地理七年级上册第二节 我们怎样学地理课文内容ppt课件

这是一份地理七年级上册第二节 我们怎样学地理课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了了解地图，电子地图，遥感图像，地图三要素，收集地理信息，学地理的方法，思考地理问题，开展地理考察，方向比例尺图例和注记，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
鸟瞰图——平面图——标注名称
距今4700多年的苏美尔人
现代地图的特点、优势及其应用领域？
无指向标的地图：“上北下南，左西右东”
有指向标的地图：箭头的指向为正北方
1、图中学校位于火车站的 （ ）A．正北方向 B．正南方向C．正东方向D．正西方向
比例尺1：100000
2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向？
确定地图方向 标后者的4个方向 确定方向
教材P8~9“活动”：1、阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法。 指南针定向 北极星定向 太阳定向2、除上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？
树桩年轮、树叶疏密、蚂蚁洞穴、手表辨识法
练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？
定义：图上距离与实地 距离之比。公式：比例尺＝图上距 离/实地距离。表达方式（三种）数字式：1：10 000文字式：图上1厘米代表 实地距离100米。线段式：
比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，比例尺越小。
下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ）A、1：200 000B、三十万之一C、图上1厘米代表实地距离30千米D、
因为表示方式不同，因此先化成同一形式
范围 、内容
比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系： 在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，则反之。
图例：表示各种地理事物符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ） A．世界气候图 B．世界政区图 C．中国地形图 D．城市旅游交通图4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
光明小学六年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？