|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题(解析版)01
    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题(解析版)02
    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题(解析版)03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题(解析版)

    展开

    2020届河南省洛阳市高三第二次统一考试数学(理)试题

     

     

    一、单选题

    1.设集合,则(    ).

    A B

    C D

    【答案】D

    【解析】根据题意,求出集合A,进而求出集合,分析选项即可得到答案.

    【详解】

    根据题意,

    故选:D

    【点睛】

    此题考查集合的交并集运算,属于简单题目,

    2.已知复数满足,其中为虚数单位,则    ).

    A B C D

    【答案】A

    【解析】先化简求出,即可求得答案.

    【详解】

    因为

    所以

    所以

    故选:A

    【点睛】

    此题考查复数的基本运算,注意计算的准确度,属于简单题目.

    3.已知角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,终边上有一点,则    ).

    A B C D

    【答案】B

    【解析】根据角终边上的点坐标,求得,代入二倍角公式即可求得的值.

    【详解】

    因为终边上有一点,所以

    故选:B

    【点睛】

    此题考查二倍角公式,熟练记忆公式即可解决,属于简单题目.

    4.下图是我国第24~30届奥运奖牌数的回眸和中国代表团奖牌总数统计图,根据表和统计图,以下描述正确的是(    ).

     

    金牌

    (块)

    银牌

    (块)

    铜牌

    (块)

    奖牌

    总数

    24

    5

    11

    12

    28

    25

    16

    22

    12

    54

    26

    16

    22

    12

    50

    27

    28

    16

    15

    59

    28

    32

    17

    14

    63

    29

    51

    21

    28

    100

    30

    38

    27

    23

    88

     

    A.中国代表团的奥运奖牌总数一直保持上升趋势

    B.折线统计图中的六条线段只是为了便于观察图象所反映的变化,不具有实际意义

    C.第30届与第29届北京奥运会相比,奥运金牌数、银牌数、铜牌数都有所下降

    D.统计图中前六届奥运会中国代表团的奥运奖牌总数的中位数是54.5

    【答案】B

    【解析】根据表格和折线统计图逐一判断即可.

    【详解】

    A.中国代表团的奥运奖牌总数不是一直保持上升趋势,29届最多,错误;

    B.折线统计图中的六条线段只是为了便于观察图象所反映的变化,不表示某种意思,正确;

    C.30届与第29届北京奥运会相比,奥运金牌数、铜牌数有所下降,银牌数有所上升,错误;

    D. 统计图中前六届奥运会中国代表团的奥运奖牌总数按照顺序排列的中位数为,不正确;

    故选:B

    【点睛】

    此题考查统计图,关键点读懂折线图,属于简单题目.

    5.抛物线的焦点为,点上一点,,则   

    A B C D

    【答案】B

    【解析】根据抛物线定义得,即可解得结果.

    【详解】

    因为,所以.

    故选B

    【点睛】

    本题考查抛物线定义,考查基本分析求解能力,属基础题.

    6.执行如图所示的程序框图,若输出的值为8,则框图中处可以填(    ).

    A B C D

    【答案】C

    【解析】根据程序框图写出几次循环的结果,直到输出结果是8.

    【详解】

    第一次循环:

    第二次循环:

    第三次循环:

    第四次循环:

    第五次循环:

    第六次循环:

    第七次循环:

    第八次循环:

    所以框图中处填时,满足输出的值为8.

    故选:C

    【点睛】

    此题考查算法程序框图,根据循环条件依次写出每次循环结果即可解决,属于简单题目.

    7.下列函数中,既是奇函数,又在上是增函数的是(    ).

    A B

    C D

    【答案】B

    【解析】奇函数满足定义域关于原点对称且,在即可.

    【详解】

    A:因为定义域为,所以不可能时奇函数,错误;

    B定义域关于原点对称,且

    满足奇函数,又,所以在,正确;

    C定义域关于原点对称,且

    满足奇函数,,在上,因为,所以在上不是增函数,错误;

    D定义域关于原点对称,且

    满足奇函数,上很明显存在变号零点,所以在上不是增函数,错误;

    故选:B

    【点睛】

    此题考查判断函数奇偶性和单调性,注意奇偶性的前提定义域关于原点对称,属于简单题目.

    8.在中,,点分别在线段上,且,则    ).

    A B C4 D9

    【答案】B

    【解析】根据题意,分析可得,由余弦定理求得的值,由可得结果.

    【详解】

    根据题意,,则

    中,又,

    故选:B

    【点睛】

    此题考查余弦定理和向量的数量积运算,掌握基本概念和公式即可解决,属于简单题目.

    9.已知直三棱柱中,则异面直线所成的角的正弦值为(    ).

    A B C D

    【答案】C

    【解析】M,N,P分别为的中点,得出的夹角为MNNP夹角或其补角,根据中位线定理,结合余弦定理求出的余弦值再求其正弦值即可.

    【详解】

    根据题意画出图形:

    M,N,P分别为的中点,

    的夹角为MNNP夹角或其补角

    可知.

    BC中点Q,则为直角三角形;

    中,由余弦定理得

    中,

    中,由余弦定理得

    所以

    故选:C

    【点睛】

    此题考查异面直线夹角,关键点通过平移将异面直线夹角转化为同一平面内的夹角,属于较易题目.

    10.已知双曲线的左焦点为,直线经过点且与双曲线的一条渐近线垂直,直线与双曲线的左支交于不同的两点,若,则该双曲线的离心率为(    ).

    A B C D

    【答案】A

    【解析】直线的方程为,令和双曲线方程联立,再由得到两交点坐标纵坐标关系进行求解即可.

    【详解】

    由题意可知直线的方程为,不妨设.

    ,且

    代入双曲线方程中,得到

    ,可得,故

    ,解得

    所以双曲线离心率

    故选:A

    【点睛】

    此题考查双曲线和直线相交问题,联立直线和双曲线方程得到两交点坐标关系和已知条件即可求解,属于一般性题目.

    11.已知定义在上的奇函数,其导函数为,当时,恒有.则不等式的解集为(    ).

    A B

    C D

    【答案】D

    【解析】先通过得到原函数为增函数且为偶函数,再利用到轴距离求解不等式即可.

    【详解】

    构造函数

    由题可知,所以时为增函数;

    为奇函数,为奇函数,所以为偶函数;

    ,即

    为开口向上的偶函数

    所以,解得

    故选:D

    【点睛】

    此题考查根据导函数构造原函数,偶函数解不等式等知识点,属于较难题目.

    12.已知三棱锥中,的中点,平面,则有下列四个结论:的外心,则若为等边三角形,则时,与平面所成的角的范围为时,为平面内一动点,若OM∥平面,则内轨迹的长度为2.其中正确的个数是(    ).

    A1 B2 C3 D4

    【答案】C

    【解析】由线面垂直的性质,结合勾股定理可判断正确; 反证法由线面垂直的判断和性质可判断错误;由线面角的定义和转化为三棱锥的体积,求得C到平面PAB的距离的范围,可判断正确;由面面平行的性质定理可得线面平行,可得正确.

    【详解】

    画出图形:

    的外心,则

    平面,可得,正确;

    若为等边三角形,,又

    可得平面,即,可得

    ,矛盾,错误;

    ,设与平面所成角为

    可得

    到平面的距离为

    可得

    即有,当且仅当取等号.

    可得的最大值为

    的范围为正确;

    中点的中点,连接

    由中位线定理可得平面平面

    可得在线段上,而,可得正确;

    所以正确的是:①③④

    故选:C

    【点睛】

    此题考查立体几何中与点、线、面位置关系有关的命题的真假判断,处理这类问题,可以用已知的定理或性质来证明,也可以用反证法来说明命题的不成立.属于一般性题目.

     

     

    二、填空题

    13.已知,则展开式的系数为__________

    【答案】

    【解析】先根据定积分求出的值,再用二项展开式公式即可求解.

    【详解】

    因为

    所以

    的通项公式为

    时,

    时,

    展开式中的系数为

    故答案为:

    【点睛】

    此题考查定积分公式,二项展开式公式等知识点,属于简单题目.

    14.从4名男生和3名女生中选出4名去参加一项活动,要求男生中的甲和乙不能同时参加,女生中的丙和丁至少有一名参加,则不同的选法种数为______.(用数字作答)

    【答案】23

    【解析】由排列组合及分类讨论思想分别讨论:设甲参加,乙不参加,设乙参加,甲不参加,设甲,乙都不参加,可得不同的选法种数为9+9+523,得解.

    【详解】

    设甲参加,乙不参加,由女生中的丙和丁至少有一名参加,可得不同的选法种数为9

    设乙参加,甲不参加,由女生中的丙和丁至少有一名参加,可得不同的选法种数为9

    设甲,乙都不参加,由女生中的丙和丁至少有一名参加,可得不同的选法种数为5

    综合①②③得:不同的选法种数为9+9+523

    故答案为:23

    【点睛】

    本题考查了排列组合及分类讨论思想,准确分类及计算是关键,属中档题.

    15.已知函数.在区间上恒成立.则实数的取值范围是__________

    【答案】

    【解析】首先解不等式,再由在区间上恒成立,即得到不等组,解得即可.

    【详解】

    解:,即解得,即

    因为在区间上恒成立,

    解得

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查一元二次不等式及函数的综合问题,属于基础题.

    16.在中,角的平分线交,则面积的最大值为__________

    【答案】15

    【解析】由角平分线定理得,利用余弦定理和三角形面积公式,借助三角恒等变化求出面积的最大值.

    【详解】

    画出图形:

    因为,由角平分线定理得,

    ,则

    由余弦定理得:

    当且仅当,即时取等号

    所以面积的最大值为15

    故答案为:15

    【点睛】

    此题考查解三角形面积的最值问题,通过三角恒等变形后利用均值不等式处理,属于一般性题目.

     

    三、解答题

    17.已知是等差数列,满足,数列满足,且是等比数列.

    1)求数列的通项公式;

    2)求数列的前项和.

    【答案】1;(2

    【解析】试题分析:1)利用等差数列,等比数列的通项公式先求得公差和公比,即得到结论;2)利用分组求和法,由等差数列及等比数列的前n项和公式即可求得数列n项和.

    试题解析:

    )设等差数列{an}的公差为d,由题意得

    d=== 3∴an=a1+n﹣1d=3n

    设等比数列{bn﹣an}的公比为q,则

    q3===8∴q=2

    ∴bn﹣an=b1﹣a1qn﹣1=2n﹣1∴bn=3n+2n﹣1

    )由()知bn=3n+2n﹣1数列{3n}的前n项和为nn+1),

    数列{2n﹣1}的前n项和为= 2n﹣1

    数列{bn}的前n项和为;

    【考点】1.等差数列性质的综合应用;2.等比数列性质的综合应用;3.数列求和.

     

    18.如图,在等腰梯形中,AD∥BC分别为的中点,以为折痕将折起,使点到达点位置(平面).

    1)若为直线上任意一点,证明:MH∥平面

    2)若直线与直线所成角为,求二面角的余弦值.

    【答案】1)见解析(2

    【解析】(1)根据中位线证明平面平面,即可证明MH∥平面;(2)以轴建立空间直角坐标系,找到点的坐标代入公式即可计算二面角的余弦值.

    【详解】

    1)证明:连接

    分别为的中点,

    平面平面

    平面

    同理,平面

    平面平面

    平面平面

    平面

    平面

    2)连接,在中,由余弦定理可得,

    互补,,可解得

    于是

    ,直线与直线所成角为

    ,又

    ,即

    平面

    平面平面

    中点,

    平面

    如图所示,分别以轴建立空间直角坐标系,则

    设平面的法向量为

    ,即

    ,则,可得平面的一个法向量为

    又平面的一个法向量为

    二面角的余弦值为

    【点睛】

    此题考查线面平行,建系通过坐标求二面角等知识点,属于一般性题目.

    19.某企业原有甲、乙两条生产线,为了分析两条生产线的效果,先从两条生产线生产的大量产品中各抽取了100件产品作为样本,检测一项质量指标值.该项指标值落在内的产品视为合格品,否则为不合格品.

    乙生产线样本的频数分布表

    质量指标

    合计

    频数

    2

    18

    48

    14

    16

    2

    100

     

     

    1)根据甲生产线样本的频率分布直方图,以从样本中任意抽取一件产品且为合格品的频率近似代替从甲生产线生产的产品中任意抽取一件产品且为合格品的概率,估计从甲生产线生产的产品中任取5件恰有2件为合格品的概率;

    2)现在该企业为提高合格率欲只保留其中一条生产线,根据上述图表所提供的数据,完成下面的列联表,并判断是否有90%把握认为该企业生产的这种产品的质量指标值与生产线有关?若有90%把握,请从合格率的角度分析保留哪条生产线较好?

     

    甲生产线

    乙生产线

    合计

    合格品

     

     

     

    不合格品

     

     

     

    合计

     

     

     

     

     

    附:

    0.150

    0.100

    0.050

    0.025

    0.010

    0.005

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    7.879

     

     

     

    【答案】10.00812)见解析,保留乙生产线较好.

    【解析】(1)先求出任取一件产品为合格品的频率,从甲生产线生产的产品中任取5件,恰有2件为合格品就相当于进行5次独立重复试验,恰好发生2次的概率用二项分布概率即可解决.(2)独立性检验算出的观测值即可判断.

    【详解】

    1)根据甲生产线样本的频率分布直方图,样本中任取一件产品为合格品的频率为:

    从甲生产线生产的产品中任取一件且为合格品为事件,事件发生的概率为,则由样本可估计

    那么从甲生产线生产的产品中任取5件,恰有2件为合格品就相当于进行5次独立重复试验,事件恰好发生2次,其概率为:

    2列联表:

     

    甲生产线

    乙生产线

    合计

    合格品

    90

    96

    186

    不合格品

    10

    4

    14

    合计

    100

    100

    200

     

     

    的观测值

    90%把握认为该企业生产的这种产品的质量指标值与生产线有关.

    由(1)知甲生产线的合格率为0.9

    乙生产线的合格率为

    保留乙生产线较好.

    【点睛】

    此题考查独立重复性检验二项分布概率,独立性检验等知识点,认准特征代入公式即可,属于较易题目.

    20.设函数.

    1)若时,上单调递减,求的取值范围;

    2)若,求证:当时,

    【答案】12)见解析

    【解析】(1) 上单调递减等价于恒成立,分离参数即可解决.(2)先对求导,化简后根据零点存在性定理判断唯一零点所在区间,构造函数利用基本不等式求解即可.

    【详解】

    1时,

    上单调递减.

    时,时,

    上为减函数,在上为增函数.

    的取值范围为

    2)若时,

    ,显然上为增函数.

    有唯一零点

    时,

    时,

    上为增函数,在上为减函数.

    时,

    【点睛】

    此题考查函数定区间上单调,和零点存在性定理等知识点,难点为找到最值后的构造函数求值域,属于较难题目.

    21.已知点分别在轴、轴上运动,

    1)求点的轨迹的方程;

    2)过点且斜率存在的直线与曲线交于两点,,求的取值范围.

    【答案】12

    【解析】(1)设坐标后根据向量的坐标运算即可得到轨迹方程.(2)联立直线和椭圆方程,用坐标表示出,得到,所以,代入韦达定理即可求解.

    【详解】

    1)设,则

    ,由

    又由于

    化简得的轨迹的方程为

    2)设直线的方程为

    的方程联立,消去

    ,设

    由已知,则

    故直线

    ,则

    由于

    所以,的取值范围为

    【点睛】

    此题考查轨迹问题,椭圆和直线相交,注意坐标表示向量进行转化的处理技巧,属于较难题目.

    22.平面直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数),以原点为极点,轴的非负半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,直线的极坐标方程为,点

    1)求曲线的极坐标方程与直线的直角坐标方程;

    2)若直线与曲线交于点,曲线与曲线交于点,求的面积.

    【答案】12

    【解析】(1)根据题意代入公式化简即可得到.(2)联立极坐标方程通过极坐标的几何意义求解,再求点到直线的距离即可算出三角形面积.

    【详解】

    解:(1)曲线,即

    .曲线的极坐标方程为

    直线的极坐标方程为,即

    直线的直角坐标方程为

    2)设

    ,解得

    舍去).

    到直线的距离为

    的面积为

    【点睛】

    此题考查参数方程,极坐标,直角坐标之间相互转化,注意参数方程只能先转化为直角坐标再转化为极坐标,属于较易题目.

    23.已知函数

    1)若不等式有解,求实数的取值范围;

    2)函数的最小值为,若正实数满足,证明:

    【答案】12)见解析

    【解析】(1)分离得到,求的最小值即可求得的取值范围;(2)先求出,得到,利用乘变化即可证明不等式.

    【详解】

    解:(1)设

    上单调递减,在上单调递增.

    有解,

    的取值范围为

    2,当且仅当时等号成立.

    ,即

    当且仅当时等号成立.

    ,即成立.

    【点睛】

    此题考查不等式的证明,注意定值乘变化的灵活应用,属于较易题目.

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map