人音版三年级下册卢沟谣免费教学设计

这是一份人音版三年级下册卢沟谣免费教学设计，共3页。




《卢沟谣》


（学习领域：感受与欣赏）





教学目标：


1.通过聆听童谣《卢沟谣》，感受、了解数千年的历史，感受音乐作品中体现的民族情感和民族精神。


2.通过聆听童谣《卢沟谣》，初步了解、理解这部作品在旋律及歌词上所呈现的特点，并能准确哼唱主题音乐部分。





教学重点：体会歌曲表达的深刻内涵，激发学生的爱国情感。





教学难点：感受歌曲旋律的特色及其变化，准确哼唱主题音乐。





教学准备：教学课件、相关史料





学生准备：歌曲、平板电脑、搜集相关图片、文字资料等。





教学过程：


一．初识卢沟谣


在我们伟大祖国首都北京的西南方向，有一条数千年的永定河，她青山绿水，环绕着北京城向东南方向缓缓流淌。这条河上有一座在800多年前金朝修建的石拱卢沟桥。下面，先让我们一起来走近这座桥，漫步永定河畔吧~~


（第一次欣赏）播放旋律视频《卢沟谣》风光秀美、历史久远


同学们，就是这样一座桥，它一边是历史的印记，一边是和平的坦途。八百年风雨洗礼，积淀了它的历史沧桑,显现了它的凝重庄严。修建卢沟桥之前，这里过河都是用木船摆渡，卢沟渡四周碧水环绕，风光秀美，历史十分的久远。





二．感受卢沟谣


80多年前，就是在这条河边，就是在这座桥上，发生了一场让世界震惊的事件。（第二次欣赏）播放《卢沟谣》视频 外敌入侵、山河变色


1937年7月7日，这里更是成为世界关注的焦点。





三．感悟卢沟谣


（第三次欣赏视频）全面抗战由此拉开序幕 浴血奋战、重振河山


师：关于卢沟桥的历史真相，请同学们，拿起平板电脑，查阅相关资料。


学生讨论思考后发言。


同学们，为了更深刻地理解《卢沟谣》是如何表现这个重大的历史事件的，就让我们再次来欣赏《卢沟谣》这首歌曲，请大家仔细地听!





四．认知卢沟谣


1.童谣特点与本曲特点


童谣，是为儿童作的短诗，语句音韵流畅，节奏轻快，反映的都是儿童的生活情趣，充满童趣，通常以口头形式流传。这首童谣是典型的三三七句式，师生合作跟着伴奏体验童谣。


我们今天听到的《卢沟谣》这首歌曲，就是一首童谣，它为我们呈现了卢沟桥地区的千年历史画卷。


2.听旋律，准确哼唱主题音乐


在整首歌曲中，情绪随着歌词的变化而变化着。


旋律把我们带入了那条历史长河，带入了那段场景，带入了那令人难以忘却的画面


哼唱主题旋律再引入歌词。


3.演唱形式及表现形式的多元化


（1）齐唱与合唱，各有千秋，和谐统一


（2）演唱、演奏、美术、舞蹈，各有特色


同一个音乐作品，我们可以用演唱，演奏，美术等不同的艺术形式来表现。今天老师想用舞蹈来表现《卢沟谣》（教师舞蹈表演第一乐段）。


《卢沟谣》是一首历史童谣，没有豪言壮语，也没有空洞说教，力图用简单深刻，清新质朴的语言，再现卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，力图聚焦永定河、卢沟桥、宛平城这些特殊的深深打着中华民族烙印的具体载体，折射伟大的爱国主义精神，是一首写给小朋友，唱给全国听众的歌，更是唱给全世界听的歌。





五．体验卢沟谣


师：同学们，让我们随着音乐深情地跟唱《卢沟谣》，来深切的感受卢沟谣的风光之美、历史之久、事变之痛、希望之心。（播放《卢沟谣》视频，学生深情随唱，展现高潮





六．升华卢沟谣


现在的卢沟桥更加美丽，但发生在它身上的那段历史是永远抹不去的，中国这只雄狮，早已猛醒！中国这条巨龙正在腾飞！我们要铭记历史，祖国的繁荣富强，靠的是富国强兵，靠的是走向民族复兴的坚实步伐，靠的是激动人心的中国梦。