人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试单元测试课堂检测

这是一份人教部编版五年级下册第八单元单元综合与测试单元测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了生字小关卡，词语跷跷板，句子大冲关，课文回放谷，课外阅读轩，习作快乐屋等内容，欢迎下载使用。
（适用课文：《杨氏之子》《手指》《童年的发现》）


（时间：90分钟 分值：100分）





一、生字小关卡。（16分）


1.给加点字选择正确的读音。（4分）


窘迫（jiǒnɡ jǒnɡ） 揿铃(qìn xiān) 胚胎(péi bù) 祸患(huò ɡuō)


薄弱(bá bó) 窈窕(yā yòu) 天赋(bīn fù) 痴迷(chī zhī)


2.读拼音，写汉字。（12分）


niǔ kòu qín luó yōnɡ mǔ


家 丝平 指


sā yǎnɡ huì zènɡ yì miá


污 恶 造 小


二、词语跷跷板。（17分）


1.比一比，组词语。（5分）


瘙（ ） 秽（ ） 康（ ） 享（ ） 扭（ ）


搔（ ） 岁（ ） 庸（ ） 亨（ ） 纽（ ）


2.给句子中的“闻”字选择正确的解释。（5分）


闻：A.听见；B.听见的事情；消息；C.有名望的；D.用鼻子嗅；E.姓。


(1)你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!( )


(2)西湖是全国闻名的风景区。( )


(3)今天晚间的新闻真让人寻味。( )


(4)你闻出这是什么味了吗? ( )


(5)闻家的人都搬到外省去了。( )


3.选填合适的动词。（3分）


拧 拉 戴 讲 打 翻


（ ）算盘 （ ）故事 （ ）帽子


（ ）胡琴 （ ）书页 （ ）螺丝


4.把词语和相应的意思连起来。（4分）


堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。


附庸 形容气势宏大。


养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。


薄弱 指生活在优裕的环境中。


三、句子大冲关。(12分)


1.补充句子。（3分）


（1）君子喻于义， 。——《论语》


（2）恻隐之心， 。——《孟子》


（3）人有耻， 。——《朱子语类》


2. 我读懂了课文重点句子的意思。(5分)


（1）食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。


A.这句话运用了__________的手法。


①对比 ②拟人 ③夸张


B.突出食指__________、__________的外形特点。


(2)手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。


这句以手指的全体__________人的全体，阐明“__________”的人生道理，是文章表达的主旨。


3.按要求写句子。（4分）


（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）





（2）小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（用加点词语仿写句子）








四、课文回放谷。（11分）


补充文章内容，并根据课文内容完成练习。


梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________________。”


1.把课文补充完整。(5分)


2.结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）（3分）


A.都根据人物姓氏来借题发挥。


B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。


C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。


D.既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。


3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。（3分）








五、课外阅读轩。（14分）


最优秀的人是你自己





古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。


事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”


“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”


“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”


“好的、好的。”助手很温顺很尊重地说：“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”


①苏格拉底笑了笑，没再说什么。


那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”


“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。”


②苏格拉底笑笑，不再说话。


半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”


“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。


（摘自《新民晚报》）


1．助手不辞辛劳地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为____________________ __________ 。（用原文回答）（2分）


2．①句“苏格拉底笑了笑，没再说什么。”②句“苏格拉底笑笑，不再说话。”两句话的“笑”所包含的思想感情有什么不同？（3分）





3．如何理解“失望的是我，对不起的却是你自己。”？（3分）





4．“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”苏格拉底对助手说这句话是什么意思？ （3分）





5．你读完故事后，有什么启示？（3分）








六、习作快乐屋。（30分）


漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。











参考答案：


（本文档由心平如水编写，请勿转载）


一、1. jiǒnɡ qìn péi huò bó yā fù chī 2. 纽扣 禽 螺 庸 拇 搔痒 秽 憎 诣 渺


二、1.略。 2. （1）A (2) C(3)B(4)D(5)E 3.打 讲 戴 拉 翻 拧 4.堂皇——形容气势宏大。


附庸——泛指依附于其他事物而存在的事物。养尊处优——指生活在优裕的环境中。薄弱——单薄；不雄厚；不坚强。


三、1.小人喻于利 仁之端也 则能有所不为 2. （1）A.① B.突出食指直落、强硬的外形特点。(2)以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。3.(1) 舞蹈演员的手指常作兰花状。（2）略。


四、1.聪惠 诣 乃 示 未闻孔雀是夫子家禽 2.ABD 3.孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”


五、1．“你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……”2．①句是满意与期待的笑；②句是失望与伤心的笑 3．“我”失望的是你没有找到最优秀的人；“你”对不起你自己，因为你不敢相信自己是最优秀的。 4．让他帮忙找个继承人，传承他的思想。 5．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于你能否认识自己，尊重自己和推荐自己。


六、略。














题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人