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    初中人教部编版望岳免费巩固练习

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    这是一份初中人教部编版望岳免费巩固练习,共4页。试卷主要包含了结合全诗内容填空等内容,欢迎下载使用。




    译文:五岳之首的泰山啊,怎么样?那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边明,判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起,胸中一阵阵荡涤波涛,睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。啊,将来我一定要登上的峰巅站得高高,俯首一览,啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。





    主题:这首诗描写了泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象,抒发了诗人对泰山的喜爱和赞美之情,也表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。





    1.结合全诗内容填空。


    (1)这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的(望)字展开,热情赞美了泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。


    (2)杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱,其中“齐鲁青未了”一句表现了泰山的参天耸立,“决眦入归鸟”一句蕴涵了诗人对祖国山河的热爱。


    (3)全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是(由远望到近望 )





    2.文学常识填空。


    选自《杜少陵集》。杜甫,字子美,自称少陵野老、杜陵布衣,世称杜少陵。唐代诗人,尊称“诗圣”,与李白并称李杜,现代主义诗人。





    3.赏析颔联“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。


    答:这两句运用了对偶、拟人的修辞,对仗工整。一个钟字将大自然写得有情,一个割字突出泰山遮天蔽日的形象,生动形象的写出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。表达了诗人对泰山的喜爱和赞美之情。


    4.理解尾联“会当凌绝顶,一览众山小”。


    答:这两句诗的意义是:我终当登上泰山的顶峰,举目观看那群山的矮小。化用《孟子·尽心上》中“登泰山而小天下”的语义,既写出了泰山的雄伟高大,又表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。同时也蕴含着“站得高、看得远”的人生哲理。





    5.展开联想与想象,请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好,体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格,历来被人称道,请简要分析两字好在哪里。


    答: = 1 \* GB3 ①大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。 = 2 \* GB3 ②“钟”是积聚、汇聚之意。将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。 “割”字炼字极好,那照临下土的阳光,好象被一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象,更能表现出泰山的高大巍峨。





    6.“会当凌绝顶,一览众山小。”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情?蕴含了怎样深刻的哲理?


    答:不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概和远大抱负。


    蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切。





    7.这首诗写景很有特色,请从一个角度加以赏析。


    答: = 1 \* GB3 ①写景富有层次,从远望到近望,到细望。写出泰山的高大雄伟,神气秀丽,抒发了对祖国山河的热爱。 = 2 \* GB3 ②虚实相生,“造化钟神秀”是虚写,“阴阳割昏晓”是实写,写出泰山的高大雄伟,神奇秀丽。 = 3 \* GB3 ③烘托手法,以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起,参天耸立的形象。


    8.理解性默写。


    (1)借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了 。


    (2)虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。


    (3)表现泰山高峻、幽深的语句:荡胸生曾云,决眦入归鸟


    (4)既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言的语句:会当凌绝顶,一览众山小。


    (5)表现作者志向高远、坚定的语句:会当凌绝顶,一览众山小。





    选择题。


    (1)对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是(D)


    A.这两句诗对仗工整。


    B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。


    C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。


    D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。





    (2)在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是(B)


    A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。


    B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。


    C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。


    D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
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