小学语文人教部编版三年级下册24 火烧云精品课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册24 火烧云精品课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了火烧云，红彤彤，金灿灿，半紫半黄，半灰半百合色，葡萄灰，茄子紫，恍恍惚惚，清清楚楚，流星雨等内容，欢迎下载使用。

萧红 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
mú：模样　一模一样mó：模型　模范
凶猛：勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗，衬托火烧云的动态美。
那条狗十分凶猛地向前跑。
紫檀色：紫檀木的颜色，也是紫红色。 笑盈盈：形容满面笑容的样子红彤彤：形容很红。 太阳升起来了，东边的天空变得红彤彤的。金灿灿：形容金光耀眼。 足球运动员戴着金灿灿的奖牌，高兴的和球迷合影。
恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。
我恍恍惚惚地做了一个梦。
威武：威力强大，有气势。
镇静：心情安定、平静。
wēi
组词：必要 必须 必然
组词：胡琴 二胡 胡子
组词：灿烂 金灿灿
组词：轻骑 骑马 骑兵
组词：秒针 秒表争分夺秒
组词：凶猛凶恶凶年
组词：猛然 凶猛 猛烈
组词：寺庙 庙门 孔庙
书写指导：左窄右宽，右部最后一横宜长。
组词： 接线 接受 连接
音序：b 部首：扌
组词：威武 威风 威力
组词：武力 武功 武术
组词：镇静 城镇 小镇
大声朗读第一自然段，说一说：火烧云上来以后地上是什么样的情景？
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
这样的云为什么叫“火烧云”呢？在文中找一找来回答。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
通读全文，说说火烧云是一种怎样的云，它有哪些特点。
火烧云具有怎样的特点呢？我们下节课一起去看看吧。
一、在括号里填上适当的量词。 一（ ）狗 一（ ）狮子 一（ ）马
二、根据课文，将下列词语用线连起来。
上节课我们了解了火烧云这个美妙的自然景象，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美，看看它有怎样的特点。
仔细阅读第3-6自然段，思考：课文写了火烧云的哪些特点？把相关语句标注出来。
这地方的火烧云变化 ，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
词语积累（表示颜色的词语） （课后第三题）
半紫半黄半灰半百合色
黑漆漆绿油油 粉扑扑
象牙白 西瓜红 宝石蓝
半红半黄 半青半黄 半红半紫
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？
葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。
正好表现火烧云的颜色变化快
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。
你能用下面的句式说话吗?
一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……
天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。 
三、根据课文内容填一填。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）色。
这地方的火烧云变化 ，
一会儿 的，
一会儿 ，
一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
自由朗读4-6自然段，看看火烧云除了颜色的特点，其他方面还有什么特点？ （课后第二题）
请同学们边读边想象这匹马的一系列动作，体会文章的动态美。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
再读4-6自然段，找出反映“马”“狗”“狮”变化快，来无踪去无影特点的词语。
总结：火烧云的特点
颜色多、变化快形状多、变化快
一会儿，天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
背诵4-6自然段，可以根据如下线索。
自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
太阳落下去了，远处的树林变得恍恍惚惚的。
说一说：孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！……
你能说一说大自然中还有哪些美丽的现象吗？
本文以形象生动的语言描写了火烧云的 、 和 ，表达了作者对自然景观的 ，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。
一、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。　
①火烧云红通通的。（　 ） ②天空的云从西边一直烧到东边。（ 　） ③忽然又来了一条大狗。（　 ）
(    )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 (    )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。 (    )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 (    )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
三、搜集一些有关大自然景色的图片，与同学分享。