小学第一单元 人体内部的秘密综合与测试导学案

第一单元：人体内部的秘密

【实验】

实验1：口腔中的唾液对淀粉的消化作用（第一课 食物到哪里去了）

【实验材料】：两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。

【实验过程】：

1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。

2、将两支试管同时放入37℃的温水中。

3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。

【实验现象】：加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。

【实验结论】：口腔中的唾液对淀粉有消化作用。由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。

【注意事项】：保持试管的水温在37℃左右（目的是为了创造一个类似口腔的环境），唾液发挥正常的消化作用。加入碘酒后摇匀。

实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同（第二课 我们的呼吸）

方法一：

【实验仪器】：水槽、集气瓶、玻璃片、胶管、水

【实验过程】：

1、收集自己呼出的气体。

    取一只集气瓶，装满水，用玻璃片盖严，再将集气瓶倒立在水槽中，然后把玻璃片移开瓶口。

    把胶管一端深入集气瓶内，用手扶住集气瓶，从胶管另一端向集气瓶内吹气。待瓶内充满气体后，在水中用玻璃片将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出，瓶口向上放在桌上。

2、把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察现象。

【实验现象】：火柴燃烧变弱，并且很快熄灭。

【实验结论】：人体吸进和呼出的气体不相同。由于呼出气体中含氧量比空气中少，所以火柴燃烧变弱，待瓶内氧气将耗尽，火柴就熄灭了。

方法二：

【实验仪器】：澄清的石灰水、烧杯、胶管（或玻璃管）、打气筒

【实验过程】：

1、用打气筒通过胶管向石灰水内充气，观察现象。

2、直接用嘴通过胶管向石灰水内吹气，观察现象。

【实验现象】：用打气筒通过胶管向石灰水内充气，石灰水没有大的变化。

直接用嘴通过胶管向石灰水内吹气，石灰水变浑浊。

【实验结论】：人体吸进和呼出的气体不相同。由于呼出气体中含二氧化碳多，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以直接用嘴通过胶管向石灰水内吹气，石灰水变浑浊。

实验3：制作简易听诊器（第三课心脏和血管）

【实验材料】：两个漏斗、橡胶管、橡胶膜

【实验步骤】：

1、用橡胶膜分别套住两个漏斗口。

2、将漏斗的下端分别插进橡胶管的两端。

【知识点】

1、人体的消化器官包括（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（胆）、（胰）、（小肠）、（大肠）等。

2、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。

3、人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）、（胆汁）、（胰液）等。

4、人吃下的食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分,经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需要的能量。 

5、呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程，吸入（氧气），呼出（二氧化碳），（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。

6、呼吸器官主要包括：（鼻）、（口腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。

7、心脏的形状像一个倒置的（梨），上大下小，大小和自己的（拳头）差不多，有（左心房）、（右心房）、（左心室）、（右心室）共4个腔。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。

8、血管分为（动脉血管）、（静脉血管）、（毛细血管），其中（毛细血管）在人体内分布最多。（心脏）是人体的发动机，（血液）是运输兵。

9、心脏总是有规律的（收缩）和（舒张）。

10、人的神经系统包括：（脑）、（脊髓）、（神经）三部分。（脑）是人体的司令部，主管人体的一切活动；（神经）是人体的电话线，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给人体各部分。人脑神经中枢包括：（视觉中枢）、（听觉中枢）、（感觉中枢）、（运动中枢）。

问答题：

1、如何保护消化器官？

不挑食，定时定量，（2）吃饭时不要看书、看电视，

不吃腐烂变质的食物，（4）饭前便后要洗手，（5）饭后不要剧烈运动。

2、如何保护我们的呼吸器官呢？

（1）不吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害；（2）注意保持环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（3）寒冷的冬天要戴口罩，预防感冒；（4）积极参加体育锻炼，提高呼吸器官的抗病能力。

3、怎样保护我们的心脏和血液？

（1）科学饮食，少吃含高脂肪高胆固醇的食品

（2）经常参加体育锻炼（3）不吸烟不喝酒

4、长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么？怎样做到科学用脑？

这是因为高级神经活动长时间过度紧张，引起大脑疲劳造成的。

（1）读书写字一段时间后休息一会儿（2）不长时间熬夜学习（3）不长时间上网打游戏（4）合理用脑，做到劳逸结合，合理的搭配学习和娱乐的时间，避免长时间的学习或运动。（5）注意休息，保证睡眠。（6）、经常用脑，积极参加体育锻炼，使大脑反应灵活。

5、星期六爸爸带小明去公园玩，小明想给爸爸照一张大一些的像，应该怎么办？

答：让照相机镜头离爸爸近一些。

6、说一说吸烟对呼吸器官的危害有哪些？

答：（1）吸烟会引起肺部病变。（2）吸烟会导致气管炎。（3）吸烟会造成成肺气肿。（4）吸烟会引起喉癌。

7、你知道肺活量大对健康有什么好处吗？

答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

8、请你说说为什么我们要呼吸？

答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。

9、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？（心脏为什么会不停的跳动？）

答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血液里循环流动。

10、用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？

答：看到澄清的石灰水变浑浊。因为人体呼出的气体中含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

11、食物的消化主要依靠哪两方面的作用？

一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。

12、 晚饭时间到了，电视中正播放小明最爱看的动画片。于是，他边看电视边吃饭。小明的这种做法好吗？说说理由。

  答：不好，这样做影响消化。

13、有些小朋友喜欢蒙头睡觉，这种睡眠习惯好不好？为什么？

  答：不好，这样影响呼吸。

14. 为保护心脏，睡觉时应尽量选择左侧卧还是右侧卧？为什么？

  答：右侧卧。因为心脏位于胸腔左侧，右侧卧可以避免心脏受压迫。