2020人教版八年级下学期同步训练:11.3动能和势能
展开八年级下学期同步单元考点分类专题训练:11.3动能和势能知识点训练:1.能量定义:物体能够对外 ,表示这个物体具有能量.说明:能量是表示物体做功本领的物理量.能量的大小可用能够做功的多少来量度,一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大.2.动能定义:物体由于 而具有的能叫做动能.影响因素:物体的动能大小与物体的 和 有关;质量相同的物体,运动的速度,物体的动能越大;运动速度相同的物体,质量 ,物体的动能越大3.重力势能定义:在地球表面附近的物体由于受到 并处在一定 时所具有的能叫做重力势能.影响因素:物体的重力势能大小与物体的 和 有关.物体的质量越 ,所处位置越 ,具有的重力势能就越大.4.弹性势能定义:物体由于 而具有的能叫做弹性势能.影响因素:弹性势能的大小与物体 有关,物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能 。答案:1.做功 2.运动 质量 速度 越大 3.重力 高度 质量 高度 大 高4.发生弹性形变 弹性形变程度 越大同步练习:1.关于功和能的说法正确的是( )A.具有能量的物体一定正在做功B.物体具有的能量越大,它做的功就越多C.物体做的功越少,它具有的能量就越少D.物体能够做的功越多,它具有的能量就越大2.下列物体具有动能的是( )A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子 C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车3.下列物体具有重力势能的是( )A.机械表里拧紧的发条 B.海平面上行驶的轮船C.静止在山顶上的石块 D.水平地面上行驶的汽车4.下列物体具有弹性势能的是( )A.被拉开的弹弓 B.压扁的橡皮泥C.悬挂在天花板上的吊灯 D.自然伸长的弹簧5.“最美司机”吴斌,被前方突然飞来的一小物块击破挡风玻璃后击中腹部.他以超人的意志力忍着剧痛,完成了一系列动作,保证了车上乘客的安全.飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有( )A.较大的动能 B.较大的势能 C.较大的密度 D.较大的硬度6.一小孩在公园里玩滑梯,其下滑速度越来越大。关于小孩重力势能和动能的变化情况,下列说法中正确的是( )A.重力势能减少,动能不变 B.重力势能减少,动能减少C.重力势能减少,动能增加 D.重力势能不变,动能增加7.立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,如图为学生立定跳远时的动作分解,关于学生的重力势能的变化,下列说法正确的是( )A.一直增大 B.一直减小C.先减小后增大 D.先增大后减小8.如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过a、b两点,不计空气阻力,比较物块在a、b两点的能量,下列说法正确的是( )A.物块在a点动能大B.物块在b点动能大C.物块在b点重力势能大D.物块在a、b两点的重力势能一样大9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出,被投掷物体的运动路线大致如图所示。关于抛出后物体能量变化的说法,正确的是( )A.物体的动能一直在增加,重力势能一直在减小B.物体的动能一直在减小,重力势能一直在增加C.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大D.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小10.踢毽子是一项有益的体育活动.如图,键子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,键子的动能和重力势能分别为Ek1和Ep1,下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为Ek2和Ep2,则( )A.Ek2>Ek1 B.Ek2<Ek1 C.Ep2>Ep1 D.Ep2<Ep111.关于力与运动,下列说法正确的是( )A.直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)动能增大,势能减小B.滑板车底部安装轮子,是为了减小摩擦C.F1方程式赛车冲刺的过程中速度越来越快,伴随着惯性越来越大D.小明骑自行车途中,小明对自行车的压力和自行车对小明的支持力是一对平衡力12.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动,如图所示,运动员从高台A点跳下,到达B点时绳子刚好达到自由长度,C点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描述中,不正确的是( )A.下落过程中,运动员的动能先增大,后减小B.运动员在B点处动能最大C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大D.从B点下落到C点的过程中,绳子的弹性势能一直增大13.在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是( )A.弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小B.木块被弹簧弹离的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将静止C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中,速度减小,摩擦力不变D.图乙中,木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力14.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息判断下列说法正确的是( )A.此时运动员脚尖到床面的距离约为1.8m B.运动员上升到最高点时,速度为零,合力为零C.运动员在空中下落的过程中,重力的功率越来越小D.运动员在空中上升的过程中,动能和重力势都能增大15.如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能 (填“增大”“减小”或“不变”).16.高速公路上行驶的车辆不能超速超载:不能超速是因为当车的质量一定时, 越大,动能越大,刹车制动距离越大,容易出现交通事故;不能超载是因为当车的速度一定时, 越大,动能越大,行驶时就越危险.17.如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板的 让自己上升得更高.不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中, (填“离开跳板”“最高点”或“入水”)时动能最大.18.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想:猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关.猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关.为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验.如图所示,将小桌桌腿朝力下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度.按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示.(1)实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小;(2)为了验证猜想一,需选择表中 (填实验序号)三组数据进行分析;(3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是: 。19.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察 来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是 (说出一种即可).20.建造高楼大厦时首先要打好地基.原相同高度的同种地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可三知,打桩时,三个重锤中 (填“A”“B”或“C”)锤的做功本领最大,如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时, 锤的高度要低一些.如果B、C两锤由静止开始下落时的高度相同,则 锤的质量要大一些.21.在“探究物体动能的大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块,如图所示.(1)动能的大小是通过 来显示的.(2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下 (填“到达水平面时“即将碰撞B时”或“碰撞B后”)的速度,它是通过 (填“高度”或“质量”)来改变的.(3)实验中若小球A释放的高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是 (4)实验结束后,小刚同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度的静止释放,记录小球在木板上滚动的距离,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为小刚的实验方案 (填“合理”或“不合理”),理由是 。 八年级下学期同步单元考点分类专题训练:11.3动能和势能答案知识点训练:1.能量定义:物体能够对外 ,表示这个物体具有能量.说明:能量是表示物体做功本领的物理量.能量的大小可用能够做功的多少来量度,一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大.2.动能定义:物体由于 而具有的能叫做动能.影响因素:物体的动能大小与物体的 和 有关;质量相同的物体,运动的速度,物体的动能越大;运动速度相同的物体,质量 ,物体的动能越大3.重力势能定义:在地球表面附近的物体由于受到 并处在一定 时所具有的能叫做重力势能.影响因素:物体的重力势能大小与物体的 和 有关.物体的质量越 ,所处位置越 ,具有的重力势能就越大.4.弹性势能定义:物体由于 而具有的能叫做弹性势能.影响因素:弹性势能的大小与物体 有关,物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能 。答案:1.做功 2.运动 质量 速度 越大 3.重力 高度 质量 高度 大 高4.发生弹性形变 弹性形变程度 越大同步练习:1.关于功和能的说法正确的是( )A.具有能量的物体一定正在做功B.物体具有的能量越大,它做的功就越多C.物体做的功越少,它具有的能量就越少D.物体能够做的功越多,它具有的能量就越大答案:D2.下列物体具有动能的是( )A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子 C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车答案:D3.下列物体具有重力势能的是( )A.机械表里拧紧的发条 B.海平面上行驶的轮船C.静止在山顶上的石块 D.水平地面上行驶的汽车答案:C4.下列物体具有弹性势能的是( )A.被拉开的弹弓 B.压扁的橡皮泥C.悬挂在天花板上的吊灯 D.自然伸长的弹簧答案:A5.“最美司机”吴斌,被前方突然飞来的一小物块击破挡风玻璃后击中腹部.他以超人的意志力忍着剧痛,完成了一系列动作,保证了车上乘客的安全.飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有( )A.较大的动能 B.较大的势能 C.较大的密度 D.较大的硬度答案:A6.一小孩在公园里玩滑梯,其下滑速度越来越大。关于小孩重力势能和动能的变化情况,下列说法中正确的是( )A.重力势能减少,动能不变 B.重力势能减少,动能减少C.重力势能减少,动能增加 D.重力势能不变,动能增加答案:A7.立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,如图为学生立定跳远时的动作分解,关于学生的重力势能的变化,下列说法正确的是( )A.一直增大 B.一直减小C.先减小后增大 D.先增大后减小答案:D8.如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过a、b两点,不计空气阻力,比较物块在a、b两点的能量,下列说法正确的是( )A.物块在a点动能大B.物块在b点动能大C.物块在b点重力势能大D.物块在a、b两点的重力势能一样大答案:B9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出,被投掷物体的运动路线大致如图所示。关于抛出后物体能量变化的说法,正确的是( )A.物体的动能一直在增加,重力势能一直在减小B.物体的动能一直在减小,重力势能一直在增加C.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大D.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小答案:D10.踢毽子是一项有益的体育活动.如图,键子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,键子的动能和重力势能分别为Ek1和Ep1,下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为Ek2和Ep2,则( )A.Ek2>Ek1 B.Ek2<Ek1 C.Ep2>Ep1 D.Ep2<Ep1答案:B11.关于力与运动,下列说法正确的是( )A.直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)动能增大,势能减小B.滑板车底部安装轮子,是为了减小摩擦C.F1方程式赛车冲刺的过程中速度越来越快,伴随着惯性越来越大D.小明骑自行车途中,小明对自行车的压力和自行车对小明的支持力是一对平衡力答案:B12.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动,如图所示,运动员从高台A点跳下,到达B点时绳子刚好达到自由长度,C点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描述中,不正确的是( )A.下落过程中,运动员的动能先增大,后减小B.运动员在B点处动能最大C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大D.从B点下落到C点的过程中,绳子的弹性势能一直增大答案:B13.在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是( )A.弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小B.木块被弹簧弹离的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将静止C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中,速度减小,摩擦力不变D.图乙中,木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力答案:C14.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息判断下列说法正确的是( )A.此时运动员脚尖到床面的距离约为1.8m B.运动员上升到最高点时,速度为零,合力为零C.运动员在空中下落的过程中,重力的功率越来越小D.运动员在空中上升的过程中,动能和重力势都能增大答案:A15.如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能 (填“增大”“减小”或“不变”).答案:减小16.高速公路上行驶的车辆不能超速超载:不能超速是因为当车的质量一定时, 越大,动能越大,刹车制动距离越大,容易出现交通事故;不能超载是因为当车的速度一定时, 越大,动能越大,行驶时就越危险.答案:速度 质量17.如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板的 让自己上升得更高.不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中, (填“离开跳板”“最高点”或“入水”)时动能最大.答案:形变 入水18.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想:猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关.猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关.为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验.如图所示,将小桌桌腿朝力下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度.按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示.(1)实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小;(2)为了验证猜想一,需选择表中 (填实验序号)三组数据进行分析;(3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是: 。答案:(1)桌腿进入沙子的深度(2)④⑤(3)质量一定,高度越大,重力势能越大19.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察 来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是 (说出一种即可).答案:木块移动的距离 转换法20.建造高楼大厦时首先要打好地基.原相同高度的同种地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可三知,打桩时,三个重锤中 (填“A”“B”或“C”)锤的做功本领最大,如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时, 锤的高度要低一些.如果B、C两锤由静止开始下落时的高度相同,则 锤的质量要大一些.答案:B A B21.在“探究物体动能的大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块,如图所示.(1)动能的大小是通过 来显示的.(2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下 (填“到达水平面时“即将碰撞B时”或“碰撞B后”)的速度,它是通过 (填“高度”或“质量”)来改变的.(3)实验中若小球A释放的高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是 (4)实验结束后,小刚同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度的静止释放,记录小球在木板上滚动的距离,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为小刚的实验方案 (填“合理”或“不合理”),理由是 。答案:(1)木块移动的距离(2)即将碰撞B时 高度(3)增加木板长度 (4)不合理