物理八年级下册物质的物理属性学案
展开班级_________ 姓名 _________
一、自学目标
1、知道各种物质的硬度不同;
2、会对物质进行分类;
3、能自行探究了解物质的其它一些属性。
二、自学内容和方法指导
(一)不同的物质,其物理 一般不同,指出下列标注的物体利用了它的什么物理属性?(课本P.16 )
(a)拉力器上的弹簧
(e)阳台窗户的玻璃
(d)能吸引铁钉的磁体
(c)放在热水中的汤勺
(b)连接在电路中的碳棒
、(b)、(c)、(d)、(e)分别应用的物理属性为 、 、
、 和 。
物质的物理属性包括:密度和、____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________等。
例1.下列实例与所利用的物质的属性不相符的是 ( )
A.热水壶的手柄常用胶木制作,是因为胶木的导热性好
B.电线的内芯常用铝或铜制作,是因为铜或铝的导电性好
C.眼镜框常用金属钛制作,是因为钛的延展性和耐腐蚀性好
D.机器的底盘常用钢铁制作,是因为钢铁的密度比较大
(二)硬度
1、定义:________________________________叫硬度。
2、用铁钉在肥皂上刻画,可以看到铁钉在肥皂上留下了刻痕,这个实验说明铁钉的硬度比肥皂的 (大/小)。
3、我们一般用____________法比较物质的硬度。
4、完成课本P.17:“活动6.3 比较物质的硬度”
例2.俗话说“没有金刚钻,不揽瓷器活”,指的是 ( )
A.瓷器的硬度大 B.瓷器的密度大
C.瓷器的价格不菲 D.对瓷器加工的技术要求高
(三)航天飞行器的特殊“外衣”是用新型陶瓷制成的,这种陶瓷必须具有:耐________、耐________、耐________和___________等优点,而且还必须克服传统陶器易脆的弱点。
例3.“发现”号航天飞机2006年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空,这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验,重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦,这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性 ( )
A.密度大 B.导电性好 C.隔热性能好 D.硬度大
三.当堂检测
1.下列不属于物质的物理属性的是 ( )
A.状态 B.密度 C.质量 D.透明度
2.下列性质属于物质的物理属性的是 ( )
A.还原性 B.可燃性 C.密度 D.毒性
3.在我国“三星堆遗址” 的出土文物中,发现了极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以做成极薄的金箔,主要是黄金的 ( )
A.硬度大 B.弹性好 C.延展性好 D.密度大
4.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的 ( )
A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
5.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好,这是因为塑胶跑道 ( )
A. 弹性好,硬度高 B.密度小,硬度高 C. 弹性好,硬度低 D.密度大,硬度低
6.用刀可以切菜,说明刀的硬度比菜要__________,在金刚石、铁块、塑料、瓷器中硬度最大的是___________。
7.在抗洪抢险中,战士们穿着救身背心,背心夹层里填充的是泡沫塑料块,这是利用它的__________小的属性。
8.家庭电路的电线用铜而不同铁,是因为铜的__________性好;电线外包了一层橡胶或塑料,这是用到了橡胶和塑料的__________差的属性;寒冬,自来水管往往因管内水结冰而胀破,在水管外捆扎发泡塑料,可以有效解决此问题,这里是因为发泡塑料的______________;灯泡的玻璃泡,是用到了玻璃的____________性好。
9.将铁、水银、牛奶、巧克力、水晶、白酒按不同方法分成两类,请填空:
分类一 : 分类二 :
四.拓展提升
10.硬度是描述是否录取为硬程度的物理量.为了研究甲、乙两种材料的硬度,某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案,选择了适当的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块).如图甲所示,他们将测试材料放在水平桌面上,金属球静置于其上表面,在金属球上再放一个有凹槽的金属块,凹槽恰好与金属球上表面完全接触,使金属小块能静止在金属球上,已知质量越大,压力越大.一段时间后,取下金属块和金属球,在材料表面留下凹形压痕.该小组在控制时间变量的条件下,多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示.请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
(1)活动小组在研究甲材料硬度的问题中,自变量是_________.(填选项字母)
A.金属球质量 B.材料所受压力
C.材料压痕面积 D.材料种类
(2)甲、乙两种材料硬度较大的是________.(选填“甲”或“乙”) 分类方法:按 来分类
分类方法:按 来分类
固 体
液 体
水晶.白酒
铁.水银.牛奶.巧克力
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