译林英语5下U1-U8知识归纳


5B Unit 1 Cinderella
一、单词：
1. prince /prɪns/王子 2. fairy / ˈfeərɪ/ 仙女 3. sad / sæd/伤心
4. because / bɪˈkɒz/因为 5. back / bæk/回来 6. fit / fɪt/合适
7. hurt / hɜ:t/受伤 8. late / leɪt/ 迟到 9. tale /teɪl/ 故事
10. hurry / ˈhʌrɪ/快点 11. pick / pɪk/摘 12. mushroom / ˈmʌʃrʊm/ 蘑菇
13. pity /ˈpɪtɪ/可惜 14. leave / li:v/ 留下 15. clothes /kləʊðz/ 衣服
16.crystal / ˈkrɪstl/水晶
二、词组：
1. at the prince’s house 在王子的宫殿 2. Cinderella灰姑娘
3.come and help me 过来帮我 4. my gloves 我的手套
5. A fairy comes 一位仙女来了 6.so sad 如此伤心
7. go to the party 去参加聚会 8.nice shoes 漂亮的鞋子
9. I don’t have any nice clothes or shoes .我没有漂亮的衣服和鞋子
10. Let me help you. 让我来帮你。 11.put on穿上
12. take off 脱下 13. put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和鞋子
14．come back 回来 15. before 12 o’clock 12点钟之前
16.have a good time 玩得开心 17.at the party 在聚会中
18. have to go 不得不走 19. visit every house 参观每一间屋子
20.try on your shoe试穿你的鞋子 21. try it on 试穿它
22. try them on 试穿它们 23.It fits .它合适。
24.have parties 举行聚会 24.Who helps Cinderalla?谁帮助灰姑娘？
25.whose shoe 谁的鞋子 26.remember these question words 记住这些疑问词
27.My foot hurts.我的脚伤了。 28.have a drink 喝一杯
29．draw a dress for her friend画件裙子给她 30.read fairy tales读童话故事
31.read stories about…读关于…的故事 32. the Monkey King 美猴王
33. in the forest在森林里 34.have some snacks 吃一些零食
35. some mushrooms under a tree 一些在树下的蘑菇
36. Hurry up. 快点。 37.be late for … 。。。迟到
38. eat them 吃它们
39. pick a big red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇
40.would you like…?你想要。。。吗？ 41.look so nice 看起来很美味
42.. What a pity! 多么可惜呀！ 43. be bad for us 对我们有害
44. be good for us 对…有好处 45. take off her coat 脱下她的外套 46.put on his jacket穿上他的夹克 47. leave a shoe behind 留下一只鞋
三、句型：
1. Why are you so sad? Because I don’t have any nice clothes or shoes.
为什么你这样伤心？因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
2. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会中过的很愉快。
3. Many girls try on the shoe, but it does not fit. 很多姑娘都试穿了鞋子，但没有适合的。
4. Who can’t go to the party? Cinderella can’t. 谁不能去参加聚会？灰姑娘不能去。
5. Who helps Cinderella? A fairy does. 谁帮助了灰姑娘？一个仙女。
6. Whose shoes do the girls try on? Cinderella’s. 女孩子们试穿了谁的鞋子？ 灰姑娘的。
7. These mushrooms are bad for us. 这些蘑菇对我们是有害的。
8. Why does Nancy take off her coat? Because she is so hot. 南希为什么要脱下她的外套？因为她很热。
四、语音：
辅音字母组合“dr”发浊辅音/dr/，而英语中发这个音的主要是字母组合“dr”。
如：dream梦 dry干燥 driver司机 drink饮料 draw画画 drum鼓
五、语法总结：
◆1．Why的一般用法：大家都知道why是一个疑问词，它一般位于句首，用来提问“为什么”。 由why提出的疑问句，回答要在句子前加上Because。
1）Why为什么？ E.g. why are you late? 你为什么迟到？
在这种情况下一般要回答，用because…回答。
2）Why can’t …?为什么不能／不会……？反意疑问句。注意：can’t后加动词原形。Why don’t …?为什么不……？也是反意疑问句。
如：Why can’t you visit your grandparents?
Why don’t you go to bed?
3）Because的用法： because的意思是“因为”，用于回答why。
◆2、but与and
but的用法：作连词，可以连接两个并列成分或两个并列分句，意为“但是，然而”。表示转折,but前面的成分与but后面的成分意思相反。
and连接两个相同的成分，且如果连接两个动词时，动词形式要一致。
◆3、any一些，任何的，一般情况下some用于肯定句，any用于疑问句和否定句。any用于疑问句和否定句时可作“一些”或“任何的”解释。后可加不可数名词和可数名词单数。以情态动词开头的一般疑问句，表示婉转建议或请求，some不改any,仍用some.情态动词如：can.may.must.shall.should.will.would
◆4、before 在……以前，表示时间上的前后，如：before class课前。反义词是after在……以后，如：after school 放学后。
in front of（表示地点）在…前面，behind（表示地点）在…后面，
◆5、短语try on 试穿，try的三单形式为tries。
注意：put on（穿上）， take off（脱下），try on （试穿）这一类的词组，使用规则如下：
a.如果后面接名词，有两种形式，名词放在中间或者后面都可以，如：Put on your coat./Put your coat on.（穿上你的大衣）
b. 如果后面接代词(it,them)，只有一种形式，即：宾语要放在两个单词之间之间，如：Put it on. （把它穿上。）／Try them on.（试穿它们。）
◆6、fit合身，是动词。一般现在时情况下的否定形式为don’t fit或doesn’t fit。
understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand
◆7、You’re sad. 表示一个人的感受。主语＋be动词＋形容词。注意：be动词的选用要根据主语而决定。
如：I’m hungry. She is hot.
◆8、party派对，聚会 复数形式parties，单数a party。
fairy仙女，复数形式fairies，单数a fairy。
clothes 衣服，是一个复数名词，没有单数形式
◆9、have to + V意思是不得不，必须，后加动词原形，
cannot＝can not＝can’t 意思是不能，不会，
can + V，can’t + V （ can，can’t后加动词原形。）
◆ 10、一般现在时的标志词：always, usually, often, sometimes, every …,
主语三单时动词也要用三单（+s）
every house 每一间房子，every后＋可数名词单数，如：every week，every student。
◆11、or 也不，也没有，用于否定句。and用于肯定，or用于否定
◆12、加动词ing 形式
1）. Be(is. am, are ) + v-ing
2）. like + v-ing
3）. go + v-ing
4）. how about +v-ing / what about +v-ing
5）. be good at +v-ing
◆13、加动词原形V
1). 情态动词 can + V ；may + v；must + v； Shall we +v； will +v；
should +v；Would + v；
2). Let’s /Let me + v
3). 祈使句.(Don’t) +v 或 please + v
4). 助动词do + V, does + V, don’t + V, doesn’t + V
◆14、在动词和介词后要注意加人称代词宾格(me,us,you,her,him,it,them)
动词如：let, find, eat, see, help ,teach…
介词如：方位介词：in, on , under, behind, between ,in front of, beside…
to, for, with ,of …
15、be late for … 。。。迟到
be good for… 对…有好处
be bad for … 对…有坏处◆15.、特殊疑问词：
对东西或对动作提问，则用what。 对一般的时间或时候提问，则用 when。
对具体的时间提问，则用what time。 对人提问，则用who。
对谁的提问，则用whose 提问地点则用 where。
对原因提问，则用why。 对哪一个提问，则用which。
提问方式用how。 提问年龄用：How old
提问数量用how many。 提问多少钱则用how much。
提问颜色用：What colour
















5B Unit 2How do you come to school?
一、单词：
1. how
怎样
2. far
远离
3. street
街道
4. city
城市
5. by
乘
6. town
城镇
7. metro
地铁
8. train
火车
9. taxi
出租车
10. ship
轮船
11. plane
飞机
12. bike
自行车
13. through
穿越
14. trousers
裤子
15. wheel
轮子
16. young
年幼的
17. basket
篮子
18. public
公共的
19. transport 运输

二、词组：
1. your new home 你的新家
2. far from school 远离学校
3. on Moon Street 在月亮街
4. near City Library 在市图书馆附近
5. come to school 来家里
6. on foot 步行
7. by bus / metro/ train/ plane 坐公交、地铁、火车、飞机
8. a taxi driver一个出租车司
9. live near school 住在学校附近
10. in Sunshine Town 在阳光镇
11. through the trees 穿过树林
12. the wheels on the bus 公交车的轮子
13. through the town 穿过城镇
14. a new bike 一辆新的自行车
15. go to school by bike 骑自行车去学校
16. show his bike to Sam = show Sam his bike 展示给山姆看他的自行车
17. too young---- too old 太年幼--- 太老
18. sit in the basket 坐在篮子里
三、句型：
1. Where do you live? I live on Moon Street, near City Library. 你住在哪里？我住在市图书馆附近
2. How do you come to school? I come to school by metro. 你怎么来学校的？我坐地铁来学校的。
3. Su Hai and Su Yang live far from school. They come to school by bus.
苏海和苏阳住的离学校远。她们坐公交车来上学的。
4. Bobby likes riding the bike in the park. 波比喜欢在公园里骑自行车。
5. Bobby wants to show his bike to Sam. 波比想要展示给山姆看他的自行车。
6. How does Sam go to school? He goes to school by bike. 山姆怎么去学校的？他骑自行车去的。
7. Bobby’s dad does not think so. 波比的爸爸不相信、不认为这样的。
8. He always sits in the basket. 他总是坐在篮子里。
四、语音：
辅音字母组合“tr”发清辅音/tr/，这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。而英语中发这个音的主要是字母组合“tr”，但在字母组合“ter”、“tory”、“tary”等中，有时也会省略中间的元音部分，直接念成/tr/。
譬如：tree 树、try 试着、true 真正的、trip 旅游、trouble 麻烦、trust信任

五、语法总结：
对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。
对地点提问，用where （哪里）
e.g. I live in Suzhou. ------ Where do you live?
He is on Moon Road. ---- Where is he?

对方式方法提问，用How （怎样）
e.g. I go to school by bike. ----- How do you go to school?
My father goes to work by car. ------ How does your father go to work?
对健康状况提问，也用How
e.g. He is fine/strong. ------- How is he?
Unit3 Asking the way
一、 单词：
1. take 搭乘 2. station 车站 3. walk 走，步行 4. hospital 医院
5. shop 商店 6. zoo 动物园 7. stop 车站 8. sun 太阳
9. bookshop 书店 10. along 沿着，顺着 11. cinema 电影院
12. supermarket 超市 13. full 满的，饱的 14. over 结束了，完了
二、词组
1. ask the way 问路 2. want to visit 想要去参观
3. Su Hai’s new home 苏海的新家 4. get to 到达
5. take the metro 乘坐地铁 6. get on 上车
7. get on the metro 上地铁 8. at Park Station 在公园站
9. get off 下车 10. at … Station 在……站
11. walk to 步行到…… 12. next to 在……旁边
13. come out from 从……出来 14. ask… for help 向……求助
15. excuse me 劳驾；对不起 16. go along 沿着……走
17. turn right 向右转 18. turn left 向左转
19. at the traffic lights 在交通灯处 20. on your right 在你的右边
21. in the shoe shop 在鞋子商店 22. see a new film 看一场新的电影
23. go to City Cinema 去城市电影院 24. wait for the bus 等公交车
25. at the bus stop 在公交车站 26. get in a taxi 上出租车
27. be over 结束了 28. too late 太迟了
三、句型：
1. How do I get to…? 我怎样才能到达……？
2. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.
你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下车。
3. Yang Ling comes out from City Library Station.
杨琳从城市图书馆站出来。
4. She asks a policeman for help. 她向警察求助。
5. Go along this street. 沿着这条街走。
6. You can see the bookshop on your right. 你可以在你的右边看到书店。
四、语音：
sh [ʃ] sheep shoe shop wash wish
五、语法知识点：
1. 问路的句型——How do I get (to)…?
问句： How do I get (to)+地点 （the park, the zoo, home…?）
答句：You can +交通方式.
2. 表示方向的词
告知别人怎么走时，可以用”turn right”, “turn left”等。





Unit4 Seeing the doctor
5. have a rest 休息
二、词组
1. be ill 生病 2. see the doctor 看医生，看病
3. go to see the doctor 去看医生，去看病 4. have a headache 头疼
5. let me check 让我检查 6. feel cold 感觉冷
7. have a fever 发烧 8. at home 在家
9. take some medicine 服用一些药 10. drink some warm water 和一些温水
11. have a toothache 牙疼 12. see the dentist 看牙医
13. eat a lot of sweets 吃许多糖果 14. eat too many sweets 吃太多糖果
15. brush one’s teeth 刷牙 16. in the morning 在早晨
17. before bedtime 在就寝前 18. eat ice cream 吃冰激凌
19. brush teeth before bedtime 在睡觉前刷牙 20. watch TV 看电视
21. sit on a bench 坐在长凳上 22. in March 在三月
23. in the hospital 在医院里 24. come to see him 过来看他
25. be happy to… 很高兴去…… 26. hear well 听得清楚
27. point at 指着
三、句型：
1. What’s wrong with you? 你怎么了？
2. I have a headache. I feel cold. 我头疼。 我感觉冷。
3. What should I do? 我应该怎么做？
4. You should have a rest at home. 你应该在家休息。
5. You should take some medicine and drink some warm water.
你应该服用一些药，喝一些温水。
6. He goes to see the dentist. 他去看牙医。
7. I can’t eat anything. 我不能吃任何东西。
8. You should brush your teeth in the morning and before bedtime.
你应该在早晨和睡前刷牙。
9. Why does he have a toothache? 他为什么牙疼？
10. My arm hurts. 我的胳膊受伤了。
11. How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
12. I can’t eat or drink now! 我现在不能吃和喝!
13. Can you help me? 你能帮助我吗？
14. Giraffe points at his long neck. 长颈鹿指着他的长脖子。
四、语音：
ch [t∫] chair chicken lunch much teach
五、语法知识点：
1. 询问某人身体状况的基本句型。
(1) What’s the matter? 怎么了？
(2) What’s wrong with you? 你怎么了？
(3) How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
2. What’s wrong with …(人称宾格) ? with 是介词，介词后接人称宾格 （you, us, him, her, them, it…）




Unit 5 Helping our parents 知识梳理
一、单词：
1. parent
父或母
2. clean
擦，洗
3. cook
商店
4. sweep the floor
扫地
5. busy
忙碌
6. grow
种植
7. garden
花园、果园
8. go away
走了，离开
9. pest
害虫
10.ladybird
瓢虫
11. sweet
甜的
12. wash the dishes
洗碗
13. make the bed
整理床铺

二、词组：
1. Saturday morning 周六上午
2. clean the car 洗车
3. help him 帮他
4. cook breakfast 做早餐
5. in the kitchen 在厨房里
6. in the living room在起居室
7. sweep the floor 扫地
8. in his bedroom 在他的卧室里
9. in the afternoon 下午
10. my cousin 我的堂弟
11. be busy 忙碌
12. cook dinner 做晚餐
13. wash the dishes 洗碗
14. eat fruit 吃水果
15. watch TV 看电视
16. make the bed 整理床铺
17.wash clothes 洗衣服
18. help his parents 帮助他的父母亲
19. watch the flowers growing 观赏花卉生长
20. listen to the wind blowing 听风吹的声音
21.grow grapes in his garden 在他的花园里种葡萄
22. big and sweet 又大又甜
23.some pests 一些害虫
24.so sweet 如此甜
25.some ladybirds 一些瓢虫
26. go away 走了，离开
三、句型：
1. My mother is cooking breakfast in the kitchen. 我妈妈正在厨房里做早餐。
2. What is he doing now? He is sleeping. 他正在干什么？ 他正在睡觉。
3. My mother is busy.She is cooking dinner. 我妈妈很忙。她正在做晚饭。
4. What are Tim and Jim doing? They are eating fruit in the living room. 蒂姆和吉姆正在干什么呢？ 他们正在起居室里吃水果。
5. My father is cleaning the car. I am helping him. 我爸爸正在洗车。我正在帮他。
6. Bobby grows grapes in his garden. 博比在他的花园里种了葡萄。
7.There are some pests on the grapes. 葡萄上有一些害虫。
8. We’re eating your grapes.They’re so sweet. 我们正在吃你的葡萄。它们如此甜。
9. The pests go away, but the ladybirds do not. 害虫走了，但瓢虫并没有走。
四、语音：
字母组合ing在单词中的读音/Iŋ/
如：bring,morning,sing,spring,growing,evening,blowing,living,meaning,feeling,dumpling
五、语法总结：本单元的重点是现在进行时的特殊疑问句和肯定句，同时归纳了本单元出现的动词现在分词形式：
现在进行时的特殊疑问句形式：特殊疑问词+be动词（am,is,are）+主语+现在分词+......?
例： What are you doing ? What is he doing?
现在进行时的肯定句：主语+ be动词（am,is,are）+现在分词+......
　　　　例： I am watching TV. 我现在看电视。
　eg. She is washing the dishes. 她正在洗澡。
eg. They are playing games. 他们正在做游戏。
现在分词的构成：a）在一般情况下，在动词原形后直接加–ing。eg. go – going; do – doing; ask – asking; 特别要注意：动词词尾如为“辅音字母 + y” 时不变，在其后直接加–ing。eg. study – studying; carry – carrying; fly – flying; worry – worrying;
b） 在以不发音的e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。eg. come – coming live – living
c）以重读闭音节结尾的多音节动词，而末尾只有一个辅音字母时，将这个辅音字母双写（x除外），然后再加 –ing. sit – sitting; run – running; begin – beginning;
d）在少数几个以–ie 结尾的动词后：须将–ie 变作y，再加- ing。eg. die – dying; tie – tying lie – lying 现在分词构成口诀归纳成九个字“直接加，去e加，双拼加”。













































五下Unit 6 In the kitchen 知识梳理
一、单词：
1. game
运动，比赛
2. smell
闻起来
3. meat
(猪、牛等的)肉
4. vegetable
蔬菜
5. tomato
西红柿，番茄
6. potato
马铃薯，土豆
7. look for
找，寻找
8. ready
准备好
9. yummy
好吃（美味）的，
10.love
喜欢，喜爱
11. bread
面包
12.win
获胜，赢
13.yeah
太好（棒）了，
14.angry
生气（愤怒）的
15.spot
斑，点
16.catch
抓（住）
17.drive ...away
赶走
18. I can’t wait!
我等不及了！
二、词组：
1. six o’clock in the evening 晚上六点钟
2. come home from a football game足球赛后回到家
3. cook dinner in the kitchen 在厨房里做饭
4. meat smells nice 肉闻起来很美味
5. cook meat 煮肉
6. wash some vegetables 洗一些蔬菜
7. cook some tomato soup 做番茄汤
8.cook meat with potatoes 烧些土豆烧肉
9. look for some juice 寻找一些果汁
10. in the fridge 在冰箱里
11. some orange/apple juice 一些橙汁/苹果汁
12. Dinner is ready. 晚餐准备好了。
13. eat the meat 吃肉
14. eat fruit 吃水果
15. you win 你赢了
16. the queen 女王，王后
17. come through our little town 通过我们的小镇
18. wear her golden crown 戴着她金色的皇冠
19. eat with chopsticks 用筷子吃饭
20. It’s yummy!=It’s delicious! 真美味！
21. eat with a knife and fork 用刀叉吃饭
22. a lot of pests and ladybirds 许多害虫和瓢虫
23. in Bobby’s garden 在波比的花园里
24. come to help Bobby 来帮助波比
25. see two ladybirds on Sam’s hand
看到萨姆手上有两只瓢虫
26. catch a ladybird from the grapes
从葡萄上抓到一只瓢虫
27. have seven spots 有七个斑点
28. how many spots 有多少个斑点
29. drive the bad ladybirds and the pests away
把瓢虫和害虫赶走
30. help in the kitchen 在厨房帮忙

三、句型：
1. That smells nice. 那个闻起来好香。
2. Are you cooking meat? No,I’m not. 你在煮肉吗？没有，我没在煮肉。
3. I can’t wait, Dad! 爸爸，我等不及了！
4. Dinner is ready. 晚饭好了。
5. How’s the meat,Taotao? 涛涛，肉的味道怎么样？It’s yummy,Dad.爸爸，肉好吃。
6. You’re a great cook！ 你做菜很棒！
7. They have seven sports. 它们有七个斑点。
8. There is some bread in the fridge. 冰箱里有些面包。
9. There are three potatoes in the fridge. 冰箱里有三个土豆。
10. Is he looking for some tomatoes? Yes, he is. 他在找番茄吗？是的，他在寻找。
四、语音：字母组合qu在单词中的读音 /kw/ 如：quick , quiet ,question,quite, queen
五、语法总结：本单元的重点是现在进行时的一般疑问句及其回答，同时用there be句型呈现了可数名词和不可数名词的用法。
现在进行时的一般疑问句结构：Be动词+主语+动词ing+其他。
肯定回答：Yes，主语+be动词。否定回答：No，主语+be动词+not。例：
Is he running ? Yes,he is. /No,he isn’t. Are they climbing? Yes, they are. /No, they aren’t.
There be ...句型表示的是 “某处有(存在)某人或某物”， There be 结构强调的是“存在关系”。其结构为There be(is，are)+名词+地点。There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”，例如：

There be后接的如果是可数名词单数或不可数名词时，be只能是单数形式is；
如：There is a book on the desk.
There be后接的如果是可数名词复数时，一定要用复数形式are .
如：There are some books on the desk.














































5B Unit7 Chinese festivals知识整理
一、单词：
1. January(Jan.)一月
2. February(Feb.)二月
3. March(Mar.)三月
4. April(Apr.)四月
5. May(May)五月
6. June(Jun.)六月
7. July(Jul.)七月
8. August(Aug.)八月
9. September(Sept.)九月
10. October(Oct.)十月
11. November(Nov.)十一月
12. December(Dec.)十二月
13. festival节日
14. or或者
15. call叫作，称作
16. together一起
17. dumplings饺子
18. place地方、地点
19. mountain山、山脉
20. songbird鸣鸟
21. Halloween万圣节
22. knock敲(门)
23. know知道

二、词组：
1. Double Ninth Festival 重阳节
2. Dragon Boat Festival端午节
3. Mid-Autumn Festival 中秋节
4. Spring Festival春节
5. rice cake重阳糕
6. moon cake月饼
7. rice dumpling粽子
8. Chinese festivals中国的节日
9. in January or February在一月或二月
10. Chinese New Year 中国农历新年
11. at this festival 在这个节日
12. get together with their families和他们的家人团聚
13. dragon boat race赛龙舟
14. in some places在一些地方
15. look at the moon at night在夜晚赏月
16. a festival for old people老人们的一个节日
17. visit their parents and grandparents 拜访他们的父母和祖父母
18. climb mountains爬山
19. in spring在春天
20. sit in the tree 坐在树上
21. sing songs to me唱歌给我听
22. on the thirty first of October在10月31号
23. dress up装扮
24. knock on people’s doors敲人们的门
25. Mother’s Day 母亲节
26. a day for mothers 母亲们的一天
27. on Mother’s Day在母亲节
28. on the second Sunday of May在五月的第二个星期日
29. talk about the present for mum谈论给妈妈的礼物
30. give their mothers presents给他们的母亲礼物
31. That’s a good idea! 好主意!
32. Happy Mother’s Day！ 母亲节快乐！
33. Father’s Day 父亲节
三、句型：
1. The Spring Festival is in January or February.春节在一月或二月。
2. People also call it Chinese New Year.人们也称作它为中国农历新年。
3. At this festival, people get together with their families.
在这个节日，人们和他们的家人团聚在一起。
4. There are dragon boat races in some places.在一些地方有赛龙舟的传统习惯。
5. People look at the moon at night with their families. 人们和家人一起夜晚赏月。
6. It is a festival for old people. 它是一个属于老人们的节日。
7. They knock on people’s doors and shout ‘ Trick or treat?’ for sweets.
他们敲邻居的们并说“不请客就捣乱”来得到糖果。
8. What do people do on Mother’s Day? 人们在母亲节这一天都做些什么？
9. What should we give mum? 我们应该给妈妈什么呢？
四、语音：字母组合th在单词中的读音/θ/，如mouth, thank, thin, think, three, thirty, thirsty, birthday, Maths, mouth, thing, toothache
五、语法总结：
1. 月份的缩略形式(见上面单词表一栏)
2. The Spring Festival is in January or February.春节在一月或二月。
in…or…为固定词组，与月份连用，意为“在…..月或者……月”
拓展：（1）in…or…与地点连用，意为“在某地或某地”
Is she in the school or at home? 她在学校还是在家？
（2）in…and…与月份连用，意为“在…..月和……月”
The summer holiday is in July and August. 暑假在七月和八月。
（3）in…and…与地点连用，意为“在某地和某地”
Her new factories are in Beijing and Shanghai. 她的新厂在北京和上海。













































5B Unit8 Birthdays 总结资料
一、单词：
1. first(1st)
2. second
3. third(3rd)
4. fourth(4th)
5. fifth(5th)
6. sixth(6th)
7. seventh(7th)
8. eighth(8th)
9. ninth(9th)
10. tenth(10th)
11. twelfth(12th)
12. fifteenth(15th)
13. eithteenth(18th)
14. twentieth(20th)
15. twenty-first(21st)
16. twenty-second(22nd)
17. twenty-third(23rd)
18. game游戏
19. receive收到
20. hero英雄
21. play戏、戏剧
22. number数字
23. password密码
24. answer答案
25. start开始
26. fight 打仗、打架


二、词组：
1. on the eleventh of May五月十一号
2. Su Yang’s birthday苏阳的生日
3. on your birthday在你生日这一天
4. have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐
5. eat some noodles吃一些面条
6. after that在那之后
7. play with Kitty和Kitty一起玩
8. have a great time玩得开心
9. on the eighth of April四月八日
10. have a party举行一场派对
11. go to buy a birthday cake去买一个生日蛋糕
12. eat the birthday cake吃生日蛋糕
13. play games做游戏
14. have a lot of fun玩得开心
15. work in the city在城里工作
16. tall and pretty又高又漂亮
17. people in the west 西方人
18. as soon as一…就…
19. a hero in a play一个在戏里的英雄
20. see some numbers 看到一些数字
21. easy for me 对我来说很简单
22. be good at Maths 擅长数学
23. have the answers 有了答案
24. the first number第一个数字
25. go in进去
26. start fighting开始打仗
27. run away逃走
28. come out from a room从一个房间里出来
29. Thank you so much.非常感谢
30. What a play！真戏剧性啊！
31. a birthday card一张生日贺卡
32. Happy birthday！生日快乐！
三、句型：
1. When’s your birthday, Su Hai? 你的生日是什么时候，苏海?
2. What do you do on your birthday? 在你生日那天你做些什么?
3. We play with Kittty the cat. 我们和名叫Kittty的猫一起玩。
4. People in the west usually open their presents as soon as they receive them. 西方人通常在他们一收到礼物就打开礼物。
5. How can I open the door? 我怎样才能打开这扇门?
6. Bobby has the answers. 博比有了答案。
7. They start fighting. 他们开始战斗。
8. A cat comes out from a room. 一只猫从一个房间里出来。
四、语音：字母组合th在单词中的读音 / ð / 如：brother, father, mother, they, them, their, there, these, those, the...
五、语法总结：
1. 序数词及其缩写形式，见上面单词一栏。
2. What date is it和When’s…的句型区别
(1)What date is it today?=What’s the date today?用于询问日期，意为今天几号。其答句结构为It’s ＋the 日期(序数词) ＋of ＋月份。
例如 What date is it today? It’s the second of June. 今天是几号? 今天是六月二日。
(2) When’s…用于询问在何时，意为何时是……，其答句为It’s ＋on ＋the日期(序数词) ＋of ＋月份。
例如When’s your birthday? It’s on the second of June. 何时是你的生日? 在六月二日。