部编版四下语文期末练习之语文园地四
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语文园地四一、交流平台1．用心体会：填空。A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C．猫的性格实在有些古怪。上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为“反语”。2．学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思(1)你吃得真快呀！________________________________________。(2)妹妹的胆子真大呀，_________________________________________________________________________________________。二、识字加油站。加偏旁变新字再组词。干：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )甫：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )肖：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词句段运用。1．连线。千里马 老实、勤恳工作的人老黄牛 有才干的人才百灵鸟 歌声动听的人领头羊 勤劳的人小蜜蜂 领军人物———————————————纸老虎 一毛不拔吝啬的人变色龙 外强中干的人铁公鸡 善于变化和伪装的人应声虫 驯顺的奴才哈巴狗 随声附和的人2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____________、______________、地头蛇等。其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。3．给下列句子加上标点符号。(1)它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒(2)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来(3)后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了________号，它有________的作用。我能从下面的短语中选一个，仿照着写一段话。有条理的妈妈 助人为乐的小彤淘气的小猫________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。(1)说它贪玩( )，的确是( )，要不怎么会一天一夜不回家( )?(2)它板正的姿势( )，步态( )，和别的公鹅攀谈时的腔调( )，全是海军上将的派头。括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。 四、书写提示。1．我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：(1)字距要比行距____________；(2)字的大小______________；(3)两边留的空白____________。2．按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 五、日积月累。蜂 __________________， __________________。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？1．这首诗的作者是______代诗人___________________________。2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。____________________________________________________________________________________________________________3．体会这首诗表达的思想感情。这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了__________________的劳动人民，鞭挞了________________的人。六、听读短文《小松鼠》，完成练习。1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。2．文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在生活习性上的特点。
语文园地一、1.架子十足 耀武扬威 古怪 喜爱2．(1)我吃完了，你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。3．(1)√ (2)×二、示例：赶 赶走 杆 旗杆 肝 肝脏 竿 竹竿铺 铺路 捕 捕捉 哺 哺育 浦 黄浦江换 交换 焕 焕发 唤 呼唤 涣 涣散消 消息 俏 俏丽 销 销售 削 削皮三、1.千里马———有才干的人老黄牛———勤劳的人百灵鸟———歌声动听的人领头羊———领军人物小蜜蜂———勤劳的人——————————————纸老虎———外强中干的人变色龙———善于变化和伪装的人铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人应声虫———随声附和的人哈巴狗———驯顺的奴才2．示例：替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过3．(1)， ： ， 。(2)， ： ， ， 。(3)： ， ； ， ， 。冒号 提示下文 仿写略。4．(1)吧 啊 呢 (2)啦 啦 啦语气词 亲切自然四、1.小 基本一致 大致相等2．略。五、1.唐 罗隐2．不论平地与山尖 无限风光尽被占不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。3．蜜蜂 勤劳、为他人造福 那些不劳而获六、1.面孔 眼睛 耳朵2．吃东西有趣 睡觉警惕附听读短文：小松鼠今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。
