初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量完美版ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量完美版ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了教学目标，电流概念的建立，教学重点，教学难点，电流表的使用方法，电机车的电流强，手机的电流弱，水流有强弱之分，为什么，电流也分强弱等内容，欢迎下载使用。

认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流； 
知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；
能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
电流表的使用方法，包括实物接线和读数。
电力机车和手机工作时的电流有什么不同？
电机车的电流强
手机的电流弱
水流有强弱之分
电流看不见摸不着，是否也和水流一样分强弱呢？
那你怎么能判断电流有强弱呢？
实验：两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线
分别用一节电池和两节电池做电源，比较小灯泡的亮度
同一个灯泡的明暗不同，说明通过它的电流不同
电池越多，电流越强，灯泡越亮
电流也分强弱
　　电流（I ）：表示电流强弱的物理量。
　　单位：安培，简称安，符号是A。
毫安（mA）       1mA=       A　　 
微安（     ）       1mA=       A
       法国物理学家               安培   电磁学的奠基人之一， 他生于里昂一个富商家 庭，从小博览群书，具 有惊人的记忆力和非凡 的数学才能。
0.5Ａ=       mＡ  =             µＡ
     µＡ=       Ａ=        mＡ
手机（待机时）/手机（工作时）
40英寸高清液晶电视机
表4-2 常见用电器的电流值（安）
（0.01~0.05）/（0.15~0.25）
  电子表 1.5~2μA
手机：待机15~50mA开机60~300mA发射 150~250mA
电冰箱 1A
柜式空调 10A
高压输电 200A
测量电流的仪器叫电流表
使用前应先检查指针是否指零
如果指针初始状态不是指向零刻度，需要调节调零螺母，使指针指在零刻度处。
被测电流不要超过电流表的量程
为了避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开关然后迅速断开（叫做 “试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
若大于量程，则换用更大量程的电流表；
若小于0.6A，则换用0.6的接线柱。
试触后 ，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？
答：小量程分度值小，读数更为准确
必须将电流表和被测的用电器串联
  A图I流经电流表和灯泡
电流表在电路中相当于一根导线
B图灯泡不亮
注：B图只能试触
否则，电流表指针反向偏转。
注：此方法只能试触，否则 会损坏电流表。
绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。
电流表将很快烧坏
使用前应先检查指针是否指零；
必须____把电流表串联在电路中；
 ____使电流从标有“+” 接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表；
绝对____允许把电流表直接接到电源的两极；
被测电流的大小____能超过电流表的量程。
下面电流表的接法有无错误?
电流表的指针反转了。
导线与电流表的正负接线柱接反了。
把两根导线与电流表连接的线头调换。 
电流表的指针超出最右端刻度。
被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大）。
把与“0.6 ”接线柱连接的导线线头改接至“3 ”接线柱。  
下面图中都有那些不合理的地方：
正负接线柱接反
某同学估计小灯泡的电流约为0.34安培，则应选择电流表的______和______接线柱。
小明同学用电流表测试小灯泡的电流时，发现电流表的指针出现如图所示的甲或乙的情况，从中你发现了什么问题？并有什么建议？
乙：量程选小了，换大量程。
乙：短路/电流表与待测用电器并联。
甲：接线柱接反，将导线位置对调。
电流表测量通过灯____的电流
　　以下电路中，电流表连接方法正确的是（   ）
连0.6接线柱：按下刻度读取
连3接线柱：按上刻度读取
 “-” “0.6”
0～0.6A
指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的____倍。
电流表的使用注意事项是什么？  
流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安？
画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1—0.3A）。
图中电流表的读数各是多少安？
在图中，能直接测量通过    灯电流的电路是（ ）
法国物理学家、化学家和数学家
发现电流的相互作用规律
主要成就：          推导出了电动力学的基本公式       建立了电动力学的基本理论
André-Marie Ampère
1775年1月20日 — 1836年6月10日
       安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。
成 功 不 是 偶 然 的
                              会走路的“黑板”          传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。他发现前面有一块“黑板”，就向“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了，而安培的演算题还没有算完，他不知不觉地追在“黑板”后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。
       安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一”，还把安培誉为“电学中的牛顿”。安培还是发展测电技术的第一人，他用自动转动的磁针制成测量电流的仪器，以后经过改进称电流计。安培在他的一生中，只有很短的时期从事物理工作，可是他却能以独特的、透彻的分析，论述带电导线的磁效应，因此我们称他是电动力学的先创者，他是当之无愧的。
如图所示电路中，如果要测量灯L1中的电流，电流表应接在何处？如果要把电流表连接在开关旁边，则电流表测得的是什么电流？在电路中画出电流表，并标明电流表的正负极。
开关控制______，电流表     测_____的电流，电流表     测_____的电流。再画出电路图。
如何测量通过灯     的电流
表示电流强弱的物理量，用I表示。
安培，简称安，用A表示
毫安（mA）和微安（μA）
实验：改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
两次电流表的示数相同说明什么？