化学九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试课时作业

这是一份化学九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试课时作业，共4页。试卷主要包含了5　Ca—40，下列实验操作正确的是，1%)?，95等内容，欢迎下载使用。
(时间：60分钟 满分：100分)








相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40


一、选择题(每小题3分，共45分)


1．化学实验室发生的下列变化，属于化学变化的是( A )


A．烧碱变质 B．盐酸挥发 C．稀释浓酸 D．试管破碎


2．分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是( B )





3.下列实验操作正确的是( B )





4．据报道，某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套，导致它们显碱性，引起顾客皮肤不适。氢氧化钠溶液的pH可能是( C )


A．3 B．7 C．13 D．5


5．已知家庭中常见的物品：食盐水pH＝7，牙膏pH＝9，肥皂水pH＝10，米醋pH＝3。黄蜂刺中的毒液是碱性，若被黄蜂蜇了，下列物品中可暂时涂在皮肤上缓解疼痛的是( D )


A．食盐水 B．牙膏 C．肥皂水 D．米醋





6．右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是( D )


A．反应后溶液的pH大于7


B．反应前两种溶液均能导电，反应后的溶液不导电


C．反应后溶液中的粒子只有Na＋和Cl－


D．反应前后各元素的化合价均无变化


7．工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面致密的氧化层，但冬天会由于反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应速率，保证生产，可在酸洗液中加入( C )


A．食盐 B．生石灰 C．浓硫酸 D．固体氢氧化钠


8．下列有关氢氧化钠的说法，错误的是( C )


A．氢氧化钠俗称烧碱


B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性


C．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体


D．氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等


9．向盛有20 g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是( B )





10．化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是( D )





A．稀盐酸和碳酸钠


B．水和生石灰


C．稀盐酸和锌


D．水和硝酸铵








11．下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是( B )


A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HCl


C．H2SO4 HCl NaOH D．NaCl Na2CO3 Na2SO4


12．除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是( A )


A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气


B．CaO(CaCO3)：滴加稀盐酸后过滤


C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥


D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤


13．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)，后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是( B )


A．一定含有H2 B．一定含有CO


C．可能含有HCl D．可能含有CO2


14．下列图像能正确反映其对应关系的是( C )





A．①表示向NaOH溶液中不断加水稀释


B．②表示水电解生成氢气与氧气的质量关系


C．③表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气


D．④表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝


15．10%的NaOH溶液40 g与10%的H2SO4溶液40 g 充分反应后，滴入紫色石蕊试液显( C )


A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色


二、填空题(共31分)


16．(5分)“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为4HNO3eq \(=====,\s\up7(光照))4NO2↑＋2H2O＋X↑。


(1)X的化学式为__O2__。


(2)硝酸具有酸的一些共同性质，它也能使紫色石蕊溶液变为__红__色。


(3)浓硝酸敞口放置时瓶口也会出现白雾，说明它具有__挥发__性。


(4)根据硝酸见光易分解的性质可知：实验室里保存硝酸时应注意__避光__，常密封保存于棕色细口瓶中。


17．(6分)某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：


已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6。


(1)所取的雨水是否为酸雨？__是__(填“是”或“否”)；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐__增强__(填“增强”或“减弱”)。


(2)经调查，这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2)，某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2，将其转化成亚硫酸钠(Na2SO3)。请你帮他写出该反应的化学方程式：__SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O__。


(3)若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是__用玻璃棒蘸取雨水样品滴在pH试纸上，将pH试纸所显示的颜色与标准比色卡对比，读出数值__。


18．(8分)盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质或物质的溶液)，盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。





(1)写出盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序__②④⑥⑨⑧eq \(○,\s\up1(11))__(用序号相连)。


(2)写出“吃掉”盐酸的置换反应：__Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑__。


(3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。


(4)用迷宫中的物质检验(3)中生成气体的化学方程式为__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。


19．(12分)A～F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、S、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。已知A、C是单质，B、C、D、E是不同类别的物质，E的固体俗称“干冰”，F是氧化物，F中两种元素的质量比为4∶1。这些物质之间的相互关系如图所示，图中“－”表示能相互反应，“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。





(1)写出A、D的化学式：ACu；DH2SO4。


(2)写出E的一种用途：灭火。


(3)写出B→A反应的基本反应类型：置换反应。


(4)写出B－C、F→E反应的化学方程式：B－C：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu；F→E：CuO＋COeq \(=====,\s\up7(△))Cu＋CO2。


三、实验探究题(共16分)


20．(6分)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：





(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：





①图1中存放紫薯汁的仪器名称：__滴瓶__。


②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是__红色__。


(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于__碱性__(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液，白醋pH__＜__(填“>”“