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人教部编版四年级下册20* 芦花鞋精品巩固练习
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这是一份人教部编版四年级下册20* 芦花鞋精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确的读音，查字典填空，读一读，连一连，根据要求完成句子练习，阅读课文片段，回答问题，B.等内容，欢迎下载使用。
20*.芦花鞋
污迹(kuī wū)
雪屑(xiā xiè)
祈求(qí qǐ)
遗憾(gǎn hàn)
搓进(cuō chuō)
葵花(kuí guí)
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
给下面多音字组词。
tā（ ） yīng（ ） biàn（ ）
踏 应 便
tà（ ） yìng（ ） pián（ ）
比一比，再组词。
搓（ ） 抚（ ） 遗（ ） 屑（ ） 污（ ）
差（ ） 扶（ ） 遣（ ） 宵（ ） 亏（ ）
照样子，写词语。
1.例：笑眯眯（ABB）
2.例：老老少少（AABB）
3.例：咯吱咯吱（ABAB）
五、查字典填空。
“遗”用音序查字法先查_____,再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。“遗”在字典里的解释有：①遗失； ②遗漏；③ 留下；④不自主的。“遗憾”的“遗”应该选第（ ）种解释。
六、读一读，连一连。
金黄的 绒毛 空寂的 望着
细软的 芦花 疑惑地 寒冷
柔软的 稻草 针刺般地 街面
下面不是比喻句的一项是（ ）。
A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
B.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
八、根据要求完成句子练习。
1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写一句话）
2.葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”（把人物说话的提示语放在中间）
九、对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是( )。
A.这些句子运用环境描写的方法,用来烘托人物特点。
B.文章反复运用“抛落”一词,写出了雪下得非常大。
C.通过描写雪景,写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D.通过写雪景,写出了天气的寒冷,表现了青铜的懂事,吃苦耐劳。
十、阅读课文片段，回答问题。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。两双鞋,在一家人手里( )地看个没够。
这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,( )是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,( )四只鸟窝,( )两对鸟。
青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,( )过了三天,就只剩下十一双了。
1.在括号里填上正确的词语。
A.又像 B.竟像 C.仅仅 D.传来传去 E.既像
正确的顺序是:( )—( )—( )—( )—( )
2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思?
3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。”为什么全家人都很开心?
4.“这两双芦花鞋,实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在( ABC )(多选)
A.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
B.被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。
C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
十一、开心阅读。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
2．第⑦自然段中的画线句子运用了______描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( )
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
3．文中的男孩具有怎样的品质？
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？
答案：
cuō kuí qí hàn wū xiè
二、踏实 踏步 应该 答应 方便 便宜
三、揉搓 差不多 抚摸 扶起来 遗憾 派遣 不屑 元宵 污点 吃亏
四、 暖和和 毛茸茸 蓬松松 干干净净 平平安安 开开心心
打扫打扫 暖和暖和 研究研究
Y yi 辶 9 ③
六、
金黄的 绒毛 空寂的 望着
细软的 芦花 疑惑地 寒冷
柔软的 稻草 针刺般地 街面
七、B.
八、1.示例:妈妈既能干,又勤劳。
2.“哥,”葵花也一个劲地说,“今天就别去卖鞋了。”
九、C
十、1.D B E A C
倾覆:(物体)倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。
3.鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望,看到了亮堂堂的日子。
4. ABC
十一、1.(1)给妹妹输血。 (2)和妹妹平分生命。
2.神态 B
3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。
4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。
20*.芦花鞋
污迹(kuī wū)
雪屑(xiā xiè)
祈求(qí qǐ)
遗憾(gǎn hàn)
搓进(cuō chuō)
葵花(kuí guí)
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
给下面多音字组词。
tā（ ） yīng（ ） biàn（ ）
踏 应 便
tà（ ） yìng（ ） pián（ ）
比一比，再组词。
搓（ ） 抚（ ） 遗（ ） 屑（ ） 污（ ）
差（ ） 扶（ ） 遣（ ） 宵（ ） 亏（ ）
照样子，写词语。
1.例：笑眯眯（ABB）
2.例：老老少少（AABB）
3.例：咯吱咯吱（ABAB）
五、查字典填空。
“遗”用音序查字法先查_____,再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。“遗”在字典里的解释有：①遗失； ②遗漏；③ 留下；④不自主的。“遗憾”的“遗”应该选第（ ）种解释。
六、读一读，连一连。
金黄的 绒毛 空寂的 望着
细软的 芦花 疑惑地 寒冷
柔软的 稻草 针刺般地 街面
下面不是比喻句的一项是（ ）。
A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
B.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
八、根据要求完成句子练习。
1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写一句话）
2.葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”（把人物说话的提示语放在中间）
九、对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是( )。
A.这些句子运用环境描写的方法,用来烘托人物特点。
B.文章反复运用“抛落”一词,写出了雪下得非常大。
C.通过描写雪景,写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D.通过写雪景,写出了天气的寒冷,表现了青铜的懂事,吃苦耐劳。
十、阅读课文片段，回答问题。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。两双鞋,在一家人手里( )地看个没够。
这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,( )是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,( )四只鸟窝,( )两对鸟。
青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,( )过了三天,就只剩下十一双了。
1.在括号里填上正确的词语。
A.又像 B.竟像 C.仅仅 D.传来传去 E.既像
正确的顺序是:( )—( )—( )—( )—( )
2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思?
3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。”为什么全家人都很开心?
4.“这两双芦花鞋,实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在( ABC )(多选)
A.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
B.被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。
C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
十一、开心阅读。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
2．第⑦自然段中的画线句子运用了______描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( )
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
3．文中的男孩具有怎样的品质？
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？
答案：
cuō kuí qí hàn wū xiè
二、踏实 踏步 应该 答应 方便 便宜
三、揉搓 差不多 抚摸 扶起来 遗憾 派遣 不屑 元宵 污点 吃亏
四、 暖和和 毛茸茸 蓬松松 干干净净 平平安安 开开心心
打扫打扫 暖和暖和 研究研究
Y yi 辶 9 ③
六、
金黄的 绒毛 空寂的 望着
细软的 芦花 疑惑地 寒冷
柔软的 稻草 针刺般地 街面
七、B.
八、1.示例:妈妈既能干,又勤劳。
2.“哥,”葵花也一个劲地说,“今天就别去卖鞋了。”
九、C
十、1.D B E A C
倾覆:(物体)倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。
3.鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望,看到了亮堂堂的日子。
4. ABC
十一、1.(1)给妹妹输血。 (2)和妹妹平分生命。
2.神态 B
3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。
4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。
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