语文第六单元单元综合与测试优秀单元测试同步练习题

这是一份语文第六单元单元综合与测试优秀单元测试同步练习题，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，补充词语，并选词填空，写出近义词和反义词，照样子写词语，按要求完成句子练习，日积月累，说说下列“之”“其”是什么意思，阅读等内容，欢迎下载使用。
班级 姓名 成绩


一、看拼音，写词语。


háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sì








shū yíng cā shì cè luè tuī jiàn








二、补充词语，并选词填空


龇牙（ ） 自相（ ） 目瞪（ ） 垂头（ ）


胸有（ ） （ ）不得 心惊（ ） 得意（ ）


1.李明那“精彩”的回答令老师 。


2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都 地走进了考场。


三、写出近义词和反义词。


近义词：约定--（ ） 依次--（ ） 显然--（ ） 放肆--（ ）


反义词：轻蔑--（ ） 放肆--（ ） 灵巧--（ ） 勇敢--（ ）


四、照样子写词语


（ ）地说 （ ）地说 （ ）地夸耀


觉得（ ） 吓得（ ） 笑得（ ）


五、按要求完成句子练习。


1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)


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2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)


3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。


(1)句子中加点的词语写出了 。


(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。


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六、日积月累。


1、子曰：“吾十有五而志于学， 而立， 不惑。”


2、老爷爷笑着说：“我七十岁了， 之年，比不得你们年轻人有精神。”


3、小小十三岁了，正值 年华，活泼可爱。


4、古时汉族男子20岁称 ，这时行冠礼，以示成年。


七、说说下列“之”“其”是什么意思。


（1）誉之曰 之： 。


（2）又誉其矛曰 其： 。


（3）吾盾之坚 之： 。


（4）其人弗能应也 其： 。


（5）以子之矛，陷子之盾 之： 。


八、阅读。


（一）课内阅读


“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。


1.在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。


。


2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。


①甲板上的水手全都吓呆了。（ ）


a.引出对孩子处境的危险的描写。


b.引出对船长果断行为的描写。


c.引出下文对孩子害怕心情的描写。


②有个人吓得大叫一声。（）


a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。


b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。


c.水手的大叫把猴子吓跑了。


（二）课外阅读


被人相信是一种幸福


一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……


求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。


船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……


船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”


船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”


终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。


当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”


孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”


“怎么知道我一定会来救你的？”


“因为我知道您是那样的人！”


听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”


一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。


1、解释下面词的意思。


不慎：_____________________________________________


犹豫：_____________________________________________


2.试着写出事情的起因、发展和结局。


（ ）——（ ）——（ ）


3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？


_____________________________________________


4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是（ ）。（多选）


A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。


B.实际上并不是船长救的这个孩子。


C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。


5.你觉得船长是一个怎样的人？


。


九、快乐作文


《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险,你想去哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400字左右。



























































参考答案


一、航行 船舱 海鸥 放肆 输赢 擦拭 策略 推荐


二、龇牙咧嘴 自相矛盾 目瞪口呆 垂头丧气


胸有成竹 哭笑不得 心惊胆战 得意扬扬


1、目瞪口呆 2、胸有成竹


三、近义词：约定--商定 依次--顺次 显然--明显 放肆--放恣


反义词：轻蔑--重视 放肆--收敛 灵巧--笨拙 勇敢--怯弱


四、胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀


觉得很扫兴 吓得大叫了一声 笑得很开心


五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?





3.(1)时间变幻之快 (2)示例:一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。


六、1.三十 四十 2、古稀 3、豆蔻 4、弱冠


七、（1）代指他的盾。（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。（3）的。


（4）卖盾又卖矛的人 （5）的。


八、（一）课内阅读


1. 追赶 喊 放开 张开 走 取 望


示例：妈妈一边追赶走出家门的小明，一边大喊：“天气不好，你带雨伞了吗？”小明停住脚步，望了一眼黑沉沉的天空，转身回家去了雨伞，急匆匆地向学校走去。


2.①a ②b


（二）课外阅读


1.不小心。 拿不定主意。


2.孩子掉入海中 孩子拼命求生，船长发现孩子失踪，决定返航 船长救起了孩子


3.通过对比，反衬船长的善良和负责任。


4.AC


5.他是一个慈祥、善良、负责的人。


九、略