语文四年级下册5 琥珀获奖ppt课件

这是一份语文四年级下册5 琥珀获奖ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了开火车读词语，思考讨论，形成经过，发现过程，课文解读，感悟升华等内容，欢迎下载使用。
怒吼 松脂 拂拭 蜘蛛 美餐 照射 渗出 一番 冲刷 仍旧 热辣辣 推测 详细 挣扎 挣钱
课文中讲的这块琥珀有什么特点？
透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。
这块琥珀有什么价值呢？
人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。
作者通过仔细观察这块琥珀的＿＿＿，运用了丰富合理的＿＿＿，告诉了我们这块琥珀的＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿。
“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。”
“约莫”是什么意思？为什么几千万年前要用上“约莫”这个词？
“约莫”的意思是大概估计。从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树很久了，后来地壳发生变动，松树腐烂，松脂球淹没在泥沙下面又过了很多年，这样合起来肯定超过几千万年了。
用自己喜欢的方式读第二至十三自然段，边读变思考。
① 要形成琥珀，必须具备的第一个条件就是要有松柏树，从课文中找出描写松树的句子。
② 文中第二自然段“海在很远的地方翻腾怒吼”，科学家想象的根据是什么？
③ 为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午，“太阳热辣辣地照射着整个森林？”
因为由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，松树、柏树只有在天气很热的时候才能渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。
你觉得第二部分哪个自然段写得好，为什么？
那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现。
忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
作者对蜘蛛的描写十分精彩，刻画了一只小心翼翼的蜘蛛，把蜘蛛生怕惊飞了苍蝇挨饿的心理，写得十分传神。
科学家是根据什么想象就在“蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头呢？
松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛，这滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃苍蝇又必然要挨得非常近。这样就出现了千载难逢的巧遇。这是完全可能的，因而想象是有根据的，十分的合理。
松脂把两只小虫包在里头，再加上松脂继续地往下滴，又把原来的盖住了，就积成了一个松脂球。
松脂球是怎样变成了化石的？
后来经过很长的时间，地壳发生变化，陆地沉下去，海水漫上来，森林被海水淹没，松脂球淹没在泥沙下面，这就形成了化石。
读第14至第17自然段，边读边思考：
1．这块琥珀是怎样被发现的？
2．渔民看到这块琥珀，为什么说“这是很少见的？
有人认为小苍蝇和小蜘蛛被松脂淹没而惋惜，有人却说“它们被封在琥珀里，生命获得了永恒。”你是怎样看待这个问题的？你有什么感受？
这块琥珀很珍贵，很有价值——科学研究价值、艺术鉴赏价值、经济效益……是的，它们的生命虽然在那一瞬间终止了，但生命的价值却获得了永恒。
由这块琥珀你获得了哪些生命的启示？
同学们，这一块罕见的琥珀现在就放在博物馆里，你能运用优美的语言，按一定顺序，结合你对生命的理解，为这块琥珀写一份解说词吗？