小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试课堂检测

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，连一连，画阴影表示出下面的分数，先通分，再比较大小，应用题等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：


一、单选题（共5题；共15分）


1. 下面的分数中，( )与0.15相等。


A. B. C.


2. 两个不同的非0自然数最少有（ ）个公因数。


A. 0 B. 1 C. 2 D. 很多


3. QUOTE 的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（ ）。


A. 6 B. 8 C. 16 D. 20


4. 把 QUOTE 的分母缩小4倍，分子 ， 分数的大小才能不变（ ）。


A. 减去4 B. 缩小4倍 C. 缩小 QUOTE D. 扩大4倍


5. 下面的分数从大到小排列，正确的是（ ）。


A. QUOTE B. QUOTE C. QUOTE D. QUOTE


二、判断题（共5题；共15分）


1. 1是所有非零自然数的公因数。（ ）


2. 一根绳子长4米，用去 QUOTE ，还剩 QUOTE 。（ ）


3. 分数单位是 QUOTE 的所有最简真分数的和是2。（ ）


4. 两个非0自然数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。（ ）


5. 比 QUOTE 大，比 QUOTE 小的分数只有1个。（ ）


三、填空题（共5题；共16分）


1. 50以内6和9的公倍数有___________。


2. 48 的最大因数是______________，48 的最小倍数是______________。


3. 4和8的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。


4. A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。


5. 幼儿园买来一盒糖，这盒糖平均分给4、5或6个小朋友都能刚分完，这盒糖最少有_____________块。


四、连一连（共14分）





五、画阴影表示出下面的分数。（共12分）





六、先通分，再比较大小（共12分）


（1） QUOTE 和 QUOTE （2） QUOTE 和 QUOTE （3） QUOTE 和 QUOTE （4） QUOTE 和 QUOTE





























七、应用题（共16分）


1.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？（共5分）























2.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？（共5分）






































3.一种袋装咖啡粉共250克，每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖．冲完这袋咖啡粉，需要多少克方糖？（共6分）








答案


一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B


二、1—5 √√×√×


三、


1. 18，36


2. 48；48


3. 4；8


4. 15；90


5. 60


四、





五、





六、


（1）解：因为 = =


＞


所以 ＞ ；





（2）解：因为 = =


= =


＜


所以 ＜





（3）解：因为 = =


= =


＞


所以 ＞





（4）解：因为 = =


= =


＜


所以 ＜





七、


1. 解：210+190=400（辆）210÷400= QUOTE ，190÷400= QUOTE


答：上半月完成了全月产量的 QUOTE ，下半月完成了全月产量的 QUOTE .





2.解：甲的速度是： QUOTE


乙的速度是： QUOTE


各做了5天，分别完成了 QUOTE 和 QUOTE


QUOTE ﹥ QUOTE ，所以甲做得多


答：5天分别完成了这项工程的 QUOTE 和 QUOTE ，且，甲做得多。





3. 解：250÷13×6


＝ QUOTE ×6


＝ QUOTE （克）


答：需要 QUOTE 克方糖。