
译林英语五年级下册5B句型转换方法归纳
展开句型转换方法归纳
改为一般疑问句
1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could will.如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面, some 改成any,句号改成问号!其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)
2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。
首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在句最前面加Did,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)
如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型,some 改成any,句号改成问号,其余部分照抄。(如果主语是第一人称则变成第二人称)
其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号,其它部分照抄. (如果主语是第一人称则变成第二人称)
改为否定句
1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could . will如果有这些词,直接在这些词的后面加not, some 改成any,其余照抄;
2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在动词前面加didn’t,后面动词用原型,some改成any,其余照抄;
如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型,some 改成any,其余部分照抄。
其他情况均要在句子动词前面加don’t,some改成any,其它部分照抄.
对划线部分提问
第一步:先把句子改成一般问句
第二步:把提问部分省略,在句子最前面加疑问词。(如果提问部分是动词词组,要把它改成do;如果提问部分是动名词词组,要把它改成doing)
(注:如划线部分为主语,则用who代替,其余照抄;如划线部分为动词或动词短语,则用do代替,句前加what,再改为一般疑问句
主格: | I | we | you | she | he | it | they |
宾格: | me | us | you | her | him | it | them |
形容词性物主代词: | my | our | your | her | his | its | their |
名词性物主代词: | mine | ours | yours | hers | his | its | theirs |
(注:我I 、我们we 是第一人称;你you,你们you是第二人称;剩下的全部是第三人称)
单词 | 意思 | 用法 |
when | 什么时间 | 问时间 |
who | 谁 | 问人 |
whose | 谁的 | 问主人 |
where | 在哪里 | 问地点 |
which | 哪一个 | 问选择 |
why | 为什么 | 问原因 |
what | 什么 | 问东西 |
what time | 什么时间 | 问时间 |
what colour | 什么颜色 | 问颜色 |
what about | …怎么样 | 问意见 |
what day | 星期几 | 问星期 |
what date | 什么日期 | 问具体日期 |
what for | 为何目的 | 问目的 |
how | …怎么样 | 问情况 |
how old | 多大 | 问年龄 |
how many | 多少 | 问数量 |
how much | 多少 | 问价钱 |
how about | …怎么样 | 问意见 |
how far | 多远 | 问路程 |
译林版英语五年级下册U1-U8知识归纳: 这是一份译林版英语五年级下册U1-U8知识归纳,共13页。主要包含了单词,词组,句型,语音,语法总结等内容,欢迎下载使用。
译林版五年级下册5B全册知识点总结(单词/词组/句子/语法): 这是一份译林版五年级下册5B全册知识点总结(单词/词组/句子/语法),共2页。
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