2020苏科版九年级物理学习共同体中考复习专题电路故障专练（无答案）

电路故障分析专练1．小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是    A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路  B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验C．断开开关S，增加电池的个数重新实验D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 2.. 如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是A．e点断路      B．R1 断路       C．电流表短路  D．R2 断路 3．某同学做“组成串、并联电路”的实验中，将灯泡L1与L2连接在电路中，两次实验时都只观察到一灯亮，一灯不亮，对此原因的分析中可能成立的有(    )    A．串联时，不亮的灯灯丝断了    B．并联时，不亮的灯灯线断了    C．串联时，不亮的灯电阻太大    D．并联时，不亮的灯电阻太大  4．如图所示，是某同学测电阻的实验电路．闭合开关．观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是 (、    )A．滑动变阻器短路   B．滑动变阻器连入电路中的阻值较大C．定值电阻开路     D．定值电阻的阻值较大  5.在如图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光， 电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是                A．一定是灯L短路B．可能是灯L断路C．可能是灯L断路或电阻R短路D．可能是灯L短路或电阻R断路    6.小荣同学连接了如图所示的电路．闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A．以下说法正确的是   A．故障原因可能是滑动变阻器短路B.电阻R与滑动变阻器是并联的C．想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.电阻R的阻值为10 7.如图所示的电路，闭合开关后，发现L1很亮，L2只能微弱发光，以下对这一现象产生原因分析中，合理的是（     ）A.灯泡L2发生了断路B.灯泡L2发生了短路C.由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小D．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 8.实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图22甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光。此时，一位同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出以下猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路。（1）根据          （填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？        　　　　　　　　     。实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确。你认为L1不亮、L2更亮的原因可能是（　　　）。A．L1电阻变大     B．L1电阻变小　　C．L2电阻变小     D．L1功率变大