|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题(解析版)01
    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题(解析版)02
    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题(解析版)03
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题(解析版)

    展开

    2020届河南省焦作市高三第一次模拟数学(理)试题

     

     

    一、单选题

    1.已知集合,则 (    )

    A B C D

    【答案】A

    【解析】根据集合,求得集合,再根据集合的交运算求得结果即可.

    【详解】

    依题意得

    解得,即

    所以.

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查集合的交运算,属基础题.

    2.已知复数满足 (为虚数单位),则复数  

    A B C D

    【答案】B

    【解析】因为,所以 ,选B.

    3.人体的体质指数(BMI)的计算公式:BMI=体重÷身高(体重单位为,身高单位为.其判定标准如下表:

    BMI

    18.5以下

    18.523.9

    2429.9

    30以上

    等级

    偏瘦

    正常

    超标

    重度超标

     

    某小学生的身高为,在一次体检时,医生告诉他属于超标类,则此学生的体重可能是(    )

    A B C D

    【答案】C

    【解析】根据题意中给出的体重计算公式,即可对体重进行估算.

    【详解】

    题意得,体重=BMI×身高,因为此人属于超标,所以

    所以此学生的体重范围为

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查实际问题中,函数值域的求解,属基础题.

    4.若满足约束条件,则的最小值为(    )

    A9 B6.5 C4 D3

    【答案】D

    【解析】根据题意,画出不等式组表示的平面区域,数形结合即可求得.

    【详解】

    不等式组所表示的可行域为下图中的

    因为目标函数与直线平行,

    故当目标函数对应的直线经过点时,取得最小值3.

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查简单线性规划求目标函数最值的问题,属基础题.

    5.已知数列是等差数列,且,则(    )

    A12 B9 C6 D3

    【答案】A

    【解析】根据等差数列通项的基本量的计算,整理化简后,根据已知条件,即可求得.

    【详解】

    设数列的公差为

    .

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查等差数列通项的基本量的计算,属基础题.

    6.某种微生物的繁殖速度与生长环境中的营养物质浓度相关,在一定条件下可用回归模型进行拟合.在这个条件下,要使增加2个单位,则应该(    )

    A.使增加1个单位 B.使增加2个单位

    C.使增加到原来的2 D.使增加到原来的10

    【答案】D

    【解析】根据的增加量,根据题意,进行对数运算,即可求得结果.

    【详解】

    的增加量为的增加量为

    故可得,解得

    故要使得增加2个单位,应增加到原来的10.

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查回归模拟,本质是考查对数的运算,属综合基础题.

    7.已知的重心,且,则实数(    )

    A3 B2 C1 D

    【答案】C

    【解析】表示出来,根据是重心,即可列方程求得参数的值.

    【详解】

    因为的重心,所以,解得.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查向量的线性运算,涉及三角形重心的向量表示,属基础题.

    8.某三棱柱的平面展开图如图,网格中的小正方形的边长均为1是线段上的点,则在原三棱柱中,的最小值为(    )

    A B C D

    【答案】B

    【解析】将展开图折成立体图形,然后再把空间最短距离问题转化为平面两点间的距离最短问题,即可求得结果.

    【详解】

    将展开图折成立体图形,如下图所示:

    然后再把空间最短距离问题转化为平面两点间的距离最短问题,如下图所示.

    因为,所以

    的最小值为.

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查几何体的还原,以及几何体上距离的最值问题,属综合性基础题.

    9.已知函数的定义域为,且是偶函数,是奇函数,则下列说法正确的个数为(    )

    的一个周期为8图象的一个对称中心为图象的一条对称轴为.

    A1 B2 C3 D4

    【答案】C

    【解析】根据是偶函数,是奇函数,则可得函数周期,根据函数的周期性,即可对每个选项进行逐一分析,从而求得结果.

    【详解】

    因为的对称轴,的对称中心,

    所以是周期函数,且8为函数的一个周期,故正确;

    ,故正确;

    因为每隔半个周期出现一个对称中心,

    所以是函数的对称中心,故正确;

    ,所以不是函数的图像的对称轴,故错误.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查函数的周期性和对称性,属函数性质综合基础题.

    10.将函数图象上所有的点按照向量平移得到函数的图象,若,则的最小值为(    )

    A B C D

    【答案】C

    【解析】求出函数的对称轴,根据与最近的对称轴求得点关于该对称轴的对称点,即可计算求得结果.

    【详解】

    图像的对称轴为

    其中距离最近的对称轴为.

    关于直线对称的点为.

    要使最小,则.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查由正弦型函数的图像变换,求参数值的问题,属基础题.

    11.如图所示,直线与双曲线的两条渐近线分别交于两点,若,且的面积为,则的离心率为(    )

    A B C2 D

    【答案】B

    【解析】,根据面积公式和向量数量积的运算,列出方程组,求得,即可得的等量关系,再转化为离心率即可.

    【详解】

    由题意可得

    所以,由

    可得(负值舍去),

    又因为

    所以.

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查双曲线离心率的求解,涉及向量的数量积运算,三角形的面积公式,正余弦的倍角公式,属综合基础题.

    12.已知函数,若,则的最小值为(    )

    A B C D1

    【答案】B

    【解析】根据题意,画出的函数图像,根据对数和指数运算,用中间变量求出,再求的最小值即可.

    【详解】

    函数的图象如下图所示:

    ,则.

    ,得.

    时,.

    考虑.

    由下图可知:

    时,

    所以,即

    的最小值为.

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查指数函数和对数函数的图像,涉及指数和对数运算,属综合性中档题.

     

     

    二、填空题

    13的展开式中项的系数为______.

    【答案】60

    【解析】根据二项展开式的通项公式,通过赋值,即可求得.

    【详解】

    展开式的通项为.

    ,得.

    故答案为:60.

    【点睛】

    本题考查二项展开式中某一项系数的计算,属基础题.

    14.曲线在点处的切线方程为______.

    【答案】

    【解析】求出函数的导函数,解得,再用点斜式即可求得切线的方程.

    【详解】

    .

    所以.

    所以曲线在点处的切线方程为

    .

    故答案为:.

    【点睛】

    本题考查导数的几何意义,涉及切线方程的求解,属基础题.

    15.已知圆,直线与圆交于两点,且为等腰直角三角形,则实数______.

    【答案】1

    【解析】根据三角形的形状,以及半径长度,即可求得圆心到直线的距离,根据点到直线的距离公式,即可求得参数.

    【详解】

    由题意得,圆的半径为2

    因为为等腰直角三角形,

    所以圆心到直线的距离

    解得.

    故答案为:.

    【点睛】

    本题考查点到直线的距离公式,属基础题.

    16.已知数列是各项均为正数的等比教列,其前项和为,且.若关于的不等式的解集中有6个正整数,则实数的取值范围是______.

    【答案】

    【解析】根据等比数列基本量的计算,求得,结合函数的图像,夹逼出不等式,解不等式即可.

    【详解】

    由题意可知

    解得,所以.

    ,得.

    结合函数的图像如下图所示:

    若原不等式的解集中有6个正整数,

    解得

    所以实数的取值范围为.

    故答案为:.

    【点睛】

    本题考查等比数列的基本量的计算,涉及指数函数图像的绘制,以及数形结合的数学思想,属综合困难题.

    17.在直角坐标系中,直线的参数方程为为参数),曲线的参数方程为为参数).

    1)求直线和曲线的普通方程;

    2)设为曲线上的动点,求点到直线距离的最小值及此时点的坐标.

    【答案】1;(2.

    【解析】1)利用代入消参的方法即可将两个参数方程转化为普通方程;

    2)利用参数方程,结合点到直线的距离公式,将问题转化为求解二次函数最值的问题,即可求得.

    【详解】

    1)直线的普通方程为.

    在曲线的参数方程中,

    所以曲线的普通方程为.

    2)设点.

    到直线的距离.

    时,,所以点到直线的距离的最小值为.

    此时点的坐标为.

    【点睛】

    本题考查将参数方程转化为普通方程,以及利用参数方程求距离的最值问题,属中档题.

     

    三、解答题

    18的内角的对边分别为,已知.

    1)证明:是等腰三角形;

    2)若,且的面积为,求的值.

    【答案】1)证明见解析;(2.

    【解析】1)对切化弦,再根据角度的范围,即可得到结论;

    2)根据(1)中所求,可以求得,再根据面积公式,即可求得,再结合余弦定理,即可求得.

    【详解】

    1)由正弦定理及

    ,即.

    因为,所以

    所以是等腰三角形.

    2)由(1)知,所以.

    因为

    所以.

    所以.

    ,则

    ,解得

    ,则

    ,解得.

    所以.

    【点睛】

    本题考查三角形形状的判断,以及余弦定理的应用,属综合基础题.

    19.某包子店每天早晨会提前做好若干笼包子,以保证当天及时供应,每卖出一笼包子的利润为40元,当天未卖出的包子作废料处理, 每笼亏损20.该包子店记录了60天包子的日需求量(单位:笼,),整理得到如图所示的条形图,以这60天各需求量的频率代替相应的概率.

    1)设为一天的包子需求量,求的数学期望.

    2)若该包子店想保证以上的天数能够足量供应,则每天至少要做多少笼包子?

    3)为了减少浪费,该包子店一天只做18笼包子,设为当天的利润(单位:元),求的分布列和数学期望.

    【答案】1;(219;(3)分布列见解析,685.

    【解析】1)根据条形图计算每日需求量的概率,结合数学期望的计算公式即可求得;

    2)根据题意,计算的概率,即可进行判断;

    3)根据题意,得到的可取值,写出其分布列,通过分布列计算数学期望即可.

    【详解】

    1)由题意得的数学期望为

    .

    2)因为

    所以包子店每天至少要做19笼包子.

    3)当时,

    时,

    时,.

    所以的可能取值为600660720,且.

    所以的分布列为

    600

    660

    720

     

     

    所以的数学期望为.

    【点睛】

    本题考查离散型随机变量的分布列及数学期望的计算,涉及条形图中概率的计算,属中档题.

    20.如图,已知四棱锥,平面平面,四边形是菱形,.

    1)若,证明:

    2)若,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

    【答案】1)证明见解析;(2.

    【解析】1)根据题意,取中点为,通过证明平面进而推证线线垂直;

    2)以对角线的交点为,建立直角坐标系,求出两个平面的法向量,通过求解法向量的夹角,进而求得二面角的大小.

    【详解】

    1)取的中点,连接.如下图所示:

    .

    四边形是菱形,且

    .

    平面

    .

    又在菱形中,

    .

    2)设交于点,建立如图所示的空间直角坐标系

    不妨设

    .

    .

    由(1)知

    平面平面

    平面.

    设平面的法向量为

    ,得.

    设平面的法向量为

    ,得.

    设平面与平面所成锐二面角为

    .

    故平面与平面所成锐二面角的余弦值为.

    【点睛】

    本题考查由线面垂直推证线线垂直,以及用向量法求解二面角,属综合性中档题;本题的难点在于如何建立直角坐标系.

    21.设椭圆的左顶点为,右焦点为,已知.

    1)求椭圆的方程;

    2)抛物线与直线交于两点,直线与椭圆交于点(异于点),若直线垂直,求的值.

    【答案】1;(22.

    【解析】1)根据,结合,解方程组即可求得椭圆方程;

    2)根据题意,先求出点的坐标,再写出直线方程,联立椭圆方程,求得点,再根据向量,即可得到的方程,求解即可得到结果.

    【详解】

    1)设椭圆的半焦距为,则.

    又因为,所以.

    解得.

    所以椭圆的方程为.

    2)将代入

    不妨取

    由(1)可知,从而直线的方程为.

    联立方程组消去.

    ,因为点异于点,由根与系数的关系得

    所以.

    所以.

    因为,所以

    解得.

    【点睛】

    本题考查椭圆方程的求解,以及直线和椭圆相交时,韦达定理的应用,涉及抛物线的方程,属综合中档题.

    22.已知函数.

    1)讨论函数的单调性;

    2)若存在,对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.

    【答案】1)当时,的单调递减区间为,单调递增区间为;当时,的单调递增区间为,单调递减区间为;(2.

    【解析】1)求导,对参数进行分类讨论,求得不同情况下的单调性即可;

    2)根据题意构造函数,将问题转化为求解该函数最大值的问题,进而利用导数研究其单调性求得结果即可.

    【详解】

    1.

    ,则

    时,在上,,在上,

    的单调递减区间为,单调递增区间为.

    时,在上,,在上,

    的单调递增区间为,单调递减区间为.

    2)由,得,即.

    ,则恒成立,即.

    因为,则在上,,在上,

    上单调递增,在上单调递减.

    .

    存在,使得成立,则.

    上,,在上,

    上单调递减,在上单调递增.

    .

    的取值范围为.

    【点睛】

    本题考查利用导数研究含参函数的单调性,以及利用导数处理恒成立问题的能力,属综合性中档题.

    23.已知为正数,且,证明:

    1

    2.

    【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析.

    【解析】1)利用均值不等式即可求证;

    2)利用,结合,即可证明.

    【详解】

    1,同理有

    .

    2.

    同理有.

    .

    【点睛】

    本题考查利用均值不等式证明不等式,涉及的妙用,属综合性中档题.

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map