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语文五年级下册第二单元5 草船借箭优秀精练
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这是一份语文五年级下册第二单元5 草船借箭优秀精练，共7页。试卷主要包含了草船借箭， 例等内容，欢迎下载使用。
5.草船借箭
看拼音写词语。
dù jì cá cā nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂（léi lié)鼓 幔(màn wàn)子 都督(dū dōu) 翎(líng yǔ)毛
丞(chéng céng)相 呐(nèi nà)喊 调(tiá dià)度 弓弩(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词）
2. 例：呐喊（近义词）
3. 例：探听探听（ABAB）
4. 例：顺风顺水（ABAC）
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
3.虚实（ ） ①空；②不真实的；③衰弱。
七、课文中出现了很多带“然”的词，选择带“然”的词填入下面各句中。
当然 忽然 仍然 果然 必然
1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
八、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?（ ）
A. 三天四更时分一定有大雾。
B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C. 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D. 诸葛亮能算，因为他是神仙。
九、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1. 本文是根据 写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
3. 文中画曲线的句子是 句，把 比作 。
4. 我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A、使船两面受箭
B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭
C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5、“漫”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 。
6 、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A诸葛亮胆子很大。 B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
十、阅读短文，回答问题。
小院吟
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
1．第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。
2．第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。
3．第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。
答：_______________________________________________________
4．文中统领全篇的一句话是：_______________________
5．说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。
答：_____________________________________________________
6．结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。
答：_____________________________________________
从内容上看，本文以写________________为主；
从写作意图上看，本文重在_________________。
答案：
妒忌 曹操 呐喊 山寨 惩罚
二、léi màn dū líng chéng nà dià nǔ
三、 D.
四、妒忌 保护 曹操 糟糕 委员 季节 惩罚 长征 山寨 瓶塞
五、1. 开关 生死 出入
2. 呼唤 钢铁 门户
3. 打听打听 研究研究 表演表演
4. 百依百顺 自言自语 十全十美
六、1.② 2. ② 3. ②
七、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然
八、A.B. C.
九、1.罗贯中 三国演义
2. 神机妙算 谨慎多疑。
3. 比喻句 箭 雨
4. C
M 氵 （2）
6 . C
十、1、搬、挪（或：拿、提）。
2、生机盎然（生机勃勃）。
3、①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。②写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦。
4、小院，是母亲精心编织的花篮。
5、“使我幼稚的心成熟起来 ”一句主要是为引出下文的（照应关系），因此不能调换。
6、采用首尾照应和侧面描写手法，通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力。
7、景，情。
5.草船借箭
看拼音写词语。
dù jì cá cā nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂（léi lié)鼓 幔(màn wàn)子 都督(dū dōu) 翎(líng yǔ)毛
丞(chéng céng)相 呐(nèi nà)喊 调(tiá dià)度 弓弩(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词）
2. 例：呐喊（近义词）
3. 例：探听探听（ABAB）
4. 例：顺风顺水（ABAC）
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
3.虚实（ ） ①空；②不真实的；③衰弱。
七、课文中出现了很多带“然”的词，选择带“然”的词填入下面各句中。
当然 忽然 仍然 果然 必然
1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
八、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?（ ）
A. 三天四更时分一定有大雾。
B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C. 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D. 诸葛亮能算，因为他是神仙。
九、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1. 本文是根据 写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
3. 文中画曲线的句子是 句，把 比作 。
4. 我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A、使船两面受箭
B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭
C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5、“漫”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 。
6 、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A诸葛亮胆子很大。 B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
十、阅读短文，回答问题。
小院吟
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
1．第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。
2．第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。
3．第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。
答：_______________________________________________________
4．文中统领全篇的一句话是：_______________________
5．说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。
答：_____________________________________________________
6．结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。
答：_____________________________________________
从内容上看，本文以写________________为主；
从写作意图上看，本文重在_________________。
答案：
妒忌 曹操 呐喊 山寨 惩罚
二、léi màn dū líng chéng nà dià nǔ
三、 D.
四、妒忌 保护 曹操 糟糕 委员 季节 惩罚 长征 山寨 瓶塞
五、1. 开关 生死 出入
2. 呼唤 钢铁 门户
3. 打听打听 研究研究 表演表演
4. 百依百顺 自言自语 十全十美
六、1.② 2. ② 3. ②
七、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然
八、A.B. C.
九、1.罗贯中 三国演义
2. 神机妙算 谨慎多疑。
3. 比喻句 箭 雨
4. C
M 氵 （2）
6 . C
十、1、搬、挪（或：拿、提）。
2、生机盎然（生机勃勃）。
3、①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。②写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦。
4、小院，是母亲精心编织的花篮。
5、“使我幼稚的心成熟起来 ”一句主要是为引出下文的（照应关系），因此不能调换。
6、采用首尾照应和侧面描写手法，通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力。
7、景，情。
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