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初中第八单元 海水中的化学综合与测试巩固练习
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这是一份初中第八单元 海水中的化学综合与测试巩固练习，共17页。
1．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列关于物质用途的叙述，错误的是（ ）
A．碳酸钙用作补钙剂
B．二氧化碳用于制碳酸型饮料
C．碳酸氢钠用于焙制糕点
D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据碳酸钙的元素成分进行解答；
B、根据二氧化碳和水反应生成碳酸解答；
C、根据根据碳酸氢钠显碱性可以和酸反应进行解答；
D、根据氢氧化钠和二氧化碳反应解答．
【解答】解：A、碳酸钙中含有钙元素，所以可用碳酸钙作补钙剂，正确；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，用于制碳酸型饮料，正确；
C、碳酸氢钠受热易分解，是发酵粉的主要成分，可以用来焙制糕点，正确；
D、氢氧化钠和二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳气体，错误．
故选：D．
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．
2．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（ ）
A．生活中用食盐腌制咸菜
B．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈
C．用澄清石灰水检验CO2气体
D．重金属盐广泛用作食品添加剂
【专题】选择题
【难度】易
【分析】可根据物质的性质或用途分析回答：食盐有咸味，可用来腌制咸菜；稀盐酸可与金属氧化物反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；重金属摄入过多，会影响人体健康．
【解答】解：A、食盐有咸味，所以生活中常用来作调味品，可用来腌制咸菜，故A正确；
B、铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸可反应，故可用稀盐酸除锈，故B正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳，故C正确；
D、重金属摄入过多，会影响人体健康，若广泛用作食品添加剂会使人中毒，故D错误；
由于该题选择不合理的，故选：D．
【点评】物质的性质决定用途，而用途反应了物质的性质，同时结合生活经验进行解答．
3．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【专题】选择题
【难度】易
【分析】盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液，碳酸钠与盐酸和氯化钙都发生反应，由于碳酸盐遇酸化气，所以此反应就相当于碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀．
【解答】解：A、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故A不正确；
B、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故B正确；
C、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体不会减少；故C错误；
D、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体应该保持不变；故D错误；
故选项为：B．
【点评】本题目考查的是多种物质间的混合反应的先后顺序问题，注意向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应形成的碳酸钙马上与盐酸反应又形成氯化钙，因此，在盐酸存在情况下，碳酸钠不能先和氯化钙发生反应．
4．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 有关酸碱盐的说法错误的是（ ）
A．工业上常用稀硫酸除铁锈
B．水壶中的水垢常用食盐水来清洗
C．炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
D．碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行解答；
B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不能食盐水反应进行解答；
C、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行解答；
D、根据碳酸钠的俗称以及用途进行解答．
【解答】解：A、硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，所以工业上常用稀硫酸除铁锈，故A正确；
B、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不能和食盐水反应，所以不能用食盐水来清洗水垢，可以用食醋清洗，故B错误；
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故C正确；
D、碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产，故D正确．
故选：B．
【点评】本题重点考查了常见酸、碱盐的性质、用途，属于基础知识的考查．
5．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体
B．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据一氧化碳的性质考虑；
B、根据置换反应的特点分析解答；
C、根据用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化解答；
D、根据能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液解答．
【解答】解：
A、CO显中性不能与NaOH溶液反应，故错；
B、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只说明有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，故对；
C、用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化，故对；
D、能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液，有些盐的溶液也会显酸性，故错．
故选：BC．
【点评】此题是对多个知识点的考查，主要是能对相关的知识有较全面的了解，属基础性识记知识考查题．
6．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列有关盐的用途中，叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢钠用于焙制糕点
B．碳酸钠用于造纸、纺织
C．碳酸钙用于配制波尔多液
D．氯化钠用于配制生理盐水
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断即可．
【解答】解：
A、碳酸氢钠用于焙制糕点是利用碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳，疏松多孔，故选项说法正确．
B、根据碳酸钠的用途可知，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的是碳酸钠，故选项说法正确．
C、熟石灰和硫酸铜用于配制波尔多液，不是碳酸钙，故选项说法错误．
D、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，NaCl可用于配生理盐水，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
7．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列有关物质用途的叙述错误的是（ ）
A．明矾可用于净水
B．一氧化碳可用于灭火
C．液氧可用于火箭助燃剂
D．稀硫酸可用于除铁锈
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质；一氧化碳具有可燃性；液氧能支持燃烧；铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应；据此进行分析判断．
【解答】解：A、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确．
B、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误．
C、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确．
D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，稀硫酸可用于除铁锈，故选项说法正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
8．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是（ ）
A．CaCO3、NaOH和H2
B．Ca（OH）2和H2
C．NaOH和Ca（OH）2
D．Ca（OH）2、CaCO3和H2
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据题意，某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与水反应生成氢氧化钙和氢气，进行结合Na2CO3溶液的化学性质进行分析判断即可．
【解答】解：某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与水反应生成氢氧化钙和氢气，生成的氢氧化钙溶液与足量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；由于Na2CO3溶液足量，反应后有剩余，则氢氧化钙完全反应；故CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是CaCO3、NaOH和H2．
故选：A．
【点评】本题难度适中，掌握某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气、碱的化学性质是正确解答本题的关键．
9．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 小军同学自制汽水所需配料如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．小苏打属于碱类物质
B．柠檬酸溶液的pH＜7
C．小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体
D．汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据酸碱盐的概念进行区别；
B、柠檬酸属于酸，酸性溶液的pH值＜7；
C、小苏打显碱性，小苏打（NaHCO3）和柠檬酸会发生中和反应；
D、部分二氧化碳溶于水生成碳酸．
【解答】解：A、小苏打的化学名为碳酸氢钠，是由由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，故A错误；
B、柠檬酸属于酸，它的pH＜7，故B正确；
C、柠檬酸是一种酸，与显碱性的小苏打发生反应生成二氧化碳气体，故C正确；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故D正确．
故选：A．
【点评】该题以汽水为载体，考查了碳酸氢钠、二氧化碳的化学性质，常见的酸、碱、盐的区别等知识点．在解答时要明确题目所需解决的问题，善于联系所学知识并迁移到该题进行解答．
10．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（ ）
A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水
C．医疗上用纯酒精作消毒剂
D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．
【解答】解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；
B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；
C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；
D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．
故选C．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．
11．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，将其充分加热至固体质量不再减少，得剩余固体．将产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀．下列说法正确的是（ ）
A．剩余固体为混合物
B．剩余固体的质量为11.5g
C．原混合物中Na2CO3的质量大于NaHCO3
D．将剩余固体溶于足量的稀盐酸，产生4.4g CO2
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳考虑；B、根据产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀计算出二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量计算出生成的碳酸钠的质量和参加反应的碳酸氢钠的质量，用13.7g减去碳酸氢钠的质量就是原来碳酸钠的质量，用碳酸钠的质量加上新生成的碳酸钠的质量就是剩余固体的质量；C、计算出碳酸氢钠的质量和原来碳酸钠的质量，进行判断；D、根据最后剩余固体碳酸钠的质量计算出生成二氧化碳的质量．
【解答】解：设生成5.0g沉淀需要二氧化碳的质量为x则：
根据：解得x=2.2g，设碳酸氢钠分解生成2.2g二氧化碳需要参加反应的碳酸氢钠的质量为y，同时生成碳酸钠质量为z则：
根据：解得y=8.4g；根据解得z=5.3g，所以原来碳酸钠质量：13.7g﹣8.4g=5.3g
A、剩余固体是碳酸钠，属于纯净物，故A错；
B、剩余固体的质量为：5.3g+5.3g=10.6g，故B错；
C、原混合物中Na2CO3质量为5.3g，碳酸氢钠的质量为8.4g，故C错；
D、剩余固体质量为：5.3g+5.3g=10.6g，设10.6g碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳质量为k则：
根据：解得k=4.4g，故D正确．
故选D．
【点评】解答本题关键是根据生成沉淀的质量计算出二氧化碳的质量，再根据二氧化碳的质量，计算出参加反应的碳酸氢钠的质量和生成的碳酸钠的质量，再进行计算即可．
12．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 某CaCl2样品中，可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物质，取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，则该样品组成的下列推断中正确的是（ ）
A．只有MgCl2，没有NaCl
B．肯定没有CuCl2和Na2CO3
C．肯定有MgCl2和KNO3
D．样品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2组成
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，说明一定不含有蓝色的氯化铜溶液和碳酸钠溶液，因为碳酸钠和氯化钙会反应产生碳酸钙沉淀；然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，结合纯氯化钙和硝酸银反应产生氯化银沉淀的质量及氯化镁、氯化钠与硝酸银反应产生氯化银沉淀的质量进行对比，得出结论．
【解答】解：取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，说明一定不含有蓝色的氯化铜溶液和碳酸钠溶液，因为碳酸钠和氯化钙会反应产生碳酸钙沉淀；故选项B正确；
然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，假设11.1g是纯的氯化钙，产生氯化银的质量为x
设纯净的氯化镁反应产生氯化银沉淀的质量为y
设纯净的氯化钠反应产生氯化银沉淀的质量为z
因为氯化钙反应产生的沉淀正好是28.7g，因此若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，要么这两种物质都没有，只含有不能反应的硝酸钾，因此：
A、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，否则产生的沉淀会大于28.7g，故选项错误；
B、氯化铜显蓝色，碳酸钠和氯化钙不能共存，则一定没有，故选项正确；
C、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，而不是氯化镁和硝酸钾的组合，故选项错误；
D、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，因此可能是氯化钙、氯化镁、氯化钠的组合，故选项正确；
故选：BD．
【点评】本题考查了混合物的推断，结合计算能够体现学生的分析能力，可以采用假设法利用均衡的思想进行分析判断，难度较大．
13．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列各项不属于NaCl用途的是（ ）
A．做净水剂B．生产烧碱
C．做调味品D．生产氯气
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据氯化钠的性质和用途进行分析．
【解答】解：氯化钠溶液在通电的条件下会生成氢氧化钠、氢气和氯气，所以可以用来制取烧碱和生成氯气，故B、D正确，氯化钠是常用的调味品，故C正确，氯化钠不能做净水剂，故A错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查了氯化钠的性质和用途，难度不大，需要在平时加强记忆．
14．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤．下列操作顺序合理的是（ ）
A．②③④⑤①
B．②④③⑤①
C．④②③①⑤
D．④③②①⑤
【专题】选择题
【难度】易
【分析】氢氧化钠可以除去镁离子，碳酸钠可以除去钙离子，氯化钡可以除去硫酸根离子；过滤可以除去不溶于水的物质；稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；注意要先加过量的氯化钡除去硫酸根离子，然后用碳酸钠去除过量的钡离子，盐酸要放在最后，来除去过量的氢氧化钠和碳酸钠进行分析排序．
【解答】解：除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙，得到纯净的NaCl，可以先加入过量的氢氧化钠溶液除去镁离子，再加入过量的氯化钡溶液除去硫酸根离子，然后加入过量的碳酸钠溶液除去钙离子和多余的氯化钡，过滤将生成的沉淀除去，此时溶液中含有过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，可以加入适量的盐酸，调节呈中性；氢氧化钠溶液也可以调整顺序，因此顺序可以为：②④③⑤①；或④②③⑤①或④③②⑤①；观察选项．
故选B．
【点评】本题考查的是粗盐中离子的去除的知识，完成此题，可以依据除杂的原则进行分析，解答本题的关键是理解加入物质的作用并进行合理排序．
15．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（ ）
A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应
B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精
C．浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性
D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可．
【解答】解：A、小苏打作发酵粉，不是因为它能与面粉反应，而是自身受热分解产生了能使面蓬松的二氧化碳气体，故说法错误．
B、洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，不是因为油污能溶于洗洁精，故说法错误；
C、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；
D、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握小苏打、洗洁精、浓硫酸以及氧气的性质和用途是正确解答本题的关键．
16．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 现有①金刚石、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空
1） 用于治疗胃酸过多；
2） 用于配制生理盐水；
3） 用作食品干燥剂；
4） 用于刻画玻璃；
5） 用于冶炼金属；
6） 用作内燃机的燃料．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】分析生活应用中所需要物质具有的性质，结合所给五种物质的性质和用途，判断与所列出用途相符合的物质．
【解答】解：（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸的主要成分盐酸反应，医疗上用于治疗胃酸过多症；
（2）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠用于配制生理盐水；
（3）生石灰可以吸收水分，常用作食品干燥剂；
（4）金刚石的硬度很大，可用于刻画玻璃；
（5）一氧化碳具有还原性，用于冶炼金属；
（6）酒精具有可燃性，可用作内燃机的燃料．
故答案为：（1）⑤；（2）②；（3）④；（4）①；（5）⑥；（6）③．
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成等是正确解答此类题的关键所在．
17．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）
①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 ⑥石墨
1）可用于炒菜调味的是
2）可用于人工降雨的是
3）可用与区别硬水和软水的是
4）属于复合肥料的是
5）可用作干电池电极的是
6）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是 ．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】（1）根据氯化钠具有咸味进行解答；
（2）根据干冰升华吸热进行解答；
（3）根据可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水进行解答；
（4）根据硝酸钾中含有钾元素和氮元素进行解答；
（5）根据石墨具有良好的导电性进行解答；
（6）根据碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和发酵酸反应生成二氧化碳进行解答．
【解答】解：（1）氯化钠具有咸味，可用于炒菜调味；故填：③；
（2）干冰升华吸热，可用于人工降雨；故填：①；
（3）可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；故填：②；
（4）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；故填：④；
（5）石墨具有良好的导电性，可用作干电池电极；故填：⑥；
（6）碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和酸反应生成二氧化碳，所以是发酵粉的主要成分之一．故填：⑤．
【点评】熟练掌握物质的性质，把物质的用途与其性质联系起来是解答此类题的关键．
18．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 端午节，各地有赛龙舟、挂菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等习俗．制作灰水粽所用灰水的主要成分为碳酸钾．回答以下问题：
1）硫磺、碳酸钾分别属于 、 （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
2）向盛有少量灰水的试管中滴加稀盐酸，可观察到的现象为 ．
3）向盛有少量灰水的试管中滴加澄清石灰水，反应的化学方程式为 ．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】（1）根据物质的分类标准进行分析；
（2）根据碳酸钾和盐酸反应会生成氯化钾、二氧化碳和水进行分析；
（3）根据碳酸钾和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾进行分析．
【解答】解：（1）硫磺是由同种元素组成的纯净物，属于单质，碳酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于盐；
（2）碳酸钾和盐酸反应会生成氯化钾、二氧化碳和水，所以可观察到的现象为：有气泡产生；
（3）碳酸钾和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
故答案为：（1）单质，盐；
（2）有气泡产生；
（3）Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
【点评】本题主要考查了盐的化学性质，难度不大，需要注意在书写化学方程式时，要遵循质量守恒定律．
19．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊，完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．
1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有 生成（填化学式）；
2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 （填编号）
A、NaHCO3能与NaOH溶液发生反应
B、NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C、加热时NaHCO3比Na2CO3易分解
D、无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度．
【专题】实验题
【难度】中
【分析】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑；（2）根据碳酸氢钠加热后生成了水、二氧化碳和碳酸钠进行分析即可．
【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳；
（2）大试管中管口有水珠出现，说明碳酸氢钠受热生成了水，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明生成了碳酸盐，因为碳酸氢钠中含有钠元素，所以生成了碳酸钠，即碳酸氢钠加热生成了碳酸钠、水、二氧化碳，用观察法配平即可；所以B正确；由于碳酸氢钠加热生成了碳酸钠，所以加热时NaHCO3比Na2CO3易分解，所以C正确；该实验无法判断NaHCO3能与NaOH溶液是否能发生反应．
故答案为：（1）CO2；（2）BC．
【点评】解答本题关键是要知道从题干中所给的信息中提取有用信息．
1．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列关于物质用途的叙述，错误的是（ ）
A．碳酸钙用作补钙剂
B．二氧化碳用于制碳酸型饮料
C．碳酸氢钠用于焙制糕点
D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据碳酸钙的元素成分进行解答；
B、根据二氧化碳和水反应生成碳酸解答；
C、根据根据碳酸氢钠显碱性可以和酸反应进行解答；
D、根据氢氧化钠和二氧化碳反应解答．
【解答】解：A、碳酸钙中含有钙元素，所以可用碳酸钙作补钙剂，正确；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，用于制碳酸型饮料，正确；
C、碳酸氢钠受热易分解，是发酵粉的主要成分，可以用来焙制糕点，正确；
D、氢氧化钠和二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳气体，错误．
故选：D．
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．
2．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（ ）
A．生活中用食盐腌制咸菜
B．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈
C．用澄清石灰水检验CO2气体
D．重金属盐广泛用作食品添加剂
【专题】选择题
【难度】易
【分析】可根据物质的性质或用途分析回答：食盐有咸味，可用来腌制咸菜；稀盐酸可与金属氧化物反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；重金属摄入过多，会影响人体健康．
【解答】解：A、食盐有咸味，所以生活中常用来作调味品，可用来腌制咸菜，故A正确；
B、铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸可反应，故可用稀盐酸除锈，故B正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳，故C正确；
D、重金属摄入过多，会影响人体健康，若广泛用作食品添加剂会使人中毒，故D错误；
由于该题选择不合理的，故选：D．
【点评】物质的性质决定用途，而用途反应了物质的性质，同时结合生活经验进行解答．
3．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【专题】选择题
【难度】易
【分析】盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液，碳酸钠与盐酸和氯化钙都发生反应，由于碳酸盐遇酸化气，所以此反应就相当于碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀．
【解答】解：A、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故A不正确；
B、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故B正确；
C、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体不会减少；故C错误；
D、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体应该保持不变；故D错误；
故选项为：B．
【点评】本题目考查的是多种物质间的混合反应的先后顺序问题，注意向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应形成的碳酸钙马上与盐酸反应又形成氯化钙，因此，在盐酸存在情况下，碳酸钠不能先和氯化钙发生反应．
4．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 有关酸碱盐的说法错误的是（ ）
A．工业上常用稀硫酸除铁锈
B．水壶中的水垢常用食盐水来清洗
C．炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
D．碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行解答；
B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不能食盐水反应进行解答；
C、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行解答；
D、根据碳酸钠的俗称以及用途进行解答．
【解答】解：A、硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，所以工业上常用稀硫酸除铁锈，故A正确；
B、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不能和食盐水反应，所以不能用食盐水来清洗水垢，可以用食醋清洗，故B错误；
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故C正确；
D、碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产，故D正确．
故选：B．
【点评】本题重点考查了常见酸、碱盐的性质、用途，属于基础知识的考查．
5．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体
B．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据一氧化碳的性质考虑；
B、根据置换反应的特点分析解答；
C、根据用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化解答；
D、根据能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液解答．
【解答】解：
A、CO显中性不能与NaOH溶液反应，故错；
B、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只说明有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，故对；
C、用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化，故对；
D、能使石蕊变红的溶液是酸性溶液，酸的溶液显酸性，但显酸性的不一定是酸的溶液，有些盐的溶液也会显酸性，故错．
故选：BC．
【点评】此题是对多个知识点的考查，主要是能对相关的知识有较全面的了解，属基础性识记知识考查题．
6．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列有关盐的用途中，叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢钠用于焙制糕点
B．碳酸钠用于造纸、纺织
C．碳酸钙用于配制波尔多液
D．氯化钠用于配制生理盐水
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断即可．
【解答】解：
A、碳酸氢钠用于焙制糕点是利用碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳，疏松多孔，故选项说法正确．
B、根据碳酸钠的用途可知，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的是碳酸钠，故选项说法正确．
C、熟石灰和硫酸铜用于配制波尔多液，不是碳酸钙，故选项说法错误．
D、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，NaCl可用于配生理盐水，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
7．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列有关物质用途的叙述错误的是（ ）
A．明矾可用于净水
B．一氧化碳可用于灭火
C．液氧可用于火箭助燃剂
D．稀硫酸可用于除铁锈
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质；一氧化碳具有可燃性；液氧能支持燃烧；铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应；据此进行分析判断．
【解答】解：A、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确．
B、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误．
C、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确．
D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，稀硫酸可用于除铁锈，故选项说法正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
8．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是（ ）
A．CaCO3、NaOH和H2
B．Ca（OH）2和H2
C．NaOH和Ca（OH）2
D．Ca（OH）2、CaCO3和H2
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据题意，某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与水反应生成氢氧化钙和氢气，进行结合Na2CO3溶液的化学性质进行分析判断即可．
【解答】解：某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，则CaH2与水反应生成氢氧化钙和氢气，生成的氢氧化钙溶液与足量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；由于Na2CO3溶液足量，反应后有剩余，则氢氧化钙完全反应；故CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是CaCO3、NaOH和H2．
故选：A．
【点评】本题难度适中，掌握某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气、碱的化学性质是正确解答本题的关键．
9．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 小军同学自制汽水所需配料如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．小苏打属于碱类物质
B．柠檬酸溶液的pH＜7
C．小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体
D．汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据酸碱盐的概念进行区别；
B、柠檬酸属于酸，酸性溶液的pH值＜7；
C、小苏打显碱性，小苏打（NaHCO3）和柠檬酸会发生中和反应；
D、部分二氧化碳溶于水生成碳酸．
【解答】解：A、小苏打的化学名为碳酸氢钠，是由由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，故A错误；
B、柠檬酸属于酸，它的pH＜7，故B正确；
C、柠檬酸是一种酸，与显碱性的小苏打发生反应生成二氧化碳气体，故C正确；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故D正确．
故选：A．
【点评】该题以汽水为载体，考查了碳酸氢钠、二氧化碳的化学性质，常见的酸、碱、盐的区别等知识点．在解答时要明确题目所需解决的问题，善于联系所学知识并迁移到该题进行解答．
10．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（ ）
A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水
C．医疗上用纯酒精作消毒剂
D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．
【解答】解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；
B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；
C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；
D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．
故选C．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．
11．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，将其充分加热至固体质量不再减少，得剩余固体．将产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀．下列说法正确的是（ ）
A．剩余固体为混合物
B．剩余固体的质量为11.5g
C．原混合物中Na2CO3的质量大于NaHCO3
D．将剩余固体溶于足量的稀盐酸，产生4.4g CO2
【专题】选择题
【难度】易
【分析】A、根据碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳考虑；B、根据产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀计算出二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量计算出生成的碳酸钠的质量和参加反应的碳酸氢钠的质量，用13.7g减去碳酸氢钠的质量就是原来碳酸钠的质量，用碳酸钠的质量加上新生成的碳酸钠的质量就是剩余固体的质量；C、计算出碳酸氢钠的质量和原来碳酸钠的质量，进行判断；D、根据最后剩余固体碳酸钠的质量计算出生成二氧化碳的质量．
【解答】解：设生成5.0g沉淀需要二氧化碳的质量为x则：
根据：解得x=2.2g，设碳酸氢钠分解生成2.2g二氧化碳需要参加反应的碳酸氢钠的质量为y，同时生成碳酸钠质量为z则：
根据：解得y=8.4g；根据解得z=5.3g，所以原来碳酸钠质量：13.7g﹣8.4g=5.3g
A、剩余固体是碳酸钠，属于纯净物，故A错；
B、剩余固体的质量为：5.3g+5.3g=10.6g，故B错；
C、原混合物中Na2CO3质量为5.3g，碳酸氢钠的质量为8.4g，故C错；
D、剩余固体质量为：5.3g+5.3g=10.6g，设10.6g碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳质量为k则：
根据：解得k=4.4g，故D正确．
故选D．
【点评】解答本题关键是根据生成沉淀的质量计算出二氧化碳的质量，再根据二氧化碳的质量，计算出参加反应的碳酸氢钠的质量和生成的碳酸钠的质量，再进行计算即可．
12．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 某CaCl2样品中，可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物质，取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，则该样品组成的下列推断中正确的是（ ）
A．只有MgCl2，没有NaCl
B．肯定没有CuCl2和Na2CO3
C．肯定有MgCl2和KNO3
D．样品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2组成
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，说明一定不含有蓝色的氯化铜溶液和碳酸钠溶液，因为碳酸钠和氯化钙会反应产生碳酸钙沉淀；然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，结合纯氯化钙和硝酸银反应产生氯化银沉淀的质量及氯化镁、氯化钠与硝酸银反应产生氯化银沉淀的质量进行对比，得出结论．
【解答】解：取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，说明一定不含有蓝色的氯化铜溶液和碳酸钠溶液，因为碳酸钠和氯化钙会反应产生碳酸钙沉淀；故选项B正确；
然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，假设11.1g是纯的氯化钙，产生氯化银的质量为x
设纯净的氯化镁反应产生氯化银沉淀的质量为y
设纯净的氯化钠反应产生氯化银沉淀的质量为z
因为氯化钙反应产生的沉淀正好是28.7g，因此若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，要么这两种物质都没有，只含有不能反应的硝酸钾，因此：
A、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，否则产生的沉淀会大于28.7g，故选项错误；
B、氯化铜显蓝色，碳酸钠和氯化钙不能共存，则一定没有，故选项正确；
C、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，而不是氯化镁和硝酸钾的组合，故选项错误；
D、若含有氯化镁，则一定含有氯化钠，因此可能是氯化钙、氯化镁、氯化钠的组合，故选项正确；
故选：BD．
【点评】本题考查了混合物的推断，结合计算能够体现学生的分析能力，可以采用假设法利用均衡的思想进行分析判断，难度较大．
13．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 下列各项不属于NaCl用途的是（ ）
A．做净水剂B．生产烧碱
C．做调味品D．生产氯气
【专题】选择题
【难度】易
【分析】根据氯化钠的性质和用途进行分析．
【解答】解：氯化钠溶液在通电的条件下会生成氢氧化钠、氢气和氯气，所以可以用来制取烧碱和生成氯气，故B、D正确，氯化钠是常用的调味品，故C正确，氯化钠不能做净水剂，故A错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查了氯化钠的性质和用途，难度不大，需要在平时加强记忆．
14．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤．下列操作顺序合理的是（ ）
A．②③④⑤①
B．②④③⑤①
C．④②③①⑤
D．④③②①⑤
【专题】选择题
【难度】易
【分析】氢氧化钠可以除去镁离子，碳酸钠可以除去钙离子，氯化钡可以除去硫酸根离子；过滤可以除去不溶于水的物质；稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；注意要先加过量的氯化钡除去硫酸根离子，然后用碳酸钠去除过量的钡离子，盐酸要放在最后，来除去过量的氢氧化钠和碳酸钠进行分析排序．
【解答】解：除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙，得到纯净的NaCl，可以先加入过量的氢氧化钠溶液除去镁离子，再加入过量的氯化钡溶液除去硫酸根离子，然后加入过量的碳酸钠溶液除去钙离子和多余的氯化钡，过滤将生成的沉淀除去，此时溶液中含有过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，可以加入适量的盐酸，调节呈中性；氢氧化钠溶液也可以调整顺序，因此顺序可以为：②④③⑤①；或④②③⑤①或④③②⑤①；观察选项．
故选B．
【点评】本题考查的是粗盐中离子的去除的知识，完成此题，可以依据除杂的原则进行分析，解答本题的关键是理解加入物质的作用并进行合理排序．
15．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（ ）
A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应
B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精
C．浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性
D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
【专题】选择题
【难度】易
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可．
【解答】解：A、小苏打作发酵粉，不是因为它能与面粉反应，而是自身受热分解产生了能使面蓬松的二氧化碳气体，故说法错误．
B、洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，不是因为油污能溶于洗洁精，故说法错误；
C、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；
D、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握小苏打、洗洁精、浓硫酸以及氧气的性质和用途是正确解答本题的关键．
16．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 现有①金刚石、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空
1） 用于治疗胃酸过多；
2） 用于配制生理盐水；
3） 用作食品干燥剂；
4） 用于刻画玻璃；
5） 用于冶炼金属；
6） 用作内燃机的燃料．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】分析生活应用中所需要物质具有的性质，结合所给五种物质的性质和用途，判断与所列出用途相符合的物质．
【解答】解：（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸的主要成分盐酸反应，医疗上用于治疗胃酸过多症；
（2）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠用于配制生理盐水；
（3）生石灰可以吸收水分，常用作食品干燥剂；
（4）金刚石的硬度很大，可用于刻画玻璃；
（5）一氧化碳具有还原性，用于冶炼金属；
（6）酒精具有可燃性，可用作内燃机的燃料．
故答案为：（1）⑤；（2）②；（3）④；（4）①；（5）⑥；（6）③．
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成等是正确解答此类题的关键所在．
17．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）
①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 ⑥石墨
1）可用于炒菜调味的是
2）可用于人工降雨的是
3）可用与区别硬水和软水的是
4）属于复合肥料的是
5）可用作干电池电极的是
6）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是 ．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】（1）根据氯化钠具有咸味进行解答；
（2）根据干冰升华吸热进行解答；
（3）根据可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水进行解答；
（4）根据硝酸钾中含有钾元素和氮元素进行解答；
（5）根据石墨具有良好的导电性进行解答；
（6）根据碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和发酵酸反应生成二氧化碳进行解答．
【解答】解：（1）氯化钠具有咸味，可用于炒菜调味；故填：③；
（2）干冰升华吸热，可用于人工降雨；故填：①；
（3）可以肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；故填：②；
（4）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；故填：④；
（5）石墨具有良好的导电性，可用作干电池电极；故填：⑥；
（6）碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能和酸反应生成二氧化碳，所以是发酵粉的主要成分之一．故填：⑤．
【点评】熟练掌握物质的性质，把物质的用途与其性质联系起来是解答此类题的关键．
18．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 端午节，各地有赛龙舟、挂菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等习俗．制作灰水粽所用灰水的主要成分为碳酸钾．回答以下问题：
1）硫磺、碳酸钾分别属于 、 （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
2）向盛有少量灰水的试管中滴加稀盐酸，可观察到的现象为 ．
3）向盛有少量灰水的试管中滴加澄清石灰水，反应的化学方程式为 ．
【专题】填空题
【难度】易
【分析】（1）根据物质的分类标准进行分析；
（2）根据碳酸钾和盐酸反应会生成氯化钾、二氧化碳和水进行分析；
（3）根据碳酸钾和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾进行分析．
【解答】解：（1）硫磺是由同种元素组成的纯净物，属于单质，碳酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于盐；
（2）碳酸钾和盐酸反应会生成氯化钾、二氧化碳和水，所以可观察到的现象为：有气泡产生；
（3）碳酸钾和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
故答案为：（1）单质，盐；
（2）有气泡产生；
（3）Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
【点评】本题主要考查了盐的化学性质，难度不大，需要注意在书写化学方程式时，要遵循质量守恒定律．
19．初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三 取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊，完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．
1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有 生成（填化学式）；
2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 （填编号）
A、NaHCO3能与NaOH溶液发生反应
B、NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C、加热时NaHCO3比Na2CO3易分解
D、无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度．
【专题】实验题
【难度】中
【分析】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑；（2）根据碳酸氢钠加热后生成了水、二氧化碳和碳酸钠进行分析即可．
【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳；
（2）大试管中管口有水珠出现，说明碳酸氢钠受热生成了水，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热生成了二氧化碳，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明生成了碳酸盐，因为碳酸氢钠中含有钠元素，所以生成了碳酸钠，即碳酸氢钠加热生成了碳酸钠、水、二氧化碳，用观察法配平即可；所以B正确；由于碳酸氢钠加热生成了碳酸钠，所以加热时NaHCO3比Na2CO3易分解，所以C正确；该实验无法判断NaHCO3能与NaOH溶液是否能发生反应．
故答案为：（1）CO2；（2）BC．
【点评】解答本题关键是要知道从题干中所给的信息中提取有用信息．
相关试卷
初中化学九年级下鲁教版第八单元卷一： 这是一份初中化学九年级下鲁教版第八单元卷一，共12页。
初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三： 这是一份初中化学九年级下鲁教版第八单元卷三，共11页。
初中化学九年级下鲁教版第八单元卷二： 这是一份初中化学九年级下鲁教版第八单元卷二，共11页。
