人教部编版第三单元单元综合与测试精品单元测试精练

这是一份人教部编版第三单元单元综合与测试精品单元测试精练，共9页。试卷主要包含了单选题，语言表达，名句默写，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

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一、单选题（共7题；共21分）


1.下列划线字注音全都正确的一项是（ ）


A. 惶急(huáng) 疮疤(chuāng) 掳去(lǚ) B. 憎恨(zèng) 絮说(xù) 惧惮(dàn)


C. 粗拙(zhuō) 悚然(sōng) 恭喜(gōng) D. 疏懒(shū) 惊骇(hài) 孤孀(shuāng)


2.下列词语的字形与字义完全正确的一项是（ ）


A. 守寡 哀悼 和蔼 烦索之至（极点） B. 渴慕 书藉 郑重 情有可原（原谅）


C. 疮疤 疏懒 精致 莫名其妙（名字） D. 睡相 孤孀 顺流 深不可测（测量）


3.下列各项中划线成语使用不当的一句是（ ）


A. 这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生 ， 诗情洋溢。


B. 文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。


C. 由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。


D. 随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。


4.下列句子没有语病的一项是（ ）


A. 在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。


B. 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。


C. 菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。


D. 开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。


5.下列句子使用表达方式不同的一项是（ ）


A. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！


B. 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。


C. 那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。


D. 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”


6.对句中划线词的理解，正确的一项是（ ）


等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉 ， 没请他坐坐喝口茶水。


A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去，所以很过意不去。


B. “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”，所以一直听着他的脚步声，用以自责。


C. “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋。


D. “抱歉”是由于担心老王的身体，却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”，因而感到自责。


7.《骆驼祥子》中，下列说法正确的一项是（ ）


A. 祥子的脸上有一块不小的疤，是因为小时候在树下睡觉，被骆驼啃了一口。所以，人们叫他“骆驼祥子”。


B. 祥子在杨宅拉包月的时候，虎妞找上门来，让祥子原本想要成为自食其力的上等车夫的梦想破灭了。


C. 当祥子发现车上坐的是刘四爷的时候，祥子把刘四爷从车上拉下来狠狠地揍了一顿。


D. 虎妞死后，打算努力自强的祥子只将小福子和曹先生当成可以投奔、依靠的人。曹先生的帮助给了祥子美好的希望，而小福子的死让祥子彻底堕落。


二、语言表达（共5分）


某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联：康肃公百发百中，天下无双。请你根据《卖油翁》一文的内容拟写下联。








三、名句默写。（共6分）


（1）马上相逢无纸笔，_______________________。（岑参《逢入京使》）


（2）_______________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）


（3）《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是：_______________________，_______________________。


（4）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：______________________________________________，____________________________________________。


四、文言文阅读（共10分）


【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。


康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。


【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③ ， 岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。


【注释】①由基：养由基，战国时楚国神射手。②典郡：掌管郡务。③伎：通“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。


（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ）


A. 有卖油翁释担而立（放下） B. 及守荆南回（和，与）


C. 康肃笑而遣之（打发） D. 今汝不务行仁化而专一夫之伎（致力，从事）


（2）用现代汉语翻译下列句子。


①见其发矢十中八九，但微颔之。





②岂汝先人志邪？





（3）【甲】文中体现卖油翁对陈尧咨善射评价的句子是：______________________________________；【乙】文中陈尧咨的母亲打他的原因是： 。（都用原文语句回答）


五、现代文阅读（共18分）


我在第三棵树下等你


陈柏清


①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手淤面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。


②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去虽然走进胡同时，黑暗和恐恨使我的心呼评乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了，你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了，没看清。”


③后来，顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三裸树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三裸小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辫认自己的女儿。


④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说:“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办?”我自顾自地走，心里却不以为然。


⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心冀冀地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心真翼又疙疙瘩瘩。


⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!


⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。


⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿中，我终于明白我多么害怕失去他。


⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。


⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病.我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。


（1）请用简洁的语言概括文章的内容。








（2）第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?








（3）阅读全文，品析下面的语句。


①分析句子“他如释重负地说……”中加下划线词语的表达效果。








②从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风”一句中，你读懂了什么?








（4）揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。








（5）阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。








六、写作题（共40分）


上学期我们共读了《西游记》，也许你对八戒如猪般食吃做的性格记忆北新；本学期读完《骆驼祥子》，也许你对科子如駝般吃苦对劳的品质感慨良多……文学作品塑遠的请多人物形象，由于其性格、品质等方面可能和業种动物的特性近，作家以艺术手法持二者相互联系，让人物形象明突出。我们身边形形色色的人，是不是也可以想象成某种动物？为什么？如“像老虎一样的妈妈”“像老虎一样的爸爸”“像老虎一样的我”。


请你充分发挥想象力，以“像 一样的 ”为题，写一篇作文。


要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600字，不超过900字；③不得涉及真实的校名、班名、人名，如不可避免，则以××代替：④不得抄袭、套作。





答案


一、1. D 2. D 3. D 4. D 5. A 6. D 7. D


二、


卖油翁技艺超群，人间罕见。


三、


（1）凭君传语报平安


（2）杨花榆荚无才思


（3）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲


（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干


四、


（1）B


（2）①老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是（对此）微微地点点头。②难道是你死去的父亲的心意吗？


（3）无他，但手熟尔；汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎


五、


（1）本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终子理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。


（2）动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出；了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。


（3）①“如释重负”的意思:像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。②示例:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。


（4）内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上:点明中心，照应题目。


（5）开放性题目，无唯一答案。(说明:说出获得的感悟;根据自己的经历说出自己所理解的父(母）爱，语言通顺)


六、


【参考例文】


像老虎一样的妈妈


我们都有一个好妈妈，在我们每个人眼里，自己的妈妈是不一样的，而我的妈妈是一位“老虎”妈妈！


为什么说是老虎妈妈呢？那是因为我的妈妈像老虎一样暴躁，真的好比是“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”了。


我之所以这么说我的妈妈，是因为有一次，我考完试后（考试后会放两天假），我的妈妈允许我玩出去玩两小时，我高兴的一蹦三尺高，一把抓起地下室钥匙，以光速冲到地下室，骑上自行车就跑了。我跟着同学们出去“浪”，从11点开始，我们先后去了西湖、紫金花海又去了金昌公园一直“浪”到中午2点了才想起来妈妈说的玩两小时，我的心突然一沉，想到了“老虎”妈妈的样子，“吊着脸，怒气冲冲的”立刻对他们喊到，“我想走啦！你们先玩着，拜！”跳上自行车，使劲一蹬，只听咔的一声，车子险些倒下来，回头一看，晕！车锁尽然忘了打开，打开锁要走时发现已经14点20了，我卖力的蹬着自行车，终于赶在14点35分到家，气喘吁吁的放好了自行车，上了楼。


果然，在我打开门时，妈妈怒气冲冲的向我走来，像审问犯人一样，利声说到“你跑哪里去了，你知道我找你有多费劲吗？你出门也不拿电话，说好的两小时，自己看看表，几点了！”我心里想着，“老虎”妈妈果然是老虎脾气呀！


“老虎”妈妈还是有温顺的一面，就好像一只小老虎一样。


不一会，妈妈叫我过去，给我讲道理，说到：“妈妈是真的担心你呀！你想一想，你出去了那么久，万一……”


哦，不管妈妈是那种“老虎”，我都会很爱她的，你们呢？