八年级下册7.2 弹力图文ppt课件

这是一份八年级下册7.2 弹力图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了一认识弹力，弹簧测力计，下面的做法对吗，弹簧测力计的使用方法，读数练习等内容，欢迎下载使用。

1. 弹力是怎样产生的？说说你的想法，并用实验来证明。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
弹性形变：撤去外力，物体能够完全恢复原状的形变.
2.为什么说压力、支持力等，其实质就是弹力？
3.你还知道哪些物体在哪种情况下产生弹力?
例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
1. 弹簧测力计的结构
3.弹簧测力计的测量原理
试一试：用手拉弹簧测力计的挂钩，当用力越大时，弹簧的伸长量有什么变化？
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
伸长量是指弹簧受力后的长度减去原来的长度
三、正确使用弹簧测力计
1.弹簧测力计的量程是（ ）N； 2. 每一小格表示（ ） N ；
3.检查（ ）和零刻度线是否对齐，若没有对齐，要调节到对齐 ；4.用手拉弹簧测力计的挂钩，要使测力计内的弹簧轴线方向跟拉力的方向（ ），弹簧不要靠在刻度盘上。
拉力方向与弹簧轴线不在一直线上
“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。