人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.综合与测试教课ppt课件

这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.综合与测试教课ppt课件，共11页。
【辨析】memrize与remember memrize是“记住；熟记”的意思；remember是“记忆；记得”的意思。如： ①Memrizing the lyrics f pp sngs helps a lt. 熟记流行歌曲的歌词帮助很大。 ②Remember t pst the letter fr me n yur way t wrk. 上班路上记得替我寄信。
2．increase增加；增长 　【点拨】作动词，意为“增加；增长” 。如： ①I'd like t increase my vcabulary. 我想增加我的词汇量。 ②We must try t increase the quality f ur skills. 我们必须努力地提高技术质量。
【延伸】(1)increase by指“增长了几倍或百分之几”，后面加百分数或倍数。如： They have increased the price by 50%. 他们已经把价格提高了50%。 (2)increase t指“增长到了……”，后接具体增长后的数字。如： The ppulatin f ur city has increased t 1.8 millin. 我们城市的人口已增长到了180万。
1. ①I can't prnunce sme f the wrds. 有些单词我不会读。 ②I can't spell sme English wrds. 有些英语单词我不会拼。
【点拨】这两个句子都是否定句，但只能用sme而不能用any，因为这里表示“一些”，如果用“nt any”则表示“全部都不”，因此在否定句和疑问句中要注意sme和any的用法，而不能单纯地认为肯定句用sme，否定句和疑问句用any。如： ①Can I ask yu sme questins? 我能问你一些问题吗？(表请求)
②Shall we try sme traditinal fd? 我们尝试一下传统食物，好吗？(表建议) ③Why dn't we g ut and take sme phts? 我们为什么不出去拍一些照片呢？(表建议)
2．I ften make mistakes in grammar. 我经常犯语法错误。 【点拨】make mistakes in...意为“在……上犯错误”。如： I ften make mistakes in spelling. 我经常在拼写上犯错误。
【延伸】(1)by mistake意为“错误地”，指由于疏忽出差错，并非有意。如： I'm srry. I have taken yur pen by mistake. 对不起，我错拿了你的钢笔。 (2)mistake还可以作动词，意为“弄错；误会”，其过去式、过去分词分别为mistk和mistaken。常用短语：常用短语：mistake A fr B，意为“把A错当成B”。如： I mistk what she said. 我误解了她的话。
(3)和make相关的短语还有：make friends with与……交朋友；make tea泡茶；make telephne calls打电话；make paper造纸；make mney赚钱。