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    第5章复习 PPT课件 - 人教版七下
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    初中人教版第五章 相交线与平行线综合与测试优质复习课件ppt

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    这是一份初中人教版第五章 相交线与平行线综合与测试优质复习课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了相交线,邻补角,对顶角,AB⊥CD,练一练,被截线,同旁内,b∥c等内容,欢迎下载使用。

    1.平面内两条直线的位置关系有:___________.
    当两条直线有公共点时,我们就说这两条直线相交.同一平面内,不相交的两条直线互相平行.
    易错点:同一平面内两条直线的位置关系有相交、垂直、平行三种
    如图,直线AB与CD相交,则∠1与∠2互为_______;∠1与∠3互为_________.
    1.邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角,叫做互为邻补角.2.对顶角:一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.3.对顶角和邻补角的性质:对顶角相等;邻补角互补。
    1.垂线: 两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.
    2.垂线的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.3.垂线段:垂线段最短.4.直线外一点到这条直线的垂线段的长度.叫做这点到这条直线的距离。
    1、如图,若∠AOD= 90°,直线AB、CD的位置关系是
    2、若直线AB⊥CD ,则∠AOD=
    已知P是直线l外一点,A、B、C是直线l上一点,且PA=5,PB=3,PC=2,那么点P到直线l的距离为( )A .等于2 B.大于2C.小于或等于2D.小于2
    图中能表示点到直线的距离的线段有( )A 2条B 3条C 4条D 5条
    分别过点A、B、C画对边BC、 AC、AB的垂线,垂足分别为D、E、F.
    如图,图中的同位角有:内错角有:同旁内角有:
    ∠1与∠5, ∠2与∠6, ∠3与∠7, ∠4与∠8
    ∠3与∠5, ∠4与∠6
    ∠3与∠6, ∠4与∠5
    如图, ∠1与∠2是_____和_____被_____所截形成的______角? ∠3与∠4是_____和_____被_____所截形成的______角?
    1.平行公理: 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.2.平行公理的推论: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. 即:如果b∥a, c∥a,那么_______.
    1、同位角相等,两直线平行2、内错角相等,两直线平行3、同旁内角互补,两直线平行4、平行于同一条直线的两条直线平行5、垂直于同一条直线的两条直线垂直
    1、两直线平行,同位角相等2、两直线平行,内错角相等3、两直线平行,同旁内角互补
    1. 如图,∵∠D=∠DCF(已知)∴_____//___( )2. 如图,∵∠D+∠BAD=180°(已知)∴____//____( )
    内错角相等,两直线平行。
    同旁内角互补,两直线平行。
    1.命题:判断一件事情的语句,叫做命题.2.题设、结论: 将命题写成“如果……那么……”的形式,“如果”后面的是题设,“那么”后面的是结论.
    3.真命题、假命题: 若题设成立,则结论也一定成立的命题,是真命题. 若题设成立,则结论不一定成立的命题,是假命题.4.定理: 有些命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理.
    (1)同角的补角相等;(2)等角的余角相等;(3)互补的角是邻补角;(4)对顶角相等;
    (1)题设:两个角是同一个角的补角; 结论:这两个角相等.
    说出下列命题的题设与结论:
    (2)题设:两个角相等; 结论:它们的余角也相等.
    (3)题设:两个角互补; 结论:它们是邻补角.
    (4)题设:两个角是对顶角; 结论:这两个角相等.
    1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.2.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.3.图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移.
    ①对应线段平行(或在同一直线上)且相等;②对应角相等;③对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.
    1、在同一平面内,两条直线的位置关系是( )A.相交 B.平行 C.相交或平行 D.相交、平行或垂直
    2、(1)图1中有几对对顶角? (2)若n条直线交于一点,共有________对对顶角?
    3、下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
    4、如图,不能判别AB∥CD的条件是( ) A. ∠B+ ∠BCD=180° B. ∠1= ∠2 C. ∠3= ∠4 D. ∠B= ∠5
    5、如图,∠B=70°,∠BEF=70° ,∠DCE=140°, CD∥AB,求∠BEC的度数。
    解:∵∠B=∠BEF=70°∴AB∥EF又∵CD∥AB∴CD∥EF∵∠DCE=140°∴∠CEF=40°∴∠BEC=∠BEF-∠CEF =70°-40°=30°
    6、直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠BOC ,∠2 :∠1= 4:1, 求∠AOC的度数.
    解:设∠1=x∵∠2 :∠1= 4:1∴∠2 =4x∵OE平分∠BOD∴∠DOE=∠1=x ∠DOB=2∠1=2x由∠2+∠DOE+∠1=180°∴4x+x+x=180° x=30°∴∠AOC=∠DOB=60°
    7、如图,在长方形ABCD中,∠ADB=20°,现将这一长方形纸片沿AF折叠,若使AB’ ∥BD,则折痕AF与AB的夹角∠BAF应为多少度?
    解:长方形ABCD中,∠BAD=90°∵∠ADB=20°∴∠ABD=70°∵AB'平行BD∴∠B'AB=180°-∠ABD=110°由题意可知∠BAF=1/2∠B'AB=55°
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