人教部编版七年级下册8 木兰诗练习题
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这是一份人教部编版七年级下册8 木兰诗练习题,共4页。
1.下列加点字的注音全对的一项是()
A.军帖(狋犻è) 机杼(狕犺ù) 鞍鞯(犼犻ā狀) 可汗(犺à狀)
5.判断下列语句使用的修辞手法。
(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买
獉獉獉
)
獉
)()
长鞭。()()
B.云鬓(犫ì狀犵
啾啾(狇犻ū) 戎机(狉ó狀犵
鸣溅溅犼犻ā狀
鞍马
霍霍
獉
C.(ā狀)
獉
辔头
(犺狌ò)
(狆è犻)
獉
朔气
(狊犺狌ò)
(2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但
獉獉獉獉
( )( )()()
闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,
D.金柝狋狌ò燕山 狔à狀傍地 犫à狀犵 红妆 狕犺狌ā狀ɡ
獉獉。獉獉
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
2.解释下列加点的词
(1)唯闻女叹息
獉
(2)女亦无所忆
獉
(3)愿为市鞍马
獉
(4)旦辞爷娘去
獉
(5)但闻黄河流水鸣溅溅
獉
(6)万里赴戎机
獉獉
(7)关山度若飞
獉
(8)朔气传金柝
獉
(9)策勋十二转
獉獉
(10)赏赐百千强
獉
(11)出郭相扶将
()
(3)将军百战死,壮士十年归。
()()
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。()
6.翻译下列句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)将军百战死,壮士十年归。
獉獉獉
(12)著我旧时裳
獉
(13)对镜帖花黄
獉
(14)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
獉獉獉獉
(15)双兔傍地走,安能辨我是雄雌
獉獉 獉
3.下列句子中加点词意思完全相同的一项是 ()
A.木兰当户织/当之无愧
7.按要求填空。
(1)《木兰诗》选自 (朝代) (人名)编
的《》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。全诗通过叙述木兰的故事,塑造了一个勤劳能干、英勇善战、忠孝两全、不慕名
獉
B.昨夜见军帖/大兄何见事之晚乎
利的女英雄形象。
獉
C.愿为市鞍马/东市买骏马
獉(2)写木兰从军后艰苦的战地生活的句子是:
D.但闻黄河流水鸣溅溅/爷娘闻女来
獉 ,。
4.下列各句朗读节奏划分正确的一项是()
A.问/女何所思,问/女何所忆
B.不闻爷娘/唤女声,但/闻黄河流水/鸣溅溅
C.可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎
D.双兔/傍地走,安/能辨我/是雄雌
(3)写木兰行军速度快、雄姿矫健的句子是:
,。
(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句“
18
犜1·七年级语文下·犚犑
,”。
(5)《木兰诗》中描写木兰出征前的准备的诗句是:
。
(6)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是:
。
(7)北朝民歌《木兰诗》中“
”采用互文的手法,概述了战斗的激烈、战争岁月的漫长。
(一)阅读课文选段,回答问题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
8.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,开头两段写木兰决定代父从军,第三段写木
兰准备出征和奔赴战场,接着写
——— 木兰还朝辞官———
,最后用比喻作结。
9.从修辞的角度,赏析下列诗句。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
12.学习《木兰诗》后,老师要求同学们根据课文拟写一副对联,这里有同学拟写了上联,请你拟写下联。上联:替父从军尽孝道
下联:
(阅读时长:8分钟阅读分值:13分)
(二)木兰从军
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其 父名在军书,与 同里诸少年 皆獉次 当行【注】。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱獉驰凡十有獉二年,数建奇功。嘻! 男子可为之事女子未必不可为, 余观夫木兰从军之事,因益信。
【注】皆次当行:都被编在獉征发的队伍中。
13.解释下列加点的词。(4分)
(1)长而益精
獉
(2)木兰乃易男装
獉
(3)市鞍马
獉
(4)因益信
14.翻译獉文中画线的语句。(4分)
(1)木兰者,古时一民间女子也。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(2)男子可为之事女子未必不可为。
10.文中为什么要详细描写木兰回家后梳妆打扮的情景?
11.诗歌结尾以兔为喻,有哪些好处?
15.《木兰诗》中与本文“数建奇功”相照应的句子是:
。(2分)
16.本文的中心句是:
。(3分)
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第二单元
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