- 5.2.1 平行线-(课堂训练PPT课件) 课件 9 次下载
- 5.2.2 平行线的判定-(课堂训练课件) 课件 7 次下载
- 5.3.2 命题、定理、证明-(课堂训练课件) 课件 6 次下载
- 5.4 平移-(课堂训练课件) 课件 5 次下载
- 6.1 第1课时 算术平方根-(课堂训练课件) 课件 5 次下载
初中数学人教版七年级下册5.3.1 平行线的性质评优课课件ppt
展开1.(2019·百色)如图,已知a∥b,∠1=58°,则∠2的大小是( )A.122° B.85° C.58° D.32°2.(2019·柳州)如图,若AB∥CD,则在图中所标注的角中,一定相等的角是_________.
3.(2019·岳阳)如图,已知BE平分∠ABC,且BE∥DC,若∠ABC=50°,则∠C的度数是( )A.20° B.25° C.30° D.50°4.(2019·随州)如图,直线ll∥l2,直角三角板的直角顶点C在直线l1上,一锐角顶点B在直线l2上,若∠1=35°,则∠2的度数是( )A.65° B.55° C.45° D.35°
5.(2019·西藏)如图,AB∥CD,若∠1=65°,则∠2的度数是( )A.65° B.105° C.115° D.125°6.(2019·陕西)如图,OC是∠AOB的角平分线,l∥OB,若∠1=52°,则∠2的度数为( )A.52° B.54° C.64° D.69°
7.(2019·遵义)如图,∠1+∠2=180°,∠3=104°,则∠4的度数是( )A.74° B.76° C.84° D.86°8.如图,∠1=∠2,∠A=75°,则∠ADC=_____.
9.(例题1变式)如图,已知∠1=120°,∠2=120°,∠3=100°,求∠4的度数.解:∵∠1=∠2=120°,∴a∥b,∴∠3+∠5=180°.∵∠4=∠5,∴∠3+∠4=180°.∵∠3=100°,∴∠4=80°
10.(2019·深圳)如图,已知l1∥AB,AC为角平分线,下列说法错误的是( )A.∠1=∠4 B.∠1=∠5C.∠2=∠3 D.∠1=∠311.(2019·泰安)如图,直线l1∥l2,∠1=30°,则∠2+∠3=( )A.150° B.180° C.210° D.240°
12.(习题1变式)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次的拐角∠A=120°,第二次的拐角∠B=150°,第三次的拐角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C的度数是( )A.120° B.130° C.150° D.165°13.已知∠1的两边分别与∠2的两边平行,若∠1=40°,则∠2=_____________.
15.如图,已知AD⊥BC于点D,GE⊥BC于点E,∠1=∠G,试说明:AD平分∠BAC.解:∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∵GE⊥BC,∴∠GEB=90°,∴∠ADB=∠GEB=90°,∴AD∥EG,∴∠1=∠BAD,∠G=∠CAD.∵∠1=∠G,∴∠BAD=∠CAD,∴AD平分∠BAC
16.如图,∠1=∠3,∠B=∠C,试说明:∠A=∠D.解:∵∠1=∠3,∠2=∠3,∴∠1=∠2,∴AF∥DE,∴∠D=∠CFA,又∵∠B=∠C,∴AB∥CD,∴∠A=∠CFA,∴∠A=∠D
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