部编版六年级语文下册期中检测试卷2（含答案）
展开2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测
六年语文试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
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卷首语：亲爱的同学们，半个学期结束了。你一定非常想了解自己的学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！
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一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
là yuè jūn fá pái huái yā pò
yán jùn kǒng jù yōu yù luò tuo
2.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（2分）
A.骡马(luó） 缥缈(piāo） 榛子(zhēn） B.初旬(xún） 掺和(chān） 急遽(jù）
C.叛乱(pàn） 瞟见(piǎo） 吞噬(sì） D.肿胀(zhǒng）惆怅(chóu） 孥孥(nú）
3.下列选项中没有错别字的一项是（ ）。（2分）[来源:学*科*网Z*X*X*K]
A.腊月 通宵 宴会 天崖海角 B.糊涂 排徊 惆怅 焉知非福
C.荒岛 凄凉 采绘 头晕目炫 D.拜年 远眺 外套 翻箱倒柜
4. 辨字组词。（4分）
寞（ ） 聊（ ） 侯（ ） 骆（ ） 脏（ ）
漠（ ） 柳（ ） 候（ ） 络（ ） 桩（ ）
5.选词填空。(3分)
晃动 挪动 摆动
（1）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（ ）。
（2）春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（ ）。
（3）现在开始换座位，请同学们( )自己的桌椅。
6.对下列句子选择正确的修辞手法，填序号。（2分）
A. 比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了辣味，色味双美。 （ ）
（3）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 （ ）
（4）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？ （ ）
7.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 B.终日/不/成章，泣涕/零/如雨。
C.今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？ D.青青/园中葵，朝露/待日晞。
8.下列句子中没有语病的一项是（ ）。(2分)
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
9.下列关于习俗寓意不正确的一项是( )。(2分)
A．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
B．过年的时候吃鱼：寓意年年有余
C．建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福
D．除夕灯长开不关：寓意灯火通明
10.按要求写句子。(6分)
（1）根据词语的不同意思造句。
①凄凉(荒凉冷落):
②凄凉(悲惨):
（2）过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
如 , ,
如 , 。
（3）喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为有礼貌的说法)
11.根据课文内容填空。(7分)
（1）在学习中,我们认识了 的鲁滨逊, 的尼尔斯, __________的汤姆·索亚, 的八儿,还有 的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。
（2）根据语境把下列句子补充完整。
①姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。这真是“ ,无心插柳柳成荫”啊!
②虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是“良药苦口利于病, ”的道理啊!
③叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用“
,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要浪费。
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二、阅读与欣赏。（30分）
（一）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。（15分）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲是很（ ）的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（ ）地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样（ ）地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能（ ）离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1.根据原文内容，在横线上一次填入最恰当的一组词是（ ）。（2分）
A.慈爱 耐心 含糊 容易 B.慈爱 细心 含糊 容易
C.慈祥 耐心 含糊 轻易 D.慈祥 耐心 模糊 轻易
2. 选段主要写谁（ A ）（2分）。 A. 父亲 B. 我 C. 母亲
3. 用“ ”画出与文中画线句子相互照应的句子。（2分）
4. 父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“ ”回答和平日“ ”讲解形成了鲜明的 ，表现出他对亲人的 和对工作的 。（3分）
5. “你要知道现在是什么时候”这句话的意思是（ ）（2分）
A. 母亲应该知道现在是什么时间。
B. 母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。
C. 母亲应该知道现在父亲的职责。
6.选段的第六自然段主要是从（ ）来描写父亲的。“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”是( )句，改成陈述句是 。从中可以看出父亲具有 的精神。 （4分）
（二）阅读短文，完成下面的练习。（15分）
心灵的眼睛
初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。
那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。
令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。
有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。
后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”
故意留下的？我们更不解。
老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”
我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。”
不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。
眼睛看到的，并不一定就是真实的。有时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。
1.“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？（3分）
2.“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？（4分）
3.通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：（4分）
4.对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”你是怎么理解的？（4分）
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三、习作与表达。（30分）
题目：我们的_________
要求:1.把题目补充完整；2.内容具体；3.语句通顺；4.感情真实；5.文中不出现真实的名字。
参考答案：
一、1. 腊月 军阀 徘徊 压迫 严峻 恐怖 忧郁 骆驼
- C. 3. D.
4. 寂寞 沙漠 聊天 柳树 王侯 时候 骆驼 网络 弄脏 木桩
5. （1）晃动（2）摆动（3）挪动
6. （1）C. （2）A. （3）B.（4）D.
7.C.
8. D．9. D．
10.（1）示例:①昔日繁华的都市如今只余残垣断壁,一片凄凉。
②大舅的二胡声里充满了忧伤,带着岁月的凄凉。
（2）过去的日子 浮云 被清风吹散了 积雪 被阳光融化了
（3）你好,我的铅笔丢了,能把你的铅笔借给我用一下吗?
11.（1）示例:不畏艰险、积极乐观 顽皮淘气
勇于探险、追求自由 天真可爱 坚贞不屈
（2）①有意栽花花不发 ②忠言逆耳利于行 ③常将有日思无日
二、（一）1. C 2. A
3. 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
4. 含糊 耐心 对比 慈爱 认真负责
5. B
6.语言 反问 这里的工作多么重要,我不能离开。
对革命工作高度负责 不怕牺牲
（二）1.每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。
- 一是只结了五六个柿子，二是这里的人笨，没法摘到那些柿子。
- 一是为这里的鸟留下的过冬的食物，二是这里的风俗。
4.眼睛看到的只是表面现象，要用心去细细观察、体会，才能看到事情的本质。
三、习作例文略。
