。
I’d like t have a cmpany f my wn like Alibaba when I grw up.
当我长大的时候，我想拥有像阿里巴巴那样的公司、
拓展：cmpany 还可以作不可数名词，意为“客人，伙伴，陪伴”
e.g. I am waiting fr my cmpany. 我正在等我的客人。
I am glad f yur cmpany.有你的陪伴，我很高兴。
Wendy’s elder brther 温迪的哥哥（P 25）
elder 是ld 的比较级，常用在名词前作定语，意为“年级较长的，年长的”，一般指在一个家族中有血缘关系的亲人之间进行比较。
e.g. The elder wman is my grandmther.年长的这位女士是我的奶奶。
Li Jiacheng will let his elder sn manage his cmpany.
李嘉诚将让他的大儿子经营他的公司。
拓展：elder 还可意为“资格老的”
e.g. Her grandfather is an elder wrker.她的爷爷是一位老工人。
辨析：elder 与 lder
e.g. My elder brther is ne year lder than I . 我哥哥比我大一岁。
He lves his jb. 他爱他的工作。（P 26）
jb 名词，意为“工作”。他是可数名词，有单复数形式。
e.g. She has a jb as a teacher nw. 她现在有一份当老师的工作。
辨析：jb 与 wrk
wrk 作名词时与jb同义，两者区别如下：
e.g. The girl wants t find a gd jb. 那个女孩想找份好工作。
I have a lt f wrk t d.我有许多工作要做。
She wrks fr a cmpany far away frm her hme, s she ges t wrk by train.她为离她家很远的一家公司工作，因此她乘火车去上班。（P 26）
① far away frm 意为“远离；离…很远”，其中away 可以省略。
e.g. My hme is far away frm my schl.我家离学校很远。
② by train 意为“乘火车”
e.g. I smetimes g t visit my uncle by train. 有时候我乘火车去拜访我叔叔。
8、What are yu ging t be in the future? 你打算将来做什么？
future 是名词，意为“将来”。常有短语：in the future “在将来，未来”
e.g. I want t be a dctr in the future.我将来想成为一名医生。
We dn’t knw what will cme t us in the future.我不知道将来会发生什么。
拓展：in future 意为“以后，今后”相当于“frm then n”
e.g. I hpe yu will study hard in future.我希望你今后会努力学习。
9、I am sure yu will be gd at it. 我确信你会做得很好。（P26）
① be sure 意为“有把握，确信”，后接that从句，that可以省略，“be sure that +从句”表示当事人的看法，主语必须是人。
e.g. I am sure (that) yu will like it. 我确信你会喜欢上它。
拓展：① be sure f …意为“对…有把握”，后接名词，代词或动名词。
e.g. I am sure f that .我对那件事有把握。
② be sure t d sth.意为“一定做某事，肯定做某事”，往往表示局外人的推测和评论，主语不一定是人。
e.g. They are sure t win. 他们肯定会赢的。
It’s sure t rain this afternn.今天下午一定会下雨。
② be gd at..意为“擅长…,在…方面做得好”，其后接名词，代词或者动词v-ing形式作宾语。与d well in 同义。
e.g. Are yu gd at English？= D yu d well in English?你英语学得好吗？
My yunger sister is gd at dancing. 我妹妹擅长跳舞。
10、That sunds like a gd idea.那听起来像个好主意。（P26）
sund 此处用作连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语，还可以和介词like连用，意为“听起来像”。
e.g. I think the sng My Heart Will G On sunds great.
我认为《我心依旧》这首歌听起来很棒。
Yu sund like yur father when yu say that.你说这话，听着跟你父亲一样。
拓展：sund 还可以作名词，意为“声音”，指人所能听到的任何声音。
e.g. Light travels faster than sund. 光比声音传播得快。
11、I want t help sick peple.我想帮助生病的人。（P26）
sick 形容词，意为“生病的，恶心的”。
e.g. I feel sick. Where is the bathrm?我感觉恶心，卫生间在哪里？
I want t see my sick yunger sister. 我想去看望我生病的弟弟。
Part Six Study skills
1、When the first wrd ends in –r r –re and the next wrd begins with a vwel sund.当第一个单词以-r或者-re结尾，第二个单词以一个元音开头时（P27）
① end不及物动词，意为“结束，终止”。
e.g. The stry ends up.那个故事结束了。
Their friendship ends. 他们的友谊终止了。
② begin with 意为“以…开始”，与start with 同义
e.g. The wrd begins with “t”.这个单词以“t”开始。
The cncert will begin with a piece f classical music.
音乐会将以一首古典乐曲开始。
拓展：t begin with 意为“首先，第一”，相当于first f all。
e.g. T begin with, we shuld buy sme water and fd.
首先，我们应该买一些水和食品。
2、… We jin them tgether with a /r/ sund between them.
….我们用它们之间的/r/把他们连接一起。（P27）
between 介词，意为“在….之间”，常与and 构成短语between … and… ,意为“在…和…之间”。
e.g. There is a picture between the dr and the windw.在门和窗子之间有一副画。
辨析：between 与 amng
3、…we jin them as if there were a /j/ r /w/ sund between them.
…我们把它们连接起来，就好像它们之间有个 /j/ 音或 /w/ 音。（P27）
as if 意为“似乎，好像”，其后接表示虚拟语气的从句（从句谓语动词用过去式，be用were）。常表示与现在事实相反的情况。
e.g. He talks as if he knew all abut it.他说话的语气好像他什么都知道似的。
She lks as if she were pr. 他看起来像很穷的样子。（其实不穷）
Part Seven Task
Ntice 通知（P 28）
ntice此处用作可数名词，意为“布告，通知”。
e.g. There are sme ntices n the blackbard. 黑板上有一些通知。
拓展：① ntice 作不可数名词，意为“注意”。常用短语：take n ntice f …
为“不注意…,不理会…”.
e.g. He always takes n ntice f thers.他总是不理会别人。
② ntice 作及物动词，意为“注意，察觉到”，其后可接名词，代词或宾
语从句；接省略t的不定式作宾语补足语时表示动作已经发生过了；接v-ing作宾语补足语时说明动作正在进行。
e.g. I nticed him get n the bus.我注意到他上了公交车。
I nticed him entering the ffice.我注意到他正走进办公室。
2、Please lk at the infrmatin belw.请看下面的信息。（P 28）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① infrmatin 不可数名词，意为“信息”。
e.g. We can get much infrmatin frm the micrblg.
我们可以从微博上得到许多信息。
He knws a lt f infrmatin abut it. 他知道有关这件事的很多信息。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② belw 介词，意为“在…下面”，指处于比某物低的位置，不一定在物体的正下方，其反义词是abve。
e.g. Write dwn yur name belw. 在下面写下你的名字。
Our ffice is abve the restaurant.我们的办公室在餐厅的下面。
拓展：under 也可表示“在…下面”，指处于某物的正下方，其反义词是ver
e.g. I want t have a rest under the tree. 我想在树下休息下。
There is a light ver the table. 桌子上方有一盏灯。
3、Are yu nt feeling well these days?你最近感觉不舒服吗？（P 28）
feel well 指“身体感觉舒服，没有毛病”。这里well 是形容词，意为“身体好的，健康的”。
e.g. If yu dn’t feel well, yu may see the dctr.
如果你感觉不舒服，你可以看医生。
辨析：well 与 gd
e.g. I hpe everyne is well. 我希望大家都身体健康。（作形容词）
My father plays vlleyball very well.我父亲排球打得很好。（作副词）
The bk is very gd.这本书相当好。（作形容词）
Everyne thinks it’s a gd bk. 大家都认为这是本好书。（作定语）
Is there anything wrng with yur fridge?你的冰箱有故障码？（P 28）
anything 不定代词，意为“任何事”，用来指代事物，多用于疑问句和否定句中。肯定句中用smething.
e.g. The panda is sick. He desn’t want t eat anything.
这只熊猫病了，他不想吃任何东西。
D yu need anything? 你需要什么吗？
Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?
你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？（P28）
① wrry abut sb./sth. “为某人/ 某事儿焦虑/烦恼/担心，担心某人/某事”。
e.g. I wrry abut my father’s health very much. 我很为父亲的健康担心。
Dn’t wrry abut her. She will be OK. 别为她担心，她会好的。
辨析：wrry abut 与 be wrried abut
e.g. Yur mther will wrry abut yu. 你妈妈会担心你。
Mrs. Brwn is always wrried abut her sn.布朗夫人总是为她的儿子担心。
② 这里 what t wear t a party和 hw t design yur hme 是“疑问句+不定式”合在一起作wrry abut的宾语。
e.g. D yu knw what t d next? 你知道下一步做什么吗？
I dn’t knw hw t use the washing machine.
我不知道该怎样使用这台洗衣机。
拓展：① “疑问句+不定式”结构中的疑问句词，包括疑问代词wh，what，which和疑问副词hw，when,where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子作主语，宾语，表语等。
e.g. Please tell me hw t write an English letter.
请告诉我如何写英文书信。（作宾语）
The questin is where t put it. 问题是该把它放在哪儿。（作表语）
② “疑问句+不定式”结构经常放在tell, shw, teach, learn ,knw, wnder, discuss, remember, frget, find ut 等动词之后作宾语。
e.g. The yung wman desn’t knw what t d.
那个年轻女子不知道该做什么。（句子what不能改成hw）
All ur grup members knw a lt abut styles and clurs.我们所有的小组成员对风格和颜色都知道得很多。（P 28）
grup可数名词，意为“组，群”。
e.g. There are five peple in my grup.我的小组里有5个人。
Tm and Lily are ur grup members.汤姆和莉莉是我们的组员。
拓展：① a grup f 意为“一组，一群”，其后多接可数名词的复数形式。
e.g. A grup f girls are playing games. 一群女孩正在做游戏。
② in a grup 意为“成群地”
e.g. Sme birds like flying in a grup.一些鸟喜欢成群地飞。
短语和句型归纳
短语归纳
like
像….一样
用于相似关系，即两者在形态上或者性质上有相似之处，但并不等同
as
作为；以…身份
用于说明同一关系，即两者实为一体
fix
修理
表示使受到一定损坏或失灵的东西恢复其性能或机能，其对象范围很广，从道理，机器到日常用品。
mend
修补
表示修补破损的东西，使其恢复原样，一般指较小的物品。
anyne
用作代词，只能指人，意为“任何人，有人”，不能与f 短语连用。
any ne
既可以指人，也可以指物，意为“任何一个人”或“任何一个物”，强调只限一个，可以和f 短语连用，表示多数之中的任何一个。
bring
“拿来，带来”，指从别处带到说话处
Bring yur bk t schl tmrrw.
明天把你的书带到学校来。
take
“拿去，带去”，指把某事或某物带离说话处
Please take this bk t Lisa.
请把这本书带给丽萨。
carry
“搬运，携带”，无方向性
He’s carrying a bx n his back.
他背着一个箱子。
elder
兄弟姐妹及子女之间的长幼
定语
lder
泛指新旧，老幼，年龄大小
定语，表语
jb
可数名词
多指具体的某种工作，有时也指临时性的工作
wrk
不可数名词
泛指体力或脑力劳动，工作或职业，也指抽象意义的工作。
between
一般指“在两者之间”
She is sitting between Lucy and Lily.
她正坐在露西和莉莉之间。
amng
指“在三者或三者以上之中”
He built a huse amng the trees.
他在树林中建了一座房子。
well
形容词
用于连系动词后，指身体好
副词
在句中修饰动词
gd
形容词
在连系动词后作表语或在名词前作定语，常用来描述人或物的内在品质。
wrry abut
强调“担心”的动作
wrry 为动词
be wrried abut
侧重“担心”的状态
wrried 为形容词
a cmmunity center 社区中心
all kinds f 各种各样的
have a meeting 开会
d sme shpping 购物
sick peple 病人
the day after tmrrw 后天
make a fire 生火
far away frm 离…远
in the future 将来
begin with 以..开始
feel well感觉舒服
wrry abut 担心
ffice wrker 办公室职员，上班族
plice statin 警察局
pst ffice 邮局
n the afternn f 5 March 在三月五日下午
arund yur neighurhd 在你的街区周围
cllege students 大学生
wait fr …等待…
feel better 感觉好多了
give sb. ideas.给某人出主意
knw a lt abut …对…了解很多
句型归纳
1. help sb. with sth 帮助某人解决某种困难
2. ask sb. t d sth. 要求某人做某事
3. be ready t d sth. 乐于做某事
4. There is smething wrng with…. , …...坏了
5. Hw abut + n/prn./v-ing （做）…..怎么样
6. be gd at + n/prn./v-ing 擅长（做）某事
7. by + 交通工具 乘坐….
8. make sb. d sth. 让某人做某事
9. “what/hw +t d (sth)” “疑问词+不定式”作宾语
10. It’s+ adj.+ t d sth. （形式主语）做某事…
11. What+ be+sb.+like ?某人….（性格或者外貌）怎么样
12. find sb.ding sth.发现某人正在做某事
13. be unlucky t d sth. 很幸运做某事
14. sund/lk like… 听起来/看起来像
单元知识大过关
一、根据首字母或汉语提示写出单词。
1. My huse is next t Uncle Li’s, we are n _____ .
2. My cmputer is ___ (损坏的).It desn’t wrk.
3. Tm’s father is a p__________.He wrks in a pst ffice.
4. Lucy is lder than Lily. She is Lily’s e ___ sister.
5. The by is s ___ .We must send him t hspital.
6. These bks are h ___ t the children.
7. Whse hmewrk is b ___ ，Tm’s r Lily’s?
8. There is a small village （在……下面） the hill.
9. Let’s f the bike fr her.
10. Yu’re l t have yur wn bedrm.
11. There are sme p_____ n the table.
12. He knw hw t d________ his hme.
13. There are sme scial wrkers at the c_______ center.
14. We shuld learn as many different _______(技能) as we can.
15. Hw many v_______ cme t Hangzhu every day?
二、翻译下列短语。
1. 看下面的课文 2. 很高兴做某事
给他一些建议 4. 乘火车去上班
5. 做不同的工作 6. 成为一名艺术家
在社区活动中心会面 8. 分享不同的技能
9. 乐意做某事 10. 要求某人做某事
拜访我们的新邻居 12. 生活在那样的居民区
13. 住在镇上的一座公寓里 14. 和你的父母会面
15. 我恐怕
用所给词的适当形式填空。
1. I like Jay Chu's sngs because they can make me_______ (feel) great.
2. Are yu wrrying abut what_______ (wear) t a party?
3. The scial wrkers will be happy_______ (give) yu sme ideas.
4. It's_______ (real) ht. I want t g swimming this afternn
5. His idea_______ (sund) very gd. Let's have a try.
6. It is s cludy. I think it_______ (rain).
7．- What are yu ding?
- We_______ (plan) a birthday party fr Daniel.
8. - There is smething wrng with my cmputer.
- OK, I_______ (ask) my uncle t help yu.
9. There are different_______ (skill) fr us t learn in schl.
10. - Are yu ging t have a_______ (meet) this weekend?
- Yes, we are.
11. His father is a gd ______ (ck);he can ck nice meals.
12. Millie is a _______ (help) girl; She ften helps thers.
13. Wh is the _____(ne) t get t schl.
14. It’s sunny. I dn’t think it ________(rain).
15. The teacher asks us ________(be ) quiet.
单项选择。
( )1. Our hmetwn_______ a new schl in the centre f the twn next year.
A builds B. will build C. build D. has build
( )2. Mr Wang is _______ engineer. He wrks very hard.
A the B. a C. an D. /
( )3. The hall is big enugh_______ five hundred students in it.
A. t hld B. hlding C. t hlds D. t hlding
( )4. My sister wants a new dress. She_______ it t the party.
A wears B. is ging t wear C. is wearing D. wear
( )5. The day after tmrrw he_______ a vlleyball match
A will watching B. watches
C. is watching D. is ging t watch
( )6. There_______ a birthday party this Mnday.
A shall be B. will be C. shall ging t be D. will ging
( )7. There_______ a meeting tmrrw afternn
A will be ging t B will ging t be
C. is ging t be D. will g t be
( )8. They are ging _______ a basketball match tmrrw.
A. watching B. t watch C. watch D. watches
( )9. We can make a fire_______ the rm warm.
A. t keep B. keeping C. keep D. keeps
( )10. Wuld yu please_______ the TV? There is ging t be a shw n TV.
A. turn n B. turn ff C. turn dwn D. turn up
( )11. The yung by ften helps his father _______ machines.
A fix B. fixes C. t fixing D. fixing
( )12. Wh_______ we_______ swimming with tmrrw afternn?
A will; g B. d; g C. will; ging D. shall; t g
( )13. We_______ the hmewrk this way next time.
A. d B. will d C. ging t d D. will ding
( )14. Tmrrw he_______ a kite, and then_______ bating.
A will fly; will g B. will fly; ges
C. is ging t fly; will ges D. flies; will g
( )15. - Shall I buy a cup f tea fr yu? -_______.
A. N, yu wn't B. N, yu aren't
C. N, please dn't D. N, please
( )16. I ften help my mther the washing.
A. desB. be dingC. didD. d
( )17. The teacher ften makes the students hmewrk in class.
A. t dB. dC. didD. ding
( )18. Tm a lamp fr his mther the day after tmrrw.
A. will buyB. buysC. buyD. is buying
( )19. Yur grandma is .Dn’t abut her.
A. gd; wrryB. well; wrriedC. well; wrryD.gd;wrried
( )20. I’m ging t be a nurse the future.
A. atB. inC. nD. by
( )21. It’s t cld. Hw abut ?
A. making fireB. make a fireC. making a fireD. make fire
( )22. Mr Li ften us ur maths.
A. help；/B. helps；/C. help；withD. helps；with
( )23. There is with the washing machine. It desn’t wrk.
A. smething wrngB. wrng smething
C. anything wrngD. wrng anything
( )24. Let’s d sme .
A. shpB. shpsC. shpingD. shpping
( )25. Traveling t space is n lnger just a dream. The cuntry the first htel in space in the near future.
A. buildsB. will buildC. builtD. has built
( )26.—Excuse me. Where can I get smething t eat?
—The dining hall is .
A. in the neighburhd B. alng
C. next tD. far away
( )27. This kind f T-shirt lks and sells .
A. gd; wellB. gd; gd
C. well; wellD. well; gd
( )28. Are yu gd at ?
A. runB. runningC. runningD. runs
( )29. Mary has t g t schl bus every day.
A. takeB. inC. nD. by
( )30. I dn’t have t d there.
A. smethingB. anythingC. nthingD. everything
五、按要求改写句子，每空一词。
1. Yur mther is always wrried abut yur English.(改为同义句)
Yur mther always yur English.
2. There is smething ld in her rm.（改为一般疑问句）
ld in her rm?
3. He will g t Beijing tmrrw.（改为否定句）
He g t Beijing tmrrw.
4. Mary ges t schl by bike every day.(就划线部分提问)
Mary t schl every day?
5. Tm ften helps Miss Li d husewrk.（改为同义句）
Tm ften Miss Li husewrk.
6. Where shall we have a big farewell party? （改为同义句）
Where _____ we _________ ________ have a big farewell party?
7. I am ging t be a teacher in the future.（改成否定句）
______ _______ _________ t be teacher in the future.
8. They are swimming in the river nw.(用tmrrw afternn改写句子).
They ______ _______ in the river tmrrw afternn.
9. The teachers in this schl are very kind.(对划线部分提问)
_______ ________ the teachers in this schl?
10. There is a restaurant near ur schl.（对划线部分提问）
_______ _______ near yur schl?
翻译下列句子。
不好意思，你不能进入老师办公室。
_________________________________________________________________
我们英语老师经常在教师节收到一些明信片。
_________________________________________________________________
不幸地是，我错过了去北京的末班火车。
_________________________________________________________________
你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？
_________________________________________________________________
在这样的学校学习真好。
_________________________________________________________________
那边的社会工作者乐意帮助你。
_________________________________________________________________
他们将很高兴为你提供信息。
_________________________________________________________________
这么多云，我认为快要小雨了。
_________________________________________________________________
他打算生火。
_________________________________________________________________
志愿者常帮助我们处理各种类型的问题。
_________________________________________________________________
出门之前你最好检查下你的自行车。
_________________________________________________________________
他妈妈得照顾他生病的爷爷。
_________________________________________________________________
周末的时候我妈妈通常打扫卫生或者读写书。
_________________________________________________________________
他们经常在社区中心集中，并和大家分享各种的一技之长。
_________________________________________________________________
你最近感觉不舒服吗？
_________________________________________________________________
16．这个星期六我打算去看望我的朋友。
_________________________________________________________________
17．恐怕他们不会喜欢这样的歌曲。
_________________________________________________________________
18．当人们需要帮助解决困难时他们就去那里。
_________________________________________________________________
19．那里的社工准备好帮你忙。
_________________________________________________________________
20．他经常乘火车去上班。
_________________________________________________________________
七、根据短文内容及首字母提示完成单词。
There is ging t b___1___a “helping hands” meeting in the hall f Sunshine Cmmunity Center this Sunday mrning.
If yur hair is t___2_____ lng r if yu want t change y___3____ hairstyle, the hairdressers at the Beautiful Hair Club will h__4____ yu. They cut hair very well. The C__5__ Grup knws a lt abut cmputers. Bring yur b__6___ cmputers t them. The helpers will c_____7__ them fr yu. Peple can als learn m____8__ abut cmputers frm them. If yu want t ck delicius fd f__9__ yur family, the Delicius Kitchen w___10__ help yu.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
参考答案
一、根据首字母或汉语提示写出单词。
1. neighburs
2. brken
3. pstman
4. elder
5. sick
6. helpful
7. better
8. belw
9. fix
10. lucky
11. plates
12. design
13. cmmunity
14. skills
15. visitrs
二、翻译下列短语。
1. lk at the text belw
2. be happy t d sth.
3. give him sme advice
4. g t wrk by train
5. d different jbs
6. be an artist
7. meet at the cmmunity center
8. share different skills
9. be ready t d sth.
10. ask sb. t d sth.
11. visit ur new neighburs
12. live in a neighburhd like that
13. live in a flat in twn
14. meet yur parents
15. I am afraid
三、用所给词的适当形式填空。
1. feel
2. t wear
3. t give
4. really
5. sunds
6. is ging t rain
7. are planning
8. will ask
9. skills
10. meeting
11. ck
12. helpful
13. first
14. rainy
15. t be四、单项选择。
1-5 BCABD
6-10 BCBAA
11-15 AABAA
16-20 DBACB
21-25 CDADB
26-30 AACDB
五、按要求改写句子，每空一词。
1. wrries abut
2. Is there anything
3. wn’t
4. Hw des, g
5. helps, with
6. are ging t
7. I’m nt ging
8. will swim
9. Hw are
10. What is
六、翻译下列句子。
1. Excuse me, yu can’t get int the teacher’s ffice.
2. Our English teacher ften gets sme pstcards n Teachers’ Day.
3. Unluckily，I missed the last train t Beijing.
4. Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?
5. It is gd t study in a schl like this.
6. The scial wrkers there are ready t help yu.
7. They will be happy t ffer/give yu sme infrmatin.
8. It is s cludy, I think it is ging t rain.
9. He is ging t make a fire.
10. The vlunteers ften help us with all kinds f prblems.
11. Yu had better check yur bike befre yu g ut.
12. Ｈis mther has t lk after his sick grandpa.
13. My mther usually des sme cleaning r des sme reading at weekends.
14. They ften meet at the cmmunity centre and share their difficult skills.
15. Are yu nt feeling well these days?
16．I'm ging t visit my friends this Saturday.
17．I'm afraid they wn't like sngs like this.
18．They g there when peple need help with their prblems.
19．Sme scial wrkers there are ready t help yu.
20．He ften ges t wrk by train.
七、根据短文内容及首字母提示完成单词。
1. be2.t3.yur4. help5. Cmputer
6. brken7.check8.mre9. fr10. will
内容全解
Part One Cmic strip
重点全解
Where are yu ging ?你要去哪儿？（P 18）
be ging t 在此处为现在进行时表示将来。现在进行时可以用于表示按计划或安排将要发生的动作，常有“意图”“安排”“打算”等含义。g, cme, leave等表示位移的动词，都可以用现在进行时表示将来。
e.g. He is ging hme.他要回家。
Tm is leaving hme.汤姆要走了。
I’m afraid they wn’t welcme visitrs like yu.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。（P 18）
① visitr 可数名词，意为“访问者，参观者”，多指交际，商务，观光或者探望的访客。
e.g. They are visitrs frm China. 他们是来自中国的访问者。
Many visitrs cme t China t visit the Great Wall.许多游客来中国游览长城。
拓展：以-r结尾的表示人的名词有
actr 男演员 translatr 翻译 inventr 发明家
② like 介词，意为“像”，其反义词为unlike
e.g. The ld man cries like a child.这位老人像一个孩子一样哭了。
He lks like a visitr.他看起来像个游客。
辨析：like 和 as
e.g. She talks t me like my mther. 她像我妈妈那样跟我说话。（她不是我妈妈）
She talks t me as a mther. 她以妈妈得身份跟我说话。（她是我妈妈）
Part Tw Welcme t the unit
重点全解
A
waiter 服务员.（P 19）
waiter 可数名词，意为“服务员”，其复数形式为waiters，一般指男性服务员。
e.g. My cusin wrks in a htel as a waiter. 我表哥在酒店里做服务员。
There are twenty waiters in the restaurant. 这家餐厅有20个服务员。
拓展：waitress 可数名词，意为“女服务员”。
e.g. My sister wants t be a waitress. 我的姐姐想当一名服务员。
B
重点全解
2、Mst f them have 14 flrs. 它们大多数有14层。（P19）
Mst f 意为“…..中的大多数”，后面接可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。可接不可数名词作主语，此时谓语动词用单数形式。
e.g. Mst f the dctrs there are frm China.那里的大多数医生来自中国。
Mst f the water is clean. 大部分水是干净的。
拓展：mst f 后的名词时单数时，谓语动词也是用单数形式。
e.g. Mst f the earth is cvered with water. 地球的大部分被水覆盖。
Part Three Reading
重点全解
They ’re kind and helpful.他们很善良并且乐于助人。（P 20）
helpful形容词，意为“愿意帮忙的，有用的”。它是由help加后缀-ful构成的派生词，在句中可作定语或者表语。
e.g. The bk is helpful.这本书很有用。
We all like Lucy because she is helpful and plite.我们都喜欢露西因为她既乐于助人又有礼貌。
拓展：be helpful t sb.意为“对某人有帮助”
e.g. A dictinary is helpful t us.词典对我们很有帮助。
They ften meet at the cmmunity centre.他们经常在社区中心集中。（P 20）
cmmunity 可数名词，意为“社区，社团”，此处名词作定语。cmmunity作主语时，谓语动词可用单数或者复数形式。
e.g. Our cmmunity is very large.我们的社区很大。
Our cmmunity are ging t visit the Great Wall.
我们社团的人打算去游览长城。
They help us with all kinds f prblems.
他们帮助我们解决各种各样的问题。 （P 20）
① help sb.with sth. 意为“对某人很有帮助”，还可以说成help sb.(t )d sth. 意为“帮助某人做某事”
e.g. I like helping my mther with the husewrk.我喜欢帮妈妈做家务。
= I like helping my mther (t) d the husewrk
② all kinds f 意为“各种各样的”,kind 可数名词，意为“种，种类，类型”。同义词是srt。
e.g. There’re all kinds f animals in the z.动物园里有各种各样的动物。
拓展：kind 可为形容词，意为“亲切的，仁慈的”
a kind ld man 一位和蔼的老人 be kind t sb. 对某人友好
There’s smething wrng with my cmputer.我的电脑出故障了（P 20）
① 句型There is smething wrng with sth.意为“某物坏了、失灵了”，相当于Smething is wrng with sth.,有时还可以用Smething is nt wrking well.或者 Smething is brken.替换。
e.g. There is smething wrng with my bike.我的自行车坏了。
= Smething is wrng with my bike.
= My bike is brken.
② smething 不定代词，意为“某事，某物”，所用于肯定句中。在否定句或者疑问句中常有anything；否定句中可用nthing。做主语时谓语动词用单数形式。
e.g. Smething happens. 有事发生了。
I’d like smething t eat.我想吃点东西。
I’m ging t ask a cmputer engineer t check it.我打算找个电脑工程师检查一下。 （P 20）
① ask sb. t d sth. 意为“要求某人做某事”，其否定形式为ask sb. nt t d sth.(要求某人不要做某事)。
e.g. Mum usually asks me t read sme bks after schl.
妈妈经常叫我放学后读一些书。
e.g. Our teachers ask us nt t check answers with each ther.
我们的老师要求我们不要彼此核对答案。
② engineer 可数名词，意为“工程师”，其前的不定冠词用an。
e.g. My father is an engineer. 我父亲是一名工程师。
They are engineers frm China. 他们是来自中国的工程师。
③ check 及物动词 ，意为“检查，核实”。
e.g. My English teacher always checks my hmewrk.
我的英语老师总检查我的作业。
Please check yur answers with yur classmates.请和你的同学核对答案。
拓展：与check 有关的短语：
check in 登记 check ut 调查，检查，结账退房
My cusin Annie’s bicycle is brken.我表妹安妮的自行车坏了。 （P 20）
brken 形容词，意为“弄坏了的，伤残的”，可位于名词前作定语或者连系动词后作表语。
e.g. Hw can yu mend a brken mirrr? 你如何能修补一面破碎的镜子？
The TV set is brken. 这台电视机坏了。
拓展：brken 形容词，还有“骨折，零碎的，不连贯的”之意。
e.g. His leg is brken. 他的腿骨折了。
He likes brken meat. 他喜欢肉屑。
He speaks brken English. 他说一口蹩脚的英语。
…s she’s ging t ask smene t fix it…所以她打算找人修一修。（P 20）
① smene 不定代词，意为“某人”，与smebdy用法相同。作主语是谓语动词用单数。
e.g. Smene wants t meet yu.有人想见你。
I ask smene t take a message fr yu. 我找人给你捎个口信。
Be quiet! Smene is here.安静！有人在这里。
② fix及物动词，意为“修理，安装”。
e.g. Uncle Wang can fix watches. 王叔叔会修手表。
辨析：fix 与 mend
e.g. Tny can fix bikes. 托尼会修自行车。
She is mending the clthes. 她正在修补衣服。
Can yu find anyne t help yu with yur hmewrk?
你能找到人帮你做家庭作业吗？（P 20）
anyne 不定代词，意为“任何人”，相当于anybdy，常用于疑问句或否定句中，肯定句中用smene或smebdy。
e.g. Did anyne cme? 有人来过吗？
辨析：anyne 与 any ne
Sme cllege students are ready t help.一些大学生很乐于助人。 （P 20）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① cllege 可数名词，意为“学院”。
e.g. They all want t g t cllege. 他们都想上大学。
My elder brther is a cllege student. 我哥哥是一名大学生。
拓展：be in cllege 正在上大学 g t cllege 上大学
e.g. He is in cllege. 他正在上大学。
She is ging t cllege.她打算上大学。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② be ready t d sth. 意为“准备做某事”
e.g. He is always ready t help thers. 他随时准备帮助别人。
I’ll be ready t leave. 我准备离开。
拓展：be/ get ready fr 意为“为…做准备”
e.g. Please get ready fr the lessn, bys and girls. 孩子们，请准备上课。
Yu’re lucky t live in a neighburhd like that, Simn.西蒙，住在那样的居民区里你太幸运了。 （P 20）
lucky 形容词，意为“幸运的”，其反义词为unlucky，意为“不幸的”。be lucky t d sth.意为“很幸运做某事”。
e.g. Zeng Xiaxian feels lucky t live in Lve Flats.
曾小贤觉得住在爱情公寓里很幸运。
Yu are a lucky dg. 你是个幸运儿。
拓展：① lucky 的名词形式为luck，意为“运气”。
Gd luck t yu. 祝你好运！
② lucky 的副词形式为luckily，意为“幸运地”。
e.g. Luckily, he is still alive. 幸运的是，他还活着。
Part Fur Grammar
重点全解
Will yu wait fr us t call back?你会等我们回电话吗？ （P 23）
wait fr 意为“等待，等候”，其后课接名词，代词作宾语，还可以接动词不定式作宾语补足语，即wait fr sb. t d sth.“等候某人做某事”。
e.g. I ften wait fr Tm at the schl gate. 我经常在校门口等汤姆。
We are waiting fr my father t have dinner. 我们在等我父亲来吃晚饭。
Will yu wait fr me t g tgether? 你会等我一起走吗？
My parents and I are planning a day ut with my uncle’s family the day after tmrrw. 我和我的父母打算后天和我叔叔一家外出一天。 （P 24）
the day after tmrrw 意为“后天”，常与一般将来时连用。
e.g. I am ging t visit my grandma the day after tmrrw.
我打算后天去看望我奶奶。
Yu will knw the results the day after tmrrw. 你后天就会知道结果了。
拓展： 按照时间顺序排列的时间状语：the day befre yesterday 前天→ yesterday 昨天→tday 今天 →tmrrw明天→the day after tmrrw后天
They are ging t bring sme water.他们打算带些水。（P 24）
bring 是及物动词，意为“带来”。
e.g. Please bring yur hmewrk here tmrrw.明天请把你的作业带来。
辨析：bring，take 与carry
4、Hw abut yur uncle ?你叔叔呢？（P24）
“Hw abut…?”相当于“What abut…？”，常用于询问对方或者第三者与情景有关的各种情况。
e.g. I am ging t the cinema this evening. Hw/What abut yu?
我打算今晚去看电影，你呢？
This white shirt is twenty dllars. Hw/What the blue ne ver there?
这件白衬衫20美元，那边那件蓝色的呢？
5、He is ging t make a fire. 他打算生火。（P24）
fire此处用作可数名词，意为“火”。make a fire 是固定搭配，意为“生火”。
e.g. We can make a fire t keep the rm warm.我们可以生火让房间暖和起来。
I’m ging t make a fire t ck fd in the pen air this Saturday.
我打算周六在野外生火做饭。
拓展：与fire 有关的短语：n fire 着火 light fire 点火 play with fire玩火
一般将来时
定义：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。
常见用法：
1.will/shall+动词原形 shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。will nt=wn't shall nt=shan't例如：
e.g. Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？
Will yu be at hme at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2. be ging t +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
e.g. What are yu ging t d tmrrw? 明天打算做什么呢？
b. 计划，安排要发生的事。
e.g. The play is ging t be prduced next mnth。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
e.g. Lk at the dark cluds, there is ging t be a strm.
看那乌云，快要下暴雨了。
3. 现在进行时表将来时
下列位移动词的现在进行时表示将来时
g、cm、fly、leave、start、begin、finish、end、arrive…
e.g. she is leaving fr Wuhan tmrrw.明天她要动身去往武汉了。
句型转换
1. “be ging t＋动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即“Are/Is/Am＋主语＋ging t＋动词原形＋其它？”。其否定句是在be动词的相应形式后加nt.
如：他们打算今天下午踢足球。
（1）They are ging t play ftball this afternn.（肯定句）
（2）Are they ging t play ftball this afternn？（一般疑问句）
（3）They are nt ging t play ftball this afternn. （否定句）
2. “shall/will＋动词原形”结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即“Shall/Will＋主语＋动词原形＋其它？”。其否定句是在shall或will后加nt.如：我们老师很快回来。
（1）Our teacher will cme back very sn. （肯定句）
（2）Will ur teacher cme back very sn？（一般疑问句）
（3）Our teacher wn’t cme back very sn. （否定句）
Part Five Integrated skills
重点全解
ffice wrker 办公室职员（P 25）
ffice wrker意为“办公室职员，上班族”
e.g. My elder sister is an ffice wrker.我姐姐是上班族。
They are ffice wrkers.他们是办公室职员。
pliceman 警察。（P 25）
pliceman 可数名词，意为“警察”。它是由“plice+man”构成的合成名词，其复数形式为plicemen。plicewman 是女警察，其复数形式为plicewmen。
e.g. He played a pliceman in a film. 他在一部电影中，扮演了一名警察。
There are tw plicemen in the shp. 店里有两名警察。
拓展：plice 意为“警察，警方”，是集体名词，通常与定冠词the连用。
常用短语：call the plice 报警 plice car 警车 plice statin 警局
3、pstman 邮递员（P25）
pstman 可数名词，意为“邮递员”。它是由“pst+man”构成的合成名词，其复数形式为pstmen。
e.g. Pstmen will be very busy, because mre and mre peple shp nline.
邮递员会非常忙，因为越来越多的人在网上购物。
4、cmpany 公司（P 25）
cmpany 可数名词，意为“公司”，其复数形式为cmpanies。
e.g. My mther wrks in a big cmpany. 我妈妈在一家大公司上班。
I’d like t have a cmpany f my wn like Alibaba when I grw up.
当我长大的时候，我想拥有像阿里巴巴那样的公司、
拓展：cmpany 还可以作不可数名词，意为“客人，伙伴，陪伴”
e.g. I am waiting fr my cmpany. 我正在等我的客人。
I am glad f yur cmpany.有你的陪伴，我很高兴。
Wendy’s elder brther 温迪的哥哥（P 25）
elder 是ld 的比较级，常用在名词前作定语，意为“年级较长的，年长的”，一般指在一个家族中有血缘关系的亲人之间进行比较。
e.g. The elder wman is my grandmther.年长的这位女士是我的奶奶。
Li Jiacheng will let his elder sn manage his cmpany.
李嘉诚将让他的大儿子经营他的公司。
拓展：elder 还可意为“资格老的”
e.g. Her grandfather is an elder wrker.她的爷爷是一位老工人。
辨析：elder 与 lder
e.g. My elder brther is ne year lder than I . 我哥哥比我大一岁。
He lves his jb. 他爱他的工作。（P 26）
jb 名词，意为“工作”。他是可数名词，有单复数形式。
e.g. She has a jb as a teacher nw. 她现在有一份当老师的工作。
辨析：jb 与 wrk
wrk 作名词时与jb同义，两者区别如下：
e.g. The girl wants t find a gd jb. 那个女孩想找份好工作。
I have a lt f wrk t d.我有许多工作要做。
She wrks fr a cmpany far away frm her hme, s she ges t wrk by train.她为离她家很远的一家公司工作，因此她乘火车去上班。（P 26）
① far away frm 意为“远离；离…很远”，其中away 可以省略。
e.g. My hme is far away frm my schl.我家离学校很远。
② by train 意为“乘火车”
e.g. I smetimes g t visit my uncle by train. 有时候我乘火车去拜访我叔叔。
8、What are yu ging t be in the future? 你打算将来做什么？
future 是名词，意为“将来”。常有短语：in the future “在将来，未来”
e.g. I want t be a dctr in the future.我将来想成为一名医生。
We dn’t knw what will cme t us in the future.我不知道将来会发生什么。
拓展：in future 意为“以后，今后”相当于“frm then n”
e.g. I hpe yu will study hard in future.我希望你今后会努力学习。
9、I am sure yu will be gd at it. 我确信你会做得很好。（P26）
① be sure 意为“有把握，确信”，后接that从句，that可以省略，“be sure that +从句”表示当事人的看法，主语必须是人。
e.g. I am sure (that) yu will like it. 我确信你会喜欢上它。
拓展：① be sure f …意为“对…有把握”，后接名词，代词或动名词。
e.g. I am sure f that .我对那件事有把握。
② be sure t d sth.意为“一定做某事，肯定做某事”，往往表示局外人的推测和评论，主语不一定是人。
e.g. They are sure t win. 他们肯定会赢的。
It’s sure t rain this afternn.今天下午一定会下雨。
② be gd at..意为“擅长…,在…方面做得好”，其后接名词，代词或者动词v-ing形式作宾语。与d well in 同义。
e.g. Are yu gd at English？= D yu d well in English?你英语学得好吗？
My yunger sister is gd at dancing. 我妹妹擅长跳舞。
10、That sunds like a gd idea.那听起来像个好主意。（P26）
sund 此处用作连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语，还可以和介词like连用，意为“听起来像”。
e.g. I think the sng My Heart Will G On sunds great.
我认为《我心依旧》这首歌听起来很棒。
Yu sund like yur father when yu say that.你说这话，听着跟你父亲一样。
拓展：sund 还可以作名词，意为“声音”，指人所能听到的任何声音。
e.g. Light travels faster than sund. 光比声音传播得快。
11、I want t help sick peple.我想帮助生病的人。（P26）
sick 形容词，意为“生病的，恶心的”。
e.g. I feel sick. Where is the bathrm?我感觉恶心，卫生间在哪里？
I want t see my sick yunger sister. 我想去看望我生病的弟弟。
Part Six Study skills
1、When the first wrd ends in –r r –re and the next wrd begins with a vwel sund.当第一个单词以-r或者-re结尾，第二个单词以一个元音开头时（P27）
① end不及物动词，意为“结束，终止”。
e.g. The stry ends up.那个故事结束了。
Their friendship ends. 他们的友谊终止了。
② begin with 意为“以…开始”，与start with 同义
e.g. The wrd begins with “t”.这个单词以“t”开始。
The cncert will begin with a piece f classical music.
音乐会将以一首古典乐曲开始。
拓展：t begin with 意为“首先，第一”，相当于first f all。
e.g. T begin with, we shuld buy sme water and fd.
首先，我们应该买一些水和食品。
2、… We jin them tgether with a /r/ sund between them.
….我们用它们之间的/r/把他们连接一起。（P27）
between 介词，意为“在….之间”，常与and 构成短语between … and… ,意为“在…和…之间”。
e.g. There is a picture between the dr and the windw.在门和窗子之间有一副画。
辨析：between 与 amng
3、…we jin them as if there were a /j/ r /w/ sund between them.
…我们把它们连接起来，就好像它们之间有个 /j/ 音或 /w/ 音。（P27）
as if 意为“似乎，好像”，其后接表示虚拟语气的从句（从句谓语动词用过去式，be用were）。常表示与现在事实相反的情况。
e.g. He talks as if he knew all abut it.他说话的语气好像他什么都知道似的。
She lks as if she were pr. 他看起来像很穷的样子。（其实不穷）
Part Seven Task
Ntice 通知（P 28）
ntice此处用作可数名词，意为“布告，通知”。
e.g. There are sme ntices n the blackbard. 黑板上有一些通知。
拓展：① ntice 作不可数名词，意为“注意”。常用短语：take n ntice f …
为“不注意…,不理会…”.
e.g. He always takes n ntice f thers.他总是不理会别人。
② ntice 作及物动词，意为“注意，察觉到”，其后可接名词，代词或宾
语从句；接省略t的不定式作宾语补足语时表示动作已经发生过了；接v-ing作宾语补足语时说明动作正在进行。
e.g. I nticed him get n the bus.我注意到他上了公交车。
I nticed him entering the ffice.我注意到他正走进办公室。
2、Please lk at the infrmatin belw.请看下面的信息。（P 28）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① infrmatin 不可数名词，意为“信息”。
e.g. We can get much infrmatin frm the micrblg.
我们可以从微博上得到许多信息。
He knws a lt f infrmatin abut it. 他知道有关这件事的很多信息。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② belw 介词，意为“在…下面”，指处于比某物低的位置，不一定在物体的正下方，其反义词是abve。
e.g. Write dwn yur name belw. 在下面写下你的名字。
Our ffice is abve the restaurant.我们的办公室在餐厅的下面。
拓展：under 也可表示“在…下面”，指处于某物的正下方，其反义词是ver
e.g. I want t have a rest under the tree. 我想在树下休息下。
There is a light ver the table. 桌子上方有一盏灯。
3、Are yu nt feeling well these days?你最近感觉不舒服吗？（P 28）
feel well 指“身体感觉舒服，没有毛病”。这里well 是形容词，意为“身体好的，健康的”。
e.g. If yu dn’t feel well, yu may see the dctr.
如果你感觉不舒服，你可以看医生。
辨析：well 与 gd
e.g. I hpe everyne is well. 我希望大家都身体健康。（作形容词）
My father plays vlleyball very well.我父亲排球打得很好。（作副词）
The bk is very gd.这本书相当好。（作形容词）
Everyne thinks it’s a gd bk. 大家都认为这是本好书。（作定语）
Is there anything wrng with yur fridge?你的冰箱有故障码？（P 28）
anything 不定代词，意为“任何事”，用来指代事物，多用于疑问句和否定句中。肯定句中用smething.
e.g. The panda is sick. He desn’t want t eat anything.
这只熊猫病了，他不想吃任何东西。
D yu need anything? 你需要什么吗？
Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?
你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？（P28）
① wrry abut sb./sth. “为某人/ 某事儿焦虑/烦恼/担心，担心某人/某事”。
e.g. I wrry abut my father’s health very much. 我很为父亲的健康担心。
Dn’t wrry abut her. She will be OK. 别为她担心，她会好的。
辨析：wrry abut 与 be wrried abut
e.g. Yur mther will wrry abut yu. 你妈妈会担心你。
Mrs. Brwn is always wrried abut her sn.布朗夫人总是为她的儿子担心。
② 这里 what t wear t a party和 hw t design yur hme 是“疑问句+不定式”合在一起作wrry abut的宾语。
e.g. D yu knw what t d next? 你知道下一步做什么吗？
I dn’t knw hw t use the washing machine.
我不知道该怎样使用这台洗衣机。
拓展：① “疑问句+不定式”结构中的疑问句词，包括疑问代词wh，what，which和疑问副词hw，when,where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子作主语，宾语，表语等。
e.g. Please tell me hw t write an English letter.
请告诉我如何写英文书信。（作宾语）
The questin is where t put it. 问题是该把它放在哪儿。（作表语）
② “疑问句+不定式”结构经常放在tell, shw, teach, learn ,knw, wnder, discuss, remember, frget, find ut 等动词之后作宾语。
e.g. The yung wman desn’t knw what t d.
那个年轻女子不知道该做什么。（句子what不能改成hw）
All ur grup members knw a lt abut styles and clurs.我们所有的小组成员对风格和颜色都知道得很多。（P 28）
grup可数名词，意为“组，群”。
e.g. There are five peple in my grup.我的小组里有5个人。
Tm and Lily are ur grup members.汤姆和莉莉是我们的组员。
拓展：① a grup f 意为“一组，一群”，其后多接可数名词的复数形式。
e.g. A grup f girls are playing games. 一群女孩正在做游戏。
② in a grup 意为“成群地”
e.g. Sme birds like flying in a grup.一些鸟喜欢成群地飞。
短语和句型归纳
短语归纳
like
像….一样
用于相似关系，即两者在形态上或者性质上有相似之处，但并不等同
as
作为；以…身份
用于说明同一关系，即两者实为一体
fix
修理
表示使受到一定损坏或失灵的东西恢复其性能或机能，其对象范围很广，从道理，机器到日常用品。
mend
修补
表示修补破损的东西，使其恢复原样，一般指较小的物品。
anyne
用作代词，只能指人，意为“任何人，有人”，不能与f 短语连用。
any ne
既可以指人，也可以指物，意为“任何一个人”或“任何一个物”，强调只限一个，可以和f 短语连用，表示多数之中的任何一个。
bring
“拿来，带来”，指从别处带到说话处
Bring yur bk t schl tmrrw.
明天把你的书带到学校来。
take
“拿去，带去”，指把某事或某物带离说话处
Please take this bk t Lisa.
请把这本书带给丽萨。
carry
“搬运，携带”，无方向性
He’s carrying a bx n his back.
他背着一个箱子。
elder
兄弟姐妹及子女之间的长幼
定语
lder
泛指新旧，老幼，年龄大小
定语，表语
jb
可数名词
多指具体的某种工作，有时也指临时性的工作
wrk
不可数名词
泛指体力或脑力劳动，工作或职业，也指抽象意义的工作。
between
一般指“在两者之间”
She is sitting between Lucy and Lily.
她正坐在露西和莉莉之间。
amng
指“在三者或三者以上之中”
He built a huse amng the trees.
他在树林中建了一座房子。
well
形容词
用于连系动词后，指身体好
副词
在句中修饰动词
gd
形容词
在连系动词后作表语或在名词前作定语，常用来描述人或物的内在品质。
wrry abut
强调“担心”的动作
wrry 为动词
be wrried abut
侧重“担心”的状态
wrried 为形容词
a cmmunity center 社区中心
all kinds f 各种各样的
have a meeting 开会
d sme shpping 购物
sick peple 病人
the day after tmrrw 后天
make a fire 生火
far away frm 离…远
in the future 将来
begin with 以..开始
feel well感觉舒服
wrry abut 担心
ffice wrker 办公室职员，上班族
plice statin 警察局
pst ffice 邮局
n the afternn f 5 March 在三月五日下午
arund yur neighurhd 在你的街区周围
cllege students 大学生
wait fr …等待…
feel better 感觉好多了
give sb. ideas.给某人出主意
knw a lt abut …对…了解很多
句型归纳
1. help sb. with sth 帮助某人解决某种困难
2. ask sb. t d sth. 要求某人做某事
3. be ready t d sth. 乐于做某事
4. There is smething wrng with…. , …...坏了
5. Hw abut + n/prn./v-ing （做）…..怎么样
6. be gd at + n/prn./v-ing 擅长（做）某事
7. by + 交通工具 乘坐….
8. make sb. d sth. 让某人做某事
9. “what/hw +t d (sth)” “疑问词+不定式”作宾语
10. It’s+ adj.+ t d sth. （形式主语）做某事…
11. What+ be+sb.+like ?某人….（性格或者外貌）怎么样
12. find sb.ding sth.发现某人正在做某事
13. be unlucky t d sth. 很幸运做某事
14. sund/lk like… 听起来/看起来像
单元知识大过关
一、根据首字母或汉语提示写出单词。
1. My huse is next t Uncle Li’s, we are n _____ .
2. My cmputer is ___ (损坏的).It desn’t wrk.
3. Tm’s father is a p__________.He wrks in a pst ffice.
4. Lucy is lder than Lily. She is Lily’s e ___ sister.
5. The by is s ___ .We must send him t hspital.
6. These bks are h ___ t the children.
7. Whse hmewrk is b ___ ，Tm’s r Lily’s?
8. There is a small village （在……下面） the hill.
9. Let’s f the bike fr her.
10. Yu’re l t have yur wn bedrm.
11. There are sme p_____ n the table.
12. He knw hw t d________ his hme.
13. There are sme scial wrkers at the c_______ center.
14. We shuld learn as many different _______(技能) as we can.
15. Hw many v_______ cme t Hangzhu every day?
二、翻译下列短语。
1. 看下面的课文 2. 很高兴做某事
给他一些建议 4. 乘火车去上班
5. 做不同的工作 6. 成为一名艺术家
在社区活动中心会面 8. 分享不同的技能
9. 乐意做某事 10. 要求某人做某事
拜访我们的新邻居 12. 生活在那样的居民区
13. 住在镇上的一座公寓里 14. 和你的父母会面
15. 我恐怕
用所给词的适当形式填空。
1. I like Jay Chu's sngs because they can make me_______ (feel) great.
2. Are yu wrrying abut what_______ (wear) t a party?
3. The scial wrkers will be happy_______ (give) yu sme ideas.
4. It's_______ (real) ht. I want t g swimming this afternn
5. His idea_______ (sund) very gd. Let's have a try.
6. It is s cludy. I think it_______ (rain).
7．- What are yu ding?
- We_______ (plan) a birthday party fr Daniel.
8. - There is smething wrng with my cmputer.
- OK, I_______ (ask) my uncle t help yu.
9. There are different_______ (skill) fr us t learn in schl.
10. - Are yu ging t have a_______ (meet) this weekend?
- Yes, we are.
11. His father is a gd ______ (ck);he can ck nice meals.
12. Millie is a _______ (help) girl; She ften helps thers.
13. Wh is the _____(ne) t get t schl.
14. It’s sunny. I dn’t think it ________(rain).
15. The teacher asks us ________(be ) quiet.
单项选择。
( )1. Our hmetwn_______ a new schl in the centre f the twn next year.
A builds B. will build C. build D. has build
( )2. Mr Wang is _______ engineer. He wrks very hard.
A the B. a C. an D. /
( )3. The hall is big enugh_______ five hundred students in it.
A. t hld B. hlding C. t hlds D. t hlding
( )4. My sister wants a new dress. She_______ it t the party.
A wears B. is ging t wear C. is wearing D. wear
( )5. The day after tmrrw he_______ a vlleyball match
A will watching B. watches
C. is watching D. is ging t watch
( )6. There_______ a birthday party this Mnday.
A shall be B. will be C. shall ging t be D. will ging
( )7. There_______ a meeting tmrrw afternn
A will be ging t B will ging t be
C. is ging t be D. will g t be
( )8. They are ging _______ a basketball match tmrrw.
A. watching B. t watch C. watch D. watches
( )9. We can make a fire_______ the rm warm.
A. t keep B. keeping C. keep D. keeps
( )10. Wuld yu please_______ the TV? There is ging t be a shw n TV.
A. turn n B. turn ff C. turn dwn D. turn up
( )11. The yung by ften helps his father _______ machines.
A fix B. fixes C. t fixing D. fixing
( )12. Wh_______ we_______ swimming with tmrrw afternn?
A will; g B. d; g C. will; ging D. shall; t g
( )13. We_______ the hmewrk this way next time.
A. d B. will d C. ging t d D. will ding
( )14. Tmrrw he_______ a kite, and then_______ bating.
A will fly; will g B. will fly; ges
C. is ging t fly; will ges D. flies; will g
( )15. - Shall I buy a cup f tea fr yu? -_______.
A. N, yu wn't B. N, yu aren't
C. N, please dn't D. N, please
( )16. I ften help my mther the washing.
A. desB. be dingC. didD. d
( )17. The teacher ften makes the students hmewrk in class.
A. t dB. dC. didD. ding
( )18. Tm a lamp fr his mther the day after tmrrw.
A. will buyB. buysC. buyD. is buying
( )19. Yur grandma is .Dn’t abut her.
A. gd; wrryB. well; wrriedC. well; wrryD.gd;wrried
( )20. I’m ging t be a nurse the future.
A. atB. inC. nD. by
( )21. It’s t cld. Hw abut ?
A. making fireB. make a fireC. making a fireD. make fire
( )22. Mr Li ften us ur maths.
A. help；/B. helps；/C. help；withD. helps；with
( )23. There is with the washing machine. It desn’t wrk.
A. smething wrngB. wrng smething
C. anything wrngD. wrng anything
( )24. Let’s d sme .
A. shpB. shpsC. shpingD. shpping
( )25. Traveling t space is n lnger just a dream. The cuntry the first htel in space in the near future.
A. buildsB. will buildC. builtD. has built
( )26.—Excuse me. Where can I get smething t eat?
—The dining hall is .
A. in the neighburhd B. alng
C. next tD. far away
( )27. This kind f T-shirt lks and sells .
A. gd; wellB. gd; gd
C. well; wellD. well; gd
( )28. Are yu gd at ?
A. runB. runningC. runningD. runs
( )29. Mary has t g t schl bus every day.
A. takeB. inC. nD. by
( )30. I dn’t have t d there.
A. smethingB. anythingC. nthingD. everything
五、按要求改写句子，每空一词。
1. Yur mther is always wrried abut yur English.(改为同义句)
Yur mther always yur English.
2. There is smething ld in her rm.（改为一般疑问句）
ld in her rm?
3. He will g t Beijing tmrrw.（改为否定句）
He g t Beijing tmrrw.
4. Mary ges t schl by bike every day.(就划线部分提问)
Mary t schl every day?
5. Tm ften helps Miss Li d husewrk.（改为同义句）
Tm ften Miss Li husewrk.
6. Where shall we have a big farewell party? （改为同义句）
Where _____ we _________ ________ have a big farewell party?
7. I am ging t be a teacher in the future.（改成否定句）
______ _______ _________ t be teacher in the future.
8. They are swimming in the river nw.(用tmrrw afternn改写句子).
They ______ _______ in the river tmrrw afternn.
9. The teachers in this schl are very kind.(对划线部分提问)
_______ ________ the teachers in this schl?
10. There is a restaurant near ur schl.（对划线部分提问）
_______ _______ near yur schl?
翻译下列句子。
不好意思，你不能进入老师办公室。
_________________________________________________________________
我们英语老师经常在教师节收到一些明信片。
_________________________________________________________________
不幸地是，我错过了去北京的末班火车。
_________________________________________________________________
你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？
_________________________________________________________________
在这样的学校学习真好。
_________________________________________________________________
那边的社会工作者乐意帮助你。
_________________________________________________________________
他们将很高兴为你提供信息。
_________________________________________________________________
这么多云，我认为快要小雨了。
_________________________________________________________________
他打算生火。
_________________________________________________________________
志愿者常帮助我们处理各种类型的问题。
_________________________________________________________________
出门之前你最好检查下你的自行车。
_________________________________________________________________
他妈妈得照顾他生病的爷爷。
_________________________________________________________________
周末的时候我妈妈通常打扫卫生或者读写书。
_________________________________________________________________
他们经常在社区中心集中，并和大家分享各种的一技之长。
_________________________________________________________________
你最近感觉不舒服吗？
_________________________________________________________________
16．这个星期六我打算去看望我的朋友。
_________________________________________________________________
17．恐怕他们不会喜欢这样的歌曲。
_________________________________________________________________
18．当人们需要帮助解决困难时他们就去那里。
_________________________________________________________________
19．那里的社工准备好帮你忙。
_________________________________________________________________
20．他经常乘火车去上班。
_________________________________________________________________
七、根据短文内容及首字母提示完成单词。
There is ging t b___1___a “helping hands” meeting in the hall f Sunshine Cmmunity Center this Sunday mrning.
If yur hair is t___2_____ lng r if yu want t change y___3____ hairstyle, the hairdressers at the Beautiful Hair Club will h__4____ yu. They cut hair very well. The C__5__ Grup knws a lt abut cmputers. Bring yur b__6___ cmputers t them. The helpers will c_____7__ them fr yu. Peple can als learn m____8__ abut cmputers frm them. If yu want t ck delicius fd f__9__ yur family, the Delicius Kitchen w___10__ help yu.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
参考答案
一、根据首字母或汉语提示写出单词。
1. neighburs
2. brken
3. pstman
4. elder
5. sick
6. helpful
7. better
8. belw
9. fix
10. lucky
11. plates
12. design
13. cmmunity
14. skills
15. visitrs
二、翻译下列短语。
1. lk at the text belw
2. be happy t d sth.
3. give him sme advice
4. g t wrk by train
5. d different jbs
6. be an artist
7. meet at the cmmunity center
8. share different skills
9. be ready t d sth.
10. ask sb. t d sth.
11. visit ur new neighburs
12. live in a neighburhd like that
13. live in a flat in twn
14. meet yur parents
15. I am afraid
三、用所给词的适当形式填空。
1. feel
2. t wear
3. t give
4. really
5. sunds
6. is ging t rain
7. are planning
8. will ask
9. skills
10. meeting
11. ck
12. helpful
13. first
14. rainy
15. t be四、单项选择。
1-5 BCABD
6-10 BCBAA
11-15 AABAA
16-20 DBACB
21-25 CDADB
26-30 AACDB
五、按要求改写句子，每空一词。
1. wrries abut
2. Is there anything
3. wn’t
4. Hw des, g
5. helps, with
6. are ging t
7. I’m nt ging
8. will swim
9. Hw are
10. What is
六、翻译下列句子。
1. Excuse me, yu can’t get int the teacher’s ffice.
2. Our English teacher ften gets sme pstcards n Teachers’ Day.
3. Unluckily，I missed the last train t Beijing.
4. Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?
5. It is gd t study in a schl like this.
6. The scial wrkers there are ready t help yu.
7. They will be happy t ffer/give yu sme infrmatin.
8. It is s cludy, I think it is ging t rain.
9. He is ging t make a fire.
10. The vlunteers ften help us with all kinds f prblems.
11. Yu had better check yur bike befre yu g ut.
12. Ｈis mther has t lk after his sick grandpa.
13. My mther usually des sme cleaning r des sme reading at weekends.
14. They ften meet at the cmmunity centre and share their difficult skills.
15. Are yu nt feeling well these days?
16．I'm ging t visit my friends this Saturday.
17．I'm afraid they wn't like sngs like this.
18．They g there when peple need help with their prblems.
19．Sme scial wrkers there are ready t help yu.
20．He ften ges t wrk by train.
七、根据短文内容及首字母提示完成单词。
1. be2.t3.yur4. help5. Cmputer
6. brken7.check8.mre9. fr10. will
相关教案
初中英语牛津译林版七年级下册Unit 8 Pets教案设计： 这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Unit 8 Pets教案设计，共20页。
牛津译林版七年级下册Unit 7 Abilities教案： 这是一份牛津译林版七年级下册Unit 7 Abilities教案，共17页。教案主要包含了mney，--，She，luck!，--What，Dctr，He，It’s等内容，欢迎下载使用。
牛津译林版七年级下册Unit 6 Outdoor fun教案及反思： 这是一份牛津译林版七年级下册Unit 6 Outdoor fun教案及反思，共13页。
