小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试练习
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试练习,共5页。试卷主要包含了【提取信息】读文章,回答问题等内容,欢迎下载使用。
幽默感
今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔·乔丹的电话是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!”我大笑了起来,惊讶地发现,儿子居然有了幽默感。
在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说,幽默是巧妙解决问题的法宝。
譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。
但是我必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲调,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看过一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?
所以,越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感。看来,一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
1.【理解词语】联系上下文,解释下列词语。
(1)尴尬:_____________________________________________________
(2)譬如:_____________________________________________________
2.【品读句子】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子,读一读。其“幽默”表现在______________________________________________________________________________________________________________________。
3.【提取信息】读文章,回答问题。[来源:Z,xx,k.Cm]
(1)作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时,举了两个例子,请用简练的语言概括。
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
(2)作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用________的手法,写了两个人对待________这种现象的不同态度。
4.【提取信息】请用“ ”画出本文的中心句。
5.【语言运用】读读下面的故事,在横线处填上合适的句子。
(1)诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“__________________________________。”
(2)一次,英国首相丘吉尔在公开场合演讲,从台下递上一张纸条,上面只写了两个字——“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得_______,忘了写内容。”
[来源:学.科.网]
1.【感知漫画】请用简洁的语言描述漫画的内容。
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2.【发表看法】你同意漫画中的“爸爸”说的话吗?说说你的理由。
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第八单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.(1)指处于两难境地,不好处理。 (2)比如。
2.爸爸自然不知道迈克尔·乔丹的电话,但儿子顺着爸爸的话,向爸爸要电话
3.(1)①议长的一句话解决了拐杖的放置问题,也化解了尴尬。
②伏尔泰笑谈自己被批评的问题,既化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。
(2)对比 秃头[来源:ZXXK]
5.(1)我恰好相反 (2)署名
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1.一位父亲拿着自己家的孩子考了24分的试卷,质问孩子:“考得这么差,你们老师是怎么教的?”
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