冀教版 (一年级起点)二年级下册Lesson 15 I am thirsty教学设计及反思

Unit 3 Lesson 15

I Am Thirsty

【知识目标】

能听懂、会说、会写所学英语单词，并能用所学的关于饮料的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种饮料，并能用英语说出名称。

【能力目标】

使学生能够理解朗读全篇对话, 学生会询问别人想喝的饮料。[来源:学科网ZXXK]

【情感目标】

培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。

【教学重点】

学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。

【教学难点】

学会用句子 Would you like some water? 询问别人的意愿。

1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； [来源:学_科_网Z_X_X_K]

2.教具学具：光盘、大卡片等。

Step 1 Warm-up

1.教师热情地和学生打招呼问好，复习上一课所学的内容。

2.教师和学生一起拍手说学上一节课所学的英语单词。

3.教师和学生一起做游戏，猜要新学的单词。

教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。

Step2 Learn[来源:学科网ZXXK]

1.师生对话：

T: Are you thirsty?

S: Yes, I am.

T: Would you like some water?

S: Yes, please.

T: Are you hungry?

S1: Yes, I am.

T: Would you like some rice?

S: Yes, please.

2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现几幅饮料的画面，画面上有许多动物老师依次指着画面上的每一种饮料问What’s this in English? 帮助学生回答It's┉(water, juice, cola) 反复练习，直至会说。

3.阅读课文。

Step3 Practice

1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。

2. T: What’s this in English?[来源:学科网]

S1: It’s water.

T: Would you like some water?

S1: Yes, please.

T: What’s this in English?

S2: It’s juice.

T: Would you like some juice?

S2: No, thanks.

T: What’s this in English?

S3: It’s milk.

T: Would you like some milk?

S3: No, thanks.[来源:Zxxk.Com]

3.说出所喜欢喝的饮料。

4.读课文，理解含义。

Step4 Homework

Write down the new words on the textbook, each for three times.

Practice new learned sentences with your friends.

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